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那日，陽光明媚，我同以往一樣來幼兒園上課。

他也如往常一樣，一件紅藍相間的格子襯衣，留着寸頭，那雙淺淡眉毛下稚嫩的眼睛中透着調皮之氣，嘴邊總掛着一副讓人難以摸透的笑容。

三年的幼兒園生涯終於走到了尾聲。

那天，教室佈置得十分温馨——四周掛滿粉紅的氣球，每個氣球下都掛着這三年來拍下的生活點滴。平時雜亂的桌椅也被安排得井井有條。

可就在這樣的環境下，他卻仍以逗我為樂。他左手拿着當天早上剛煮好的鵪鶉蛋在我眼前晃來晃去，還不懷好意地説：“我告訴你！我發現了個祕密，你看這蛋的紋路，恐怕是個恐龍蛋喲！”

我當時也真是蠢得可憐，竟絲毫不考慮恐龍早已滅絕的事實，就信了他的“鬼話”，還興沖沖地向全班宣告我得知的“新知識”，引得全班鬨堂大笑。現在想來，心中都覺得尷尬！

我好不容易才平息了現場，回頭向他望去，只見他如沒事人一樣站在角落，注視着班上的一舉一動，嘴中還時不時發出“咯咯”的笑聲。

看着他“欠揍”的模樣，也許是因為在幼兒園最後一天的氣氛使然，我心中竟升起一絲不捨。思來想去，乾脆直接衝到他面前。他拍着我的左肩，神情中露着一種整人成功後的愉悦。

“好玩不？看你這樣子……”

“我想，”我打斷了他的話，“我們畢業以後去同一所學校好不好？”

他被我這突如其來的認真嚇得一愣，神情中透露出驚訝，眼神在我眉間停頓了幾秒，隨即十分誇張地點下頭，以表同意。

那日，我特別開心，下午回家都感覺如沐清風。

但好景不長，我們那年遇到教育改革，必須年滿六歲才可上小學。正好，這一年，他六歲，我五歲，我們便從此分道揚鑣。他入了我們家樓下的錦官驛小學，而我只能上幼小銜接班。

後來我總算熬過了這一年，興高采烈地跟父母説我要去上錦官驛小學，卻終沒有得到同意，原因是什麼，現在早以淡忘，好像是因為錦官驛小學太差，反正最後不了了之。

我當時十分沮喪，平生做出的第一個約定就放了別人的鴿子。每每我上學時看到他的背影，真是恨不得扇自己兩耳光。

數年後，我上了初中。那學校雖不大，卻有一種莊重的氣息。

入校那天，每一個新生都有高年級的同學帶我們參觀。

我只覺得陪我參觀的高年級男生，有點眼熟。紅白相間的校服代替了格子衣，淡褐色的臉上戴着一副藍框眼鏡，臉上的笑容也彷彿似曾相識，這不就是數年不見的他嗎？

“嘿！程！”我叫住了他。

他回過頭來，我們相視一笑，參觀結束後，我們兩人便來到操場，談起了往事。

“你小學時怎麼不來找我？你知道我一個人多孤獨？”他對我埋怨道，眼神中透過一絲轉瞬即逝的憤怒。

“你看我這不是來了嗎？”見此情景，我立馬回答。

“我在一班，記得來找我！”想是因為要上課了，説完，他便匆匆離去……

有這樣一句話：“地球是圓的，我們終會再見。”我想，我們正是如此。

此後，我倆常常相見，聊聊各自開心或不開心的事。每次聊完後，頓覺輕鬆。

最終，我也沒有違揹我們曾經的約定。