他憤怒了作文五年級下冊
和他處同學,我們班就多了許多笑聲,也多了許多叫聲。
要問“他”是誰?你可要記準了,他可是“名揚海外”的“烤全羊”——A同學,他經常成為班上的焦點,有時是因為他的好笑,而更多的確是因為他與別人的口舌之爭和肢體碰撞。
還記得那節體育課,A同學憤怒了,他真的憤怒了……
那節體育課,雖然萬里無雲,天氣甚好,我們在烈陽之下暴晒著,整個卻一片寂靜,鴉雀無聲,鄧老師虎視眈眈地站在隊伍前面,一副生氣的樣子。忽然間,從隊伍中爆發出一聲叫聲:
“鄧老師!不好了,不好了,A同學和B同學,他們倆打起來了!”
鄧老師聽後,抽身就往“案發現場”趕去。隨著鄧老師跑去的方向,大家一秒化身“吃瓜群眾”,投去好奇的目光——空氣中,瀰漫著濃濃的火藥味,只見A同學憤憤地站在那兒,雙眼直勾勾地盯著狼狽不堪的B同學,眉毛緊鎖著,鼻子直喘粗氣,臉兩邊的肌肉不停地抽搐著,全身上下不住地抖動著,那姿勢就像一頭憤怒的棕熊!突然,A同學一個箭步邁上前去,對準B同學身上,踹上去就是一腳,嘴裡鼓足了氣大吼一聲:“B同學!你幹什麼!”鄧老師見情況不對,趕緊上前拉住A同學,反問道:“你幹什麼?啊?”說著,就把他拎到了一邊,大聲訓斥著。可是誰知,A同學不僅不聽勸,還一把甩開鄧老師,跟出氣一樣,腳尖奮力地往地上一踢。我隱隱約約發現,他的眼眶裡似乎噙滿了洶湧的淚水,跟發狂了似的朝著天空,仰起頭“訴苦”道:“為什麼?為什麼每次都是我錯了?我只是想找B同學玩!明明就是他先踹我的!”他叫得聲嘶力竭,臉漲得通紅,青筋暴起。鄧老師看見這一幕,沒有同情A同學,反而叫他去食堂門口罰站。A同學,他背対著我們,暖陽灑在他的背影上,不知為何,我卻從中看到了一種揪心的委屈。就連身旁的食堂阿姨們也十分同情他,而他默不作聲,冷冷地站在那兒……
寫到這裡,我實在有些觸動。現在再來看看他——陽光、活潑、大方、努力、向上……一個陽光男孩。
是的,A同學也憤怒過,但是我更喜歡現在的他。
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