我的老師作文精華例文

篇一：我的老師

我們班有許許多多的老師，其中我最喜歡的老師還是宋老師。

宋老師是我的語文老師，也是我的班主任。她戴著一副紅色邊框的眼鏡，顯得好像是一位滿腹知識的博士。大大的眼睛讓她每次上課時都精神抖擻。

宋老師的性格非常溫柔。宋老師很少罵人，我們班被宋老師罰的人很少，被重罰的人更加是少之又少，可以說是屈指可數。而且我們犯錯的時候，她和我們說話的態度就像是一位母親和自己的孩子說話的態度一樣，讓人覺得是那麼的親切！

宋老師很博學。宋老師每次上課都把重點的知識講得十分詳細。我們都能學到許多課本上學不到的知識。同時，她會把次要知識簡單講，這樣更加能夠突出那些重點知識的重要性。

我還和宋老師有一個有趣的故事。有一天宋老師要我去辦公室。我戰戰兢兢地來到老師的辦公室，以為宋老師要找我的麻煩。可是聽到的不是批評，而是宋老師親切的表揚和鼓勵：“你最近進步很大，要繼續加油。”聽了宋老師的話，我頓時信心滿滿，高興地說，“知道啦！謝謝老師！”然後興高采烈地回家了！

宋老師就是這樣一位好老師，讓人可親可敬，給我信心，讓我自信滿滿面對學習的好老師。

篇二：我的老師

“大家看好了，一點八七乘一點四，記著是乘，不是乘以，等於……。”這是誰在說呢？哦，是我們的數學老師趙老師。

趙老師從一年級教我們教到了三年級下學期就沒教我們了，令我意外的是今年趙老師來教我們五年級數學了，我很開心。

趙老師有一張圓臉，戴著眼鏡，短髮，是標準的磨菇頭。

趙老師教學的聲音很溫和，好像教幼兒園的小朋友一樣，但是她發火的聲音很嚇人，在她的課上除了回答問題可以說話以外，其它的時候都不行。有一次我們在做小數的乘法口算時，我和右邊同學的同桌都在小聲的背乘法口決，這時趙老師大聲說：“趙濼屹、李思成，你們中間隔著人還可以說話？”我一臉問號地說：“我們沒有說小話，我只是在背乘法口訣。”“好吧。”趙老師說，可見趙老師上課抓得很嚴，連只“蒼蠅”都不放過。

趙老師講的課我一次就懂，不像別的老師講得直，讓我雲裡霧裡，回去還要爸爸解釋一次。

這就是我們的趙老師，時而可愛，時而嚴厲，我非常喜歡我的數學老師。

篇三：我的老師

在小學的時候，教過我的老師有很多。他們像一盞盞指路明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚心靈。其中，讓我印象最深的還是前任班主任——張老師了，她就像在我的腦海裡刻下了印記一樣，難以抹去。

我的印象中，張老師有一頭棕色的短髮，一雙“會說話”的眼睛，她長得很白，很漂亮。張老師永遠是那麼和藹，那麼的溫柔，那麼平易近人，而且教育學生很有辦法，我從心底裡佩服她。

讓我印象最深的一次，還是好久之前的一次數學小考，那次數學考試並不難，只要細心一點就能考滿分，而我的成績卻不太理想，我考了89分。試捲髮下後，我看著那鮮紅的分數，頓時，我自責、埋怨、後悔等心情，一同湧上心頭，我忍不住責怪自己，小小的淚珠在我的眼眶裡打轉。在我最傷心、最無助的時候，張老師來到了我的面前。張老師和顏悅色地說：“怎麼啦？是在為分數而發愁嗎？”我點點頭，張老師又說：“沒關係，人的一生有很多困難，如果你連這點小小的困難都克服不了，怎能面對更大的風雨呢？就像‘不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？’要時常對自己說‘我能行！’”

對呀，陽光總在風雨後！

篇四：我的老師

我們班有許許多多的老師，其中我最喜歡的老師還是宋老師。

宋老師是我的語文老師，也是我的班主任。她戴著一副紅色邊框的眼鏡，顯得好像是一位滿腹知識的博士。大大的眼睛讓她每次上課時都精神抖擻。

宋老師的性格非常溫柔。宋老師很少罵人，我們班被宋老師罰的人很少，被重罰的人更加是少之又少，可以說是屈指可數。而且我們犯錯的時候，她和我們說話的態度就像是一位母親和自己的孩子說話的態度一樣，讓人覺得是那麼的親切！

宋老師很博學。宋老師每次上課都把重點的知識講得十分詳細。我們都能學到許多課本上學不到的知識。同時，她會把次要知識簡單講，這樣更加能夠突出那些重點知識的重要性。

我還和宋老師有一個有趣的故事。有一天宋老師要我去辦公室。我戰戰兢兢地來到老師的辦公室，以為宋老師要找我的麻煩。可是聽到的不是批評，而是宋老師親切的表揚和鼓勵：“你最近進步很大，要繼續加油。”聽了宋老師的話，我頓時信心滿滿，高興地說，“知道啦！謝謝老師！”然後興高采烈地回家了！

宋老師就是這樣一位好老師，讓人可親可敬，給我信心，讓我自信滿滿面對學習的好老師。