愛護小鳥的作文

關於愛護小鳥的作文11篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於愛護小鳥的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關於愛護小鳥的作文1

星期天，天氣晴朗，小華在家寫完了作業，就沒了事兒幹，覺得悶得慌，於是小華就從家裏拿來彈弓。便出去玩了。小華走了一會兒，走到了一片樹林，茂盛的樹上還住着一羣活潑、可愛的小鳥兒，小華就拿出彈弓，在地上撿起一顆小石頭，輕輕地向小鳥射去，害得小鳥的翅膀受了傷，不能飛了。

小華回到家裏，把他射小鳥的事告訴了媽媽，媽媽嚴肅地説：“小華，你怎麼能這麼不愛護小鳥呢？小鳥是人類的好朋友，他保護了大自然的環境。”小華聽了媽媽的話，知道了該怎麼做，説：“媽媽，我會處理好這件事的。不會令您失望的。”

過了一會兒，小華回到了他剛剛打鳥的地方，看到了大樹旁有一塊牌子寫着：愛護小鳥！

　　關於愛護小鳥的作文2

那是在一個星期天的早上，北風呼呼，天氣格外寒冷。

小明到公園裏玩耍，忽然聽見“嘰嘰、喳喳”的叫聲。他抬頭一看，原來大樹上有一隻搭得非常簡陋的鳥窩，鳥媽媽正張開翅膀把幾隻光禿禿的剛出殼的冷得直髮抖的小鳥抱在懷裏取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹杆想把小鳥打下來。鳥媽媽生氣了，憤怒地衝下來抓起了小明的帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥媽媽把快要凍僵的小鳥放在小明的帽子裏，頓時小鳥們覺得温暖了許多，在帽子裏又嘰嘰喳喳地唱起了歌。

小明聽了慚愧地低下了頭，這時他想起了老師常説：“鳥兒是人類的親密朋友，我們要愛護它，千萬不要傷害它。”從此，小明再也不敢打鳥窩了。

　　關於愛護小鳥的作文3

一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。

小明看到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這麼可愛，把它帶回家養，那該多好啊!於是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時小紅看見了，她説：“小明，小明，你快下來，你快下來！”小明聽見了馬上下來了。正巧，鳥媽媽回來了，看見鳥寶寶不見了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅説：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現在鳥媽媽回來了，它要給鳥寶寶餵食物，怎麼辦。”小明臉紅了説：“對不起，我錯了，我下次不會犯同樣的錯誤了。”後來，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎麼回事？之後，他看見小紅原來是用她的小花帽做小鳥的家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，彷彿在説：“謝謝，謝謝。”

這個故事告訴我們：愛護小鳥，人人有責。

　　關於愛護小鳥的作文4

一個週末的下午，小明和小剛一起在花園捉小鳥。他們精心地佈置了機關，等待小鳥的到來。突然，一隻小鳥不知不覺地跳進了小明設的陷阱中，這時小明快速把繩子一拉，蓋住了小鳥。小鳥落網了，小明和小剛得意極了。他們用細線把小鳥的腳綁住，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

走着走着，小明突然看見有個小女孩在看《愛護小鳥》的圖書，頓時覺得很不好意思，心想：我都不如這個小女孩，還捉鳥玩，太不應該了。我們應該愛鳥不捉鳥，然後他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在説：“謝謝你放了我……”

此時，小明也覺得特別開心。

　　關於愛護小鳥的作文5

我從小就愛鳥，愛它那美麗矯健的身姿，愛它那美妙動聽的歌聲。一天，我正在學校裏的一棵法桐樹旁邊打籃球，突然聽到幾個小朋友在喊：“快點，馬上就掉下來了……”

我急忙跑過去，擠到幾個小朋友的前面，一看，令我大吃一驚，一個小朋友正拿着一根長竹竿對着鳥窩上搗了又搗，可能是想把鳥窩搗下來玩。我見後，先是呆愣愣地站在那裏，過了一會兒，我便大聲地對搗鳥窩的人嚷道：“動物和人類是平等的，如果你是一隻小鳥，正在窩裏睡覺，別人拿着竹竿搗你，你心裏會怎麼想？”我剛説完，就發現有什麼東西掉了下來，我一看，原來是鳥窩被搗下來了!我十分氣憤，恨不得把他們一個個都揍一頓。可是我不能這樣做。我沒有打他們，他們卻把我嘲笑一番，接着便逃跑了。

我久久地站在那裏，看着被他們破壞的小鳥的家，心中只有氣憤，太卑鄙了!這件事深深地刺痛了我幼小的心靈。我拿着鳥窩回到了家裏，然後又仿照它的樣子做了整整十個鳥窩，還在裏面填上了軟軟的棉花，帶着鳥窩和工具箱向那棵法桐樹走去。到了那裏，我小心翼翼地拿着鳥窩爬上了樹，把一個個鳥窩牢牢地粘在樹上，然後，我利用“薄殼結構”原理，在每一個鳥窩上加了一個蓋，用來防雨。給鳥兒建好巢後，我從樹上慢慢地下來。看着自己給鳥兒建的新家，感到十分快慰。

這時，我想對那些傷害鳥兒的朋友們説：“鳥兒是人類的朋友，請不要傷害它們，讓鳥兒有一個温馨的家!”

