2022學校網路文明素養實施方案（精選2篇）作文

篇一：2022學校網路文明素養實施方案

為深入貫徹落實習近平總書記關於“培育中國好網民”的重要指示精神和市委網信辦《20XX聊城網路文明周工作方案》要求，根據《20XX年聊城網路文明周“網路素養教育進學校”活動實施方案》，打造風清氣正的校園網路環境，引導我校廣大師生踐行網路文明規範，提升網路文明素養。結合實際，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關於網路強國的重要思想和關於精神文明建設的重要論述，大力弘揚社會主義核心價值觀，進一步加強學生網路行為教育引導工作，防範學生網路觀念和行為偏差，促進學生全面發展、健康成長。以“網路素養教育進學校”活動為載體，引導學生依法上網、文明上網、安全上網，全面提升學校師生的網路文明素養，營造良好的文明用網輿論氛圍。

二、活動時間主題

1、時間：20XX年9月13日至9月17日

2、主題：網路文明你我同行

三、活動形式

本次“網路素養教育進學校”活動採取線上、線下相結合的形式。

1、加強網路宣傳。在學校公眾號、教育資源公共服務平臺等開設“20XXXX縣銅谷中學網路文明周”專題，報道20XX年XX縣銅谷中學網路文明周“網路素養教育進學校活動”動態資訊，宣傳網路文明相關內容。

2、開辦網路文明主題專欄。結合我校實際，通過佈置校園網路文明知識展板、在宣傳欄張貼網路素養教育海報、設計班級黑板報等形式，宣傳文明用網相關知識。

3、製作LED顯示屏標語。在校園電子屏製作網路文明宣傳字幕，內容為“20XXXX縣銅谷中學網路文明周”、“網路文明你我同行”、“共建文明e家園”等。

4、舉辦網路文明活動宣傳講座。召開“提升網路文明素養”主題班會，收看網路文明宣傳片，利用國旗下講話進行主題宣講，學習文明用網相關知識。

5、開展主題徵文、手抄報活動。以“網路文明你我同行”為主題，組織師生積極參與活動。

四、活動要求

1、加強組織領導。高度重視“網路素養教育進校園”活動，按照活動方案要求制定具體方案，精心謀劃，周密佈署，確保組織到位，責任到位。

2、務求取得實效。緊緊圍繞活動主題，紮實開展宣傳活動，確保讓每位師生都接受一次網路素養教育。

3、建立長效機制。以本次網路文明周為契機，加強網路文明素養提升工作，將網路文明教育納入日常教育教學體系，建立網路素養教育長效工作體制。

篇二：2022學校網路文明素養實施方案

網路走進校園，孕育而生了校園網路文化。網路文化作為一種教育手段逐漸深入到校園的每一個角落，其建設必然成為中學教育資訊化發展的趨勢。隨著課程改革的發展，網路文化將逐漸成為學校文化的重要組成部分。把我校的網路文化建設好、利用好、管理好；以便更好的服務學校、服務教學、服務學生；並在建設的工作過程中豐富內容，打造品牌、樹立形象，形成張中網路文化的特色。

一、校園網路文化的內涵

網路文化是以網路為媒介，以文化為核心，在網路開放的虛擬空間中自由實現多元文化資訊。多樣藝術形式的創造、獲取、傳播、交流與融合，並影響和改變現實社會的行為方式和思維方式。網路文化與校園文化在校園這一土地上相結合，孕育而生了校園文化中的另一力量——校園網路文化。是校園文化的延伸和拓展。

二、學校網路文化建設和網路素養教育

創造一個符合青少年身心健康發展的學校網路文化環境，這不僅是教育資訊化程序中必須考慮的問題，更是學校加強校園網路文化建設必須解決的問題。

1、加強學生網路素養教育，提倡綠色上網，建設綠色網咖

網路素養作為學校德育工作的延伸。更應積極發揮學校的育人功能，在加強基礎道德教育的基礎上增加網路素養教育。把網路道德教育作為學生價值取向教育的一個重要的組成部分。讓學生懂得在網際網路這個知識寶庫中到底能做些什麼，如何獲取資訊，如何利用網路來幫助自己的學習，提高分辨是非的能力等問題。同時，引導他們樹立正確的網路觀。

2、加強校園網路文化的隊伍建設

教師是校園網路文化的建設者和傳播者，面對開放的網路和思想活躍的青少年學生，必須不斷提高自身的道德修養。學識水平。社會閱歷和正確應對複雜問題的能力。要支援鼓勵教師採取繼續教育。自我學習。專題培訓等有效方式，加強道德。學識。能力修養，不斷完善教師適應現代資訊社會的品格能力。思維方式。行為方式，確保教師具有引導學生正確運用校園網路文化的能力。要注重傳播資訊時代的教育意識和教育理念，培養教師使用計算機這一現代教育技術為教學科研工作服務的意識，使他們既精通學科教學又能熟練運用現代教育技術與資源進行教育改革。要搞好校園網路文化的建設，還要按照提高素質。優化結構。相對穩定的要求，主動培養一支思想水平高。網路業務強。熟悉學生思想狀況和上網規律的網路思想政治工作隊伍。學校要憑藉這支工作隊伍，努力實踐並著力打造“綠色網路校園”，以豐富多彩。形式多樣的正面教育吸引學生的眼球，引導德育主流；建立功能全面。多級防範的網路管理系統，確保網路安全；嚴格監控管理，消除和減少網路中色情。暴力資訊的汙染和毒害，淨化網路環境。

3、注重社會發展與校園網路結合，增強校園網路文化的適應能力

學校培養的目標是高素質人才。高素質的人才不僅在學業上應有所成就，而且要性格健全。心理健康。關心社會。適應社會發展需要。要充分利用網路更新速度快的優勢，對網路資訊進行綜合提煉，建立起真實全面介紹社會發展的校園網路平臺；要將社會日新月異的發展介紹給學生，特別是要將本地又好又快發展的實績展示給學生，通過學生看得見。能親身體會的事例，激發學生愛祖國愛家鄉的熱情；要將社會對高素質人才的需求通報給學生，重點將那些淡泊名利。不計得失。埋頭苦幹的先進典型介紹給學生，培養學生踏實做事。誠實做人的優良品格。

4、注重興趣愛好與校園網路結合，擴充套件校園網路文化的覆蓋範圍

興趣是最好的老師，愛好是學習最好的動力。校園網路文化建設，必須緊緊抓住興趣愛好這個主題，建立不同的興趣愛好欄目，吸引不同愛好的學生參與。要把音樂作為校園網路文化的連線線，主流的。經典的和新潮的。前衛的都在校園網路中有自己的位置；要把繪畫作為校園網路文化的藍天，讓學生把自己美好的記憶和內心的希望留在天空中；要把學生所有感興趣的東西用生動活潑的形式表現在校園網路，讓所有的學生都有自己愛好的園地。實踐證明，校園網路不僅培養了學生高雅的興趣愛好，同時也讓學生在平等。開放。互動。輕鬆的環境中提高了素質。

未來社會是資訊科學為先導的資訊社會，我們現在培養的一代人將是21世紀資訊社會的主人。建設校園網路文化和網路素養教育，對於確定現代教育思想和觀念，深化基礎教育改革，提高教育質量和效益，培養面向現代化，面向世界，面向未來的創新人才都具有深遠的意義。