我做了一項小實驗作文指導範文

【篇一：神奇的小實驗】

三年級羅紫萱

什麼？一張紙片竟然可以托住一杯水？如果是真的那太神奇了！我跟着老師開始了今天的實驗。

首先把水倒入杯子裏倒滿，這時我的心情很緊張，然後輕輕地把紙放上去，緊接着把手掌用力的一按，快速的翻轉過來。我慢慢的把手拿開，水沒流下來，我走了兩步還搖了搖杯子，水還是沒流下來，真是太神奇了！

來説一下我當時的心情吧！剛開始做的時候我很緊張，生怕水濺到我身上，但出乎我的意料，水並沒有流出來，我十分懷疑，再試了一次，依舊沒有漏水下來，這打消了我的顧慮。之後我不管我嘗試了多少次，水依舊沒有流出來，我不由的發出了感慨。

我來解釋一下為什麼不流水，因為你用力按的那一下，杯子裏的空氣小於杯子外的空氣，就會形成大氣壓力，所以水才流不出來。

怎麼樣，是不是很神奇呢？小朋友你也動手試一試吧，如果一次不成功那就多探索多嘗試吧！

【篇二：一項小實驗】

三年級劉奕晨

“什麼？我不信！一張紙能托住一杯水？太假了！”我半信半疑地跟着劉老師進入課堂。

首先老師倒了一杯水，然後拿出一張a4紙小心翼翼的把它放在杯子上面，用力按了一下，緊接着把杯子倒了過來。這時，我還是不敢相信。水真的不會湧出來嗎？老師把手快速拿開，看到水沒有流出來，我這才放心，老師走了幾步紙沒動，水也沒有流出來。老師又搖了搖杯身，它還是紋絲不動，我驚呆了，這時我提出了一個問題：“為什麼水不會流出來呢？”老師回答説：“這是大氣壓的作用，杯子裏面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩的托住了杯子裏面的水，自然不會有水流出來了。”

這個實驗太好玩了，沒有想到一張紙居然真的能托住一杯水，我以後一定要多嘗試幾次。

【篇三：紙片託水】

三年級成妍妮

“什麼？我沒聽錯吧？一張紙竟然可以托住一杯水？”接着，我帶着疑惑和好奇心，跟着老師走進了這一次的小實驗。

首先，我來到水龍頭接水，心裏有忐忑不安，接好水之後。我拿起了一張卡紙放在杯子上，這時，我有點緊張，心想紙會不會掉下來呢？緊接着我把紙輕輕的按在杯子上，有點擔心究竟是失敗還是成功呢？為了讓紙在杯子上更緊，我又用力按壓幾下，這回我終於放心了。我將杯子慢慢倒過來，神奇的一幕發生了，卡紙緊緊的和水杯連在一起，我不敢相信，又走了幾步，興奮的搖了搖，卡紙依然紋絲不動。我對這個結果感到很困惑，為什麼一張紙能托住水呢？這也太神奇了吧！

後來，老師告訴我們原理：“這是大氣壓力的作用，杯子裏面水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏的水壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來了。”

大自然真是神奇啊！科學真是有趣又好玩，我以後要多學習科學，這樣才能讓我學到更多知識。

【篇四：有趣的實驗】

三年級羅楚嵐