　　關於愛護小鳥的作文6

一天，小剛做好了作業，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼着歌，一轉眼，看見一隻鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。

小剛就一直追着小鳥，小鳥結果在一個土地上停了下來，小剛慢慢地靜悄悄地走過去，小鳥沒察覺，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩着小鳥，一轉眼看見手上有血，也看見小鳥的腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗乾淨，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地説：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧。”媽媽看見了，生氣地説：“你怎麼把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以後不能捉了。”小剛聽了，臉都紅了，趕緊把小鳥放了，小剛跟着小鳥去它家的森林。

小剛在這一大片森林前放了一個木牌，上面寫着“要愛護小鳥”。

　　關於愛護小鳥的作文7

一天下午，學校裏放學了。剛剛興高采烈地往家走。

走着走着，突然，天上烏雲密佈，剛剛見了，自言自語地説：“會不會快要下雨啦？”調皮的雨點説下就下。沒過一分鐘，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點從空中落了下來。剛剛一看，差點嚇暈了，他就加快了步伐往家走。

忽然，剛剛發現在一顆小樹上，有一隻孤零零的小鳥，它一邊冷得發抖，一邊不停地叫着：“好冷呀，好冷呀……”剛剛看見了，心想：爸爸媽媽和老師都説過，要愛護小動物們，那我應該幫幫小鳥才對呀！於是，剛剛停下了腳步，開始想辦法幫助小鳥。

他想着想着，不知道什麼時候腦子裏跳出了一個好辦法。剛剛摘下帽子，爬上樹，把帽子放在小鳥頭頂的樹杈上，不讓雨水灑在小鳥身上。小鳥回過頭對剛剛“喳喳喳，喳喳喳！”地叫着，好像在對他剛剛説：“謝謝你，謝謝你！”剛剛聽了很開心。

今天，剛剛雖然被雨淋濕了，但是他做了一件好事。

　　關於愛護小鳥的作文8

鳥，是自由的象徵；是快樂的化身；是飛翔的啟蒙老師；是樹林的保護神；是人類的好夥伴……如果世界上的鳥都滅絕了話，蛀蟲將會飛快生長把樹木給蛀光，一些以樹葉為食的動物也都會死亡、滅絕，而食肉動物因為沒了食物也慢慢倒下去。我們人類沒了樹木幫我們製造氧氣，我們也活不了多久，這一切都是息息相關的，所以我們要愛護鳥兒！

我曾看到一幅漫畫，世上僅存的一棵樹上，停着一隻小麻雀旁邊的人們紛紛拿出手機、照相機，亮光沖天，而那隻唯一的小鳥掉了下來，死了。人們願意看到這一幕嗎？自然不想。

記得我五歲的時候，每天早晨起牀，都會聽見小鳥那“唧唧喳喳”的叫聲，總會有一個念頭——讓爺爺給我捉一隻小鳥。知道我六歲生日時，爺爺讓我許一個願望，“鳥!”我脱口而出，這是我深藏心底的願望，説出來真舒服！第二天，爺爺果然實現了我的夢想。

他拿來洗菜的盆子，在樹上折下一個像英文字母的“丫”的樹杈，支撐着盆子，再在盆子底部放上了一塊小麪包，做為誘餌，最後在木棒上綁上線，躲起來。

過了一會兒，果然不出我所料兩隻貪吃的小麻雀落網了，我馬上跑出來，一蹦三尺高，滿心歡喜地捧起那兩隻可憐兮兮的小麻雀，小心翼翼地放進了鳥籠裏。我歡天喜地地在鳥籠裏放了瓜子、米粒、鳥食、麪包屑和水，希望它們能快樂成長，像我一樣無憂無慮的生活，而媽媽卻語重心長的對我説：“如果你是真心祝福它們，你就把它們放回大自然吧！”“為什麼？”我不解的問，媽媽説：“它們長期生活在大自然，整天自由自在的，受不了拘束。”我似懂非懂地點了點頭，依依不捨地打開鳥籠，戀戀不捨地捧起小鳥，兩隻小麻雀就展開雙翅，飛上高空，漸漸的失去了蹤影……只剩下一個濕漉漉的我。

