我的中國年五年級作文

我的中國年五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的中國年五年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

歡歡喜喜過大年，我又長了一歲，穿新衣服、吃好吃的`、放鞭炮都是必不可少的。但我對春聯最感興趣，因為寒假奧語班學了很多有關對聯的知識。以前，貼對聯都是爸媽的事，我從不關心；今年，我主動包攬了這項工作。

我喜滋滋地跑到門邊去摘舊春聯，哎呀，上下聯貼反了！我又興致勃勃地在走廊裏繞了一圈，果然，有不少鄰居家都把春聯貼反了。看，語文沒學好，鬧笑話了吧。我箭一般衝進家，大聲宣佈道：“現在進行一場對聯知識競賽。”我現學現賣，先介紹一些對聯的基本常識。“春聯作為一種習俗，是中華民族優秀傳統文化的重要組成部分。20xx年國務院把楹聯習俗列為第一批國家非物質文化遺產名錄。”爸爸媽媽拍手稱讚：“説的真不錯，培訓班沒白上。”我笑嘻嘻地説道：“下面我出幾道題，考考你們。對聯就是既‘對’又‘聯’，那麼誰知道‘對’和‘聯’分別表示什麼？”爸爸只説出一小部分，就忙着用“啍”“哈”之聲做掩護（他答不上來就躲躲閃閃）；媽媽補充了一些，但還是不夠全面。我像老師一樣鄭重其事地給他們講解：“字數相等、詞性相當、結構相同、節奏相應和平仄相諧都是‘對’；內容相關就是‘聯’。楹聯以‘副’為量詞，先右後左，右邊為上聯，左邊為下聯。聯腳平仄應相反，上聯為仄，下聯為平。”我話音剛落，從不願洗碗的老爸好像知道了我的意圖，一溜煙兒奔向廚房。我這才記起新的春聯還沒貼，和媽媽去貼嘍！

我們就生活在語文的世界中，讓我們把在課堂上學到的知識應用到現實生活中去，不斷地積累生活常識，盡享語文知識的快樂吧！