兩分鐘有多久的作文

有人說兩分鐘很長，像是滾滾的長江那般，有人說兩分鐘短，有如分針咯噔一轉，就到了。

老師這就讓我們來體驗一下“兩分鐘”有多長。首先，老師笑著說：“第一次，我們畫教室。請你把教室裡的設施全部寫完。兩分鐘開始！”隨著老師的一聲令下，我們的筆就像小雞啄米一樣也震動了起來。教室逐漸安靜下來，天地間就只留下筆尖的沙沙聲和我們急促的呼吸和心跳聲了。時鐘在滴答滴答地走著，這時忽然聽見老師說：“30秒過去了！”我的心一緊，心想：天吶，這麼快！我才寫完開頭呢！想到這裡，我的筆裡不禁又快了幾分。再看別人，一樣是快速地寫著，兩眼直直勾勾地盯著潔白的稿紙，絲毫不敢懈怠。我又扭過頭來，繼續寫著自己的作文。“又過了30秒！”老師的聲音驟然響起，我不禁被嚇了一跳。“啊！這麼快！”我不禁有點茫然了。只得抓緊地寫。直到老師說：“停！”我才停了下來，這兩分鐘真是奇短無比，我只寫了100字多一點點，我的心頓時涼了半截，哭喪起了臉。

接下來，老師讓我們玩“木頭人”。老師倒數：“三、二、一……”我們紛紛把動作做好。只見他們有的高高抬起了腿，有的雙手託著腦袋，甚至有的在桌子上睡起了覺……

這兩分鐘是如此的漫長喲！我感覺每一分每一秒都如80歲的老爺爺般地行駛著，我高舉雙手看著那時鐘上龜速前進的秒針和分針，我心裡埋怨著：“時針啊時針，可不能走快一點嗎？”可那時針似乎不聽我的，繼續老態龍鍾地慢慢走著。“這才60秒！”我大驚失色，此時我的胳膊已是痛不欲生，一股痠疼在胳膊那兒蔓延。我皺起眉頭，忍起來。終於，那分針走到了二。我一下子把胳膊放了下來。這不是度日如年，而是度秒如年啊！

最後，老師讓我們自由活動，在這兩分鐘裡，我們想幹什麼就幹計麼。我們歡呼起來，有的說著話，有的從包裡掏出了作業來做，而我則拿著書靜靜地看著。我剛看沒一會兒，突然猛地抬起頭來，啊！那老態龍鍾的分針活脫脫是像打了興奮劑，一個個跑得那麼快，像是在舉行時針裡的“百米賽跑”。我這還沒來得及看幾句，時間就像水一般，從我的書本悄無聲息地溜走了！時間啊，你怎麼那麼調皮！我忙捧起書來加速看起那一本書。時間就這麼到了，就是轉瞬即逝，就像是水龍頭裡的水，不一會兒就流完了。我不禁暗暗驚奇。

讓我們珍惜時間吧！不要讓這短暫而又寶貴的時間流逝了。