莫让学习沾染上“铜锈气”作文

有人言：“读书是人类进步的阶梯”。读书学习的目的应是推动自身修养的发展，提升自我价值，人人都热爱学习从而推动社会、国家乃至人类的发展。学生学习的目的不是为了金钱，学习也不该被如此低俗化。然而，近日某校学生对于一元钱奖学金的吐槽却让人大跌眼镜。我不禁想发问：“难道奖学金就意味着一切吗？学习的目的只是为了得到金钱吗？”

不，学习的目的不应如此。学习的目的应该是在获得知识的同时，增加人生的厚度。可曾记得孙中山在少年时道出“为中华崛起而读书”的故事？可曾记得伟大无产阶级领袖马克思，为了全世界劳动人民的利益，刻苦钻研每天坚持到图书馆读书的事情吗？可曾记得黄大年努力学习，工作后放弃高薪支援祖国？可曾记得中国核潜艇之父黄旭华努力钻研学问，苦心孤诣，隐姓埋名的30年，只为中国崛起的事迹吗？这些人何曾看重过金钱？他们奋勇向前，努力做学问，日复一日年复一年的钻研只是为了国家的崛起，民族的辉煌，这又怎么是几个铜锈钱就能与之比较的呢？

反观，一些人急功近利，刻苦学习只是为了一己私利，贪官从小便是在为金钱而学习，他们追逐着金钱，急切的想要登上金字塔顶端，为了自己内心丑陋的私欲，他们何尝又感受到学习知识充实自己的快乐？

吐槽一元钱的现象，其实屡见不鲜。这到底是个人价值观的不正。首先，个人的学习态度出现了偏差，让人误入歧途。其次，家庭教育对于金钱观，学习观的忽略让人形成观念的缺失。不仅如此，当今学校教育只重视应试考试，无视了人格教育。更值得改正的，是社会的不良风气，拜金主义的猖狂盛行。因此个人认为校方的做法是正确的。金钱应用于更需要的地方，扶贫助学基金正是金钱用之有道的体现，更是人文教育的关怀。正确的学习目标缺失是一个人走向深渊的预兆，读书不应该功利化，外界的物质诱惑，金钱享受颇多，而学习的意义便在于在迷茫中找寻自我，获得人生真正的价值，学习也好，生活也罢，不应单单是金钱，学习应是光明、纯真与美好的。

希望校方能关注人格教育，坚持这项一元奖学金政策，让学生的学习步入正轨，让教育少一份“铜锈气”，多一份“学习乐趣”。学生也应渐渐理解校方所为，真正领悟到自身的价值，刻苦学习奋斗。学习的意义应该是回馈社会，报效祖国。如若学习真的只是为了金钱，那又何来刘朋侦奉献投身于千人青年项目，又何来北京城区的红墙文化？又何来中国倡导的人类命运共同体一说，又怎会成立亚投行，与各国携手并进呢？小到个人大到社会，努力奋斗、艰苦读书不应一个“利”字当先，读书领悟真正的意义，还在前方等待着我们发掘。