傳字遊戲作文

下午最後一節課。本是我們所最期待的體育課，它可是支撐著一天精力源泉之地。本想著到了傍晚，天氣會很涼快，至少不必在烈陽之下進行的那麼痛苦。此念一出，今天偏逆著走，一天的溫度出其的高，哪怕就站在那，悶熱之氣也足以將我的心兩面煎烤，若是長久下去，怕不得整個人都得成了夏日之下的埋藏品。

好在好在，這高溫似乎也將學校的老師們“熱化”了，露出一顆柔軟的心，最後一節體育課成了自習。而老師的一番話，又將教室裡剛剛降下的溫度推向了高點。

遊戲叫作傳字遊戲，在紙上寫。一人接著前一個人寫一個字，不需新增“你”“我”“他”本就為得到了一節自習而高興，這又可以進行兩三局遊戲排悶，自是幸福極了。但同學們的熱情比我想象的還要高漲，寫作業也就放置一邊，全身投入到遊戲中。

時間緊迫，雖然遊戲，但體育老師，依舊改不了掐表的習慣，我坐位在倒數第三個位置，首號同志李勇博率先落筆，隨後又迅速往後傳遞，望著他們匆匆下筆，臉上露著嬉笑的面龐，大抵是激動的節奏，望著同學們想笑又憋回去的樣子。我坐在後邊亦是好奇又想笑，等到真正接過了紙，才是到了我真的笑容綻放時。一人一字編成句，而這哪能成句呀，同學們短時間爆發的想法，彙總起來充滿了不敗的幽默感，無論再回過去看上多少遍還是會會心一笑。

老師收下了所有紙條，展開後一條條朗讀，幾個出其的句子令全班鬨笑，處處泛著快樂的氣息，那種剎不住的幸福竟然真的存在於校園，存在於課堂上，

想必，最後一節課如此難忘，又會成為了學習之餘令大家快樂的回憶。