從此以後，我明白了愛鳥——不僅僅是嘴巴上説的，也要注重行動，要從我做起，我已經做到了，你呢？

　　關於愛護小鳥的作文9

晴朗的天空中，一朵朵捲雲半掩着太陽，一隻只鳥兒劃過了蔚藍的天空，嘰嘰喳喳的叫聲打破了原有的寧靜，可是有一隻鳥，卻無緣再次飛翔……

吃完午飯，我和朋友們在大院裏玩耍，一陣刺耳的鳥叫聲從草坪上傳來。循着聲音，我和同伴好奇地來到了草地中間，只見附近的大樹上來回跳動着幾個小巧的身影，原來是好幾只幼鳥。順着它們的目光往地上看，一隻母鳥映入了我的眼簾。它全身上下佈滿了鮮豔的羽毛，有明亮的綠色，有烈焰般的紅色，還有獨特的黃色，長長的'鳥嘴，紅黃相間，嘴尖兒是濃厚的黑色，如果在空中飛翔的話，一定像一個五彩的天使從空中飛過，但如今，它卻靜靜地躺在那裏，一動也不動。此時，陽光彷彿變得暗淡，空氣凝聚了起來，樹上鳥兒的叫聲已不再是歡樂的樂曲，而是悲慘的送別歌。

我們小心地把它埋了起來，可第二天，事情的發展卻讓我們更加傷感。

一片片的雲朵把太陽完全遮了起來，只有幾絲陽光勇敢的跳了出來。只見昨天我們挖的那個圓坑已經又被挖開了，裏面的小鳥也被人拿走了。我們四處尋找，終於找到了它，可是這次，那個熟悉的身影卻出現在了垃圾桶中。此時他渾身鮮豔的羽毛也被骯髒的垃圾覆蓋，再也無法讓人們看到它美麗的身姿。

小鳥的悲慘遭遇令我動容，我和小夥伴們暗暗發誓，以後要做一名光榮的愛鳥小衞士，堅決制止他人傷害鳥類的行為！

　　關於愛護小鳥的作文10

鳥類是和平的象徵，它們像天使一樣美化着環境。一隻燕子，可以在6個月裏吃掉50萬隻害蟲；一隻貓頭鷹一年會吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食；一隻灰喜鵲，可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創造美好的環境，這不僅對鳥類，而且對人類都是十分重要的。但是好多人卻沒有意識到這一點，不知道愛護鳥類。

一個週末的下午，我在園子裏玩，發現一棵老樹上有一隻可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細心的醫生在為病人治病。過了幾天，那棵已經快枯死的老樹居然長出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨着一聲槍響，那隻善良的啄木鳥死去了，不止它一隻，成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的貢獻那麼大，可命運求是那麼悲慘。

1981年9月，國務院規定每年的4月底5月初，確定一個星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動，是愛鳥護鳥的一項重要措施。愛鳥是一種美德，我們要從小養成愛護小鳥的好習慣，有了鳥兒，我們的地球才會更加絢麗多彩。

　　關於愛護小鳥的作文11

一天，太陽照耀着大地，花兒在太陽下笑得更加燦爛，樹姑娘在微風裏得意地跳起舞來。這麼好的天氣，小光當然想好好玩一玩啦！

小光看見院子裏的一棵小樹苗兒上有一隻小鳥正在樹上唱着美妙的歌兒呢！小光想抓這隻鳥兒來玩玩，於是，他忍不住拿來自己的彈弓，輕輕地推開房門，踮起小腳尖，慢慢地朝小鳥身後走去，走到了小鳥身後，小光小心翼翼地搭起了弓，生怕驚動了鳥兒。

當他剛要發射時，已經上小學的哥哥快速地衝到小光的前面，小光好奇地問：“哥哥，你幹什麼呀？”説着收起了彈弓。哥哥連頭也不看小光一眼，也沒有回答他，只見他手裏拿着一張大白紙，哥哥這一衝擋住了小光的視線，小光在後面説道：“快讓開，別打擾我辦事。”小光仔細一看，咦，小鳥兒不見了！原來小鳥受到了驚動飛走了。

只見哥哥把大白紙打開，用膠水把“它”粘在小樹上，他雙手扶着小樹，笑眯眯地看着小光説：“小朋友，請愛護小鳥哦。”小光不好意思地低下了頭，丟下彈弓，小臉蛋兒漲得通紅，小手遮着臉兒，向家跑去。

這真是美好的一天呀！這一天不僅讓小光學到了愛護小動物的知識，而且哥哥做了一件非常有意義的事呀！我們每一個小朋友都要向小光的哥哥一樣，懂得愛護動物，愛護我們的生活環境，那就讓我們行動起來吧！這樣我們的環境就會變得更美好，我們的生活就會變得更快樂！