最美的聲音作文400字
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鳥語花香的校園裏靜悄悄的,蝴蝶停在花叢中,蜜蜂趁機採蜜。“《秋思》,唐,張籍……”“起立,同學們好。”“鄭老師您好!”課前背誦完畢,問好完畢,剛才説起立的是我們班的班主任,鄭似芳。
説起鄭老師,我們都是聽她的語氣辦事兒啦。比如説我們背古詩,我們背得拖拖拉拉,她就説道:“怎麼這樣啊!”同學們一聽“洛陽城裏見秋風,欲作家書……”“嗯,還不錯。”“負恐匆匆説不盡,行人臨發又……”“太棒了!以後就這樣背!”瞧吧,我們班的同學全是幹這行的專家!
我們班同學發燒了,頭痛,鼻塞。鄭老師會温柔地走上前去,手撫摸着那位同學的額頭:“xxx,你還挺得住嗎?不舒服就跟老師説啊,打個電話讓爸爸媽媽來接你,或者叫個同學陪你去醫務室看一下哦。”
下課了,家長們正與鄭老師談話,説得全是一些亂七八糟的“獸語”,但是,可以聽出他們説得非常開心,家長們笑眯眯的,鄭老師也是笑眯眯的,似乎在談一個好同學的成績。
蝴蝶飛過花叢,教室傳來同學們的讀書聲,還有那最美的聲音。
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