風箏與線作文精華參閲
搖搖晃晃的風箏卻總離不開被一條細細的線拉着。
——題記
陽春三月,萬物復甦,小草偷偷地從土地中探出小腦袋。天空上的裝飾物也變了個模樣。在變幻莫測的雲朵之上,又增添了幾隻各不相同的風箏。
那放風箏的人拉着那細細的長線,牽動着那搖擺不定的風箏。只見那放風箏的人時而放線,時而收線,極有規律而又毫無章法的拉動着。而那空中的風箏似乎不喜歡被線所牽動,所控制着,好像想掙脱那細線,翱翔於空中,無憂無慮,肆意妄為。
這時,我深切感到那想要掙脱細線束縛的風箏就是我,而那細線就是老師的循循善誘,然而,那放風箏的人就是我的老師。在老師教導我,就如那放風箏之人收線,想糾正我的錯誤之時,而我卻百般不耐煩,總覺得我是對的,就如那風箏不願被拉回些許;在我得到一些微不足道的成功而不可一世,就如那風箏遇到一點風愈加想掙脱細線時,老師總是在這時給予我警告--謙虛,而我卻不以為然,如那風箏一般像離那放風箏之人更遠一些,掙脱那細線,更變本加厲的放肆。
可儘管如此,那細細的長線依然緊緊牽着搖搖晃晃,肆意妄為的風箏;那放風箏的人依然用細線仔仔細細地調動着風箏。這也如我的老師一樣,不管我是多麼調皮,時常惹老師生氣,無數次想冰冷地掙脱老師那温暖的懷抱,而老師卻依然孜孜不倦,無怨無悔地用知識,文化滋潤着我,教育着我。而我,卻,一次次的傷害着老師。
假如有一天,我想風箏一般掙脱了老師的教導,飄蕩在空中,任狂風擊打,任暴雨打落在地上,浸濕,腐爛,化為飛煙……再沒有了老師的陪伴與支持,沒有了老師善意的忠告,沒有了老師細心的呵護,也沒有了老師循循善誘的教導。我未來的路上將再沒有了正確的引路燈,我將會迷失方向,迷失自我,再踏不上那正確且富有光明的道路。
所以,我需要老師的教導的指引,正如風箏需要線的牽引;我需要老師的管教與呵護,正如風箏需要線的調動;我需要而且離不開老師,正如風箏需要且離不開線。
本文地址:https://www.zwhhy.com/zh-mo/chuzhong/cz9nj/107366.html
相關文章: