值周心得小作文

小作者：邱泊瑞

【篇一：收穫滿滿的值周活動】

小作者：周佳凝

這次值周我的收穫很大，知道了如果想把一件事情做好，必須要非常細心，不跑半點神。

週一我檢查升旗，我們班電腦壞了，只能聽廣播，我不知道他們在排練，以為開始了，能飛快跑向1803-1806班，檢查了一個班，發現他們沒有開電腦，並且老師滿臉疑惑的問“開始了嗎？”這時體育老師飛快的跑了過來說：“還沒開始呢！”我滿臉通紅的走開了。

後來我檢查三班和四班的時候，我做了更笨的事，我急急忙忙跑進一樓的一個教室，那個老師盯著我看了半晌才讓我檢查。我正準備計分的時候，我才反應過來，原來我走錯班了，我居然急急忙忙闖進了1801班！粗心太粗心了！

經過這次值周，我的學習效率肯定會大大提高！

【篇二：最光榮的事我的值周生活】

小作者：程語涵

這個星期輪到1606班值日，我又激動又興奮。我是負責檢查一年級升旗儀式、大課間和午餐時的表現。

星期一早晨，我來到學校，就已經做好了充足的準備。升旗儀式的時候，我匆匆趕到一年級的樓層和教室檢查升旗儀式。我來到了1905班教室，我看到他們每個同學都在認真的觀看升旗儀式，可是有一些同學沒帶紅領巾，我就給他們班加一分。

大課間的時候，我來到了另一個班，一進教室就聽見教室裡鬧哄哄的，沒有一個人在做國學操，然後我就扣了一分。

每天中午去檢查樂學樓午餐情況，檢查完四年級，我會跑去5樓檢查六年級。可是六年級的哥哥太高了，我不敢進他們的教室。於是我就在六年級的教室門口瞄了一眼就走了。

我覺得值週一件很光榮的事情，而且臨近期末，這更是給我們的一次考驗。我很喜歡值周，也很期待下一次值周的到來。

【篇三：溫暖的一週】

小作者：豐澤昊

我一年級的時候，第一次走進這個學校的大門。就會向值周的哥哥姐姐打招呼，但這一週，是別的孩子向我打招呼，因為今天是我們班值周。

這一週，我將站在校門口，歡迎進校園的老師和同學，當老師進來時，我們就會喊：“老師！您好！”當同學進來時，我們會喊：“同學，你好！”這時，不管是高年級的還是低年級的，都會停住腳步，禮貌的對我們說：“值日生好！”那一刻，我覺得我心很溫暖。也讓我知道了。

雖然當值日生很辛苦，但我收穫許多快樂！也感覺到很自豪！

【篇四：心不苦，不辛苦】

小作者：許澤鬆

值周是一件光榮的、神聖的工作，每次看到高年級的哥哥姐姐們講，我都會非常羨慕戴著紅袖章，自豪地站在校門口，今天，終於輪到我們1606班了，我充滿期待早早地起床，邁著輕快的步伐趕到學校。

當我接過袖章，戴上袖章時，我感覺全身上下都充滿了一種神聖的力量，我的任務是管理教學樓，曾冠森則是在我對面的樂學樓，於是我們結伴一起值日。

當我們剛到教學樓時，那裡情況很好，沒有人追跑，沒有人玩危險遊戲，可忽然來了一群人打破了這良好的環境，他們就是樂學樓上的學生，他們在玩第五人格，其中就有我的好朋友，我鐵面無私並沒有包容他們，直接讓曾冠森去提醒他們，可他們不聽，我只好寫下那些人的批評。

經過這件事，我覺得值日不辛苦，而且很有成就感。

我以後也要更加自覺遵守紀律。

【篇五：值周心得·為同學服務】

小作者：陳胤廷

值周是一件無比神聖、高尚、光榮的一件任務，而這一週，就輪到了我們班來執行這個光榮的任務。

這一天，我正在站崗，迎面走來兩個一年級的小弟弟，他們兩個拖著一大堆書，累得直喘氣，我心想：值周生就是為同學服務的，我要幫助他們。我連忙走過去說：“我來幫你們吧！”我吃力地搬起書，往他們的教室跑，他們在篤學樓，很遠，而他們的書十分沉，見我累得氣喘吁吁，他們一直說：“不用了，我們自己搬吧！”可我拒絕了。儘管書很沉，儘管我很累，儘管下著雨，這些都無法阻止我搬書的熱情，一直到搬到了他們的教室，搬到後我抹抹汗，離開了篤學樓。

作為一名值周生，我很高興為同學們服務，通過這件事，我也明白了：我們要隨時隨地為同學們服務，給他們溫暖。