記一次遊戲作文四年級400字

【篇一：記一次遊戲】

作者：於漫琪

這一次是我來猜詞了，只見老師拿出了一張卡片。上面寫的是“津津有味”。比劃的同學伸出一隻手，在桌子上抓了一些空氣，用手把空氣塞進嘴裡，看上去吃的很香，我正納悶：“什麼玩意，空氣那麼好吃嗎，要不我也吃點兒？”隨後，他拿起了一張紙，一隻手拿著，另一隻手放在下巴下面，好像在思考著什麼事兒，嘴裡還發出“嗯嗯”的聲音。可我強迫症犯了，我真想告訴他：不要不是橫著拿，要豎著拿。這時，我突然想起來：他好像是在看書的樣子，而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧。”我脫口而出。“對，就是這個詞！”我堅信著。他的這一系列表演，用這個詞形容真是太恰當了。

我猜的第二個詞語是“波濤洶湧”。比劃的同學提示說：“四個字。”“四個字？你比劃的那都是幾個字啦！”我無奈地看著她。接著她伸出雙手，甩開雙臂，使勁的揮舞著，有點兒像一首歌兒：“海草，海草，海草，海草，浪花裡舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑，索性拿出自己的水瓶，使勁兒地開始搖晃，這時有一位同學情不自禁的脫口而出“波濤洶湧”，這下全班同學都只指向他：“你說出來了！”哈哈，我的心真是波濤洶湧了。

這個遊戲快樂整個課堂。

【篇二：記一次遊戲】

作者：張藝文

今天，我們在作文課上玩了一場遊戲，叫做“你來比劃我來猜”。

有一個詞語是“遛狗”，大家看到這詞，頓時壞笑了起來。猜的同學一臉懵的看著我們：怎麼了？比劃的同學思考了一會兒，看著我說：“你配合一下唄。”於是，我站起身來拉著他的衣領，他蹲了下來，在前面吐出了舌頭，大家頓時大笑了起來，我心想：這麼生動形象有誰會猜不出來呢？猜詞的同學皺著眉頭，一臉疑惑的。看得我們沒辦法，只好反覆遛了好幾遍，其他的同學也跟著伸長了舌頭，他終於明白了，“是不是遛狗？”他一臉興奮地大叫著。大家終於爆笑起來，老師也走過來拍了他幾下說：“行啊，這詞語你都能猜出來。”那同學興高采烈地站在那裡，迫不及待地等著猜下一個詞。

老師又一次拿出了卡片，上面有三個大字——“喜羊羊”。這回摸不著頭腦的不是猜的，而是比劃的人，他瞅著卡片大腦努力思考著，“怎麼比劃啊！”他無奈地說，眼神兒投向大家。這時一個同學唱了起來：“什麼羊羊……美羊羊……沸羊羊……”他邊唱邊扭，手舞足蹈的樣子，還一臉興奮，我想：“這一定會拆出來了。”可是，我看向那個剛才毫無頭緒的猜詞的同學，他好像有了一個答案。“喜羊羊，美羊羊……”大家都高興地唱著。他突然拍拍手，眉飛色舞地也跟著唱了起來，等大家安靜後，才大喊：“是不是喜羊羊？”大家笑起來，對了，他聽後又一臉得意。

在大家的歡笑聲中，老師叫停了遊戲，我們只好心不甘情不願地拿起筆寫作文了，邊寫還邊笑著。今天的語文課真好玩，真希望再玩兒一次。

【篇三：記一次遊戲】

作者：戰姝佳

終於玩兒遊戲啦！老師拿出一堆卡片，遊戲開始了！

第一個詞語是“遛狗”。比劃的人想了想，他請了一位女同學上來幫忙，他自己當狗，女同學當主人。猜詞的同學，想了又想，沒有出聲。這時，大家都伸出了舌頭，“呼呼呼”喘著，叫著。我說：“比劃的人學得不像，所以才猜不出來。”於是他又伸長了舌頭說，心想：這這回像了吧。我皺了皺眉，搖了搖頭，他哎了一聲，很無奈了。我們大家又都伸出了舌頭幫忙。女同學還邊說邊比劃：“這有一根繩子。”猜的同學試探地說：“遛狗？”“對了！”大家一起喊。

下一個該是我上場了。作為一個比劃詞的人，我心裡好激動啊。老師為我們出的第一個詞語是“震耳欲聾”。我也請了一位女同學來幫忙，我有計劃地告訴她：“打鼓聲大震耳朵就可以了。”但她上臺以後，卻在那張牙舞爪的吼來吼去。大家也在那兒吵，他們都像發了什麼瘋，又像吃錯了藥似的，我只好捂著耳朵，沒想到猜詞的同學，看到這場面，居然說出了“震耳欲聾”。“Yes，猜對了。”大家興奮地喊著，我卻懵了，這也能猜對？這些人吶，我無奈的想著。

這課堂也太瘋狂了吧。