憶同學作文600字
潘×是班上一名同學。
但一學期後,他轉走了。
他並不是什麼群星閃爍的人,他也不奪光彩,在大家眼裡,他只被貼著學習不好,調皮搗蛋的標籤。而我認為:他是個獨特的人。
他從不靦腆,願意對所有的人展現本色,不管生人熟人。開學分桌,他和我被分為一桌,他以一個熟人的感覺對我,但聞一點喜事,亦或是講個笑話,都能讓他開懷大笑,他不拘於你自己的表情,發現我有優缺點,毫不留情的批判,讓我無地自容,但也只有這樣才能讓我認識缺點,改進不足吧!
對於交際,他只是隨和。可對於學校的規矩,那也是有板有眼,開學不久是他的生日,媽媽送來了百餘寸的水果蛋糕,他一夜沒吃,這天老師組織全班同學給他過生日,他捷步走上臺前,只見她較矮較瘦,高過講臺一頭半,一幅“淡眉小眼”似乎很配合他的身材,轉過身,僵硬的一筆一畫地寫出了歪歪扭扭的字“潘浩”,然後他轉回來說,我叫潘浩,希望大家和我友好相處,下了講臺,他端一大塊兒蛋糕給我拿來,見我風捲殘雲,他笑了。
課間,他經常和我談天論地,談夢想,談未來,他說他也要當一名教師,像陳老師一樣,學術淵博,之後又是一頓捶胸頓足,說自己沒用,還說他也要去北京行,可名次相差太多,這時有人說他太幼稚,有人說他做白日夢。他卻一直這樣,走自己的路。
他自幼住校,由於總有些不太合群的同學的毆打,他總是被欺凌,當我問他為什麼不告老師,他說,網上不少作文說老師以燈火為伴,他們都很疲勞,我不能因為我一己之心耽誤老師的休息時間呢!
他就是這樣,頭轉學生時,他哭了,他對朝夕相處半年的同學、老師、舍友、學校有太多的留戀,我勸他振作,他說是,說等他學成武術保護我和他想要保護的人,做一個英雄……
他走了,願它能帶走我們的友誼,堅定信心,向著自己的夢想揚帆起航。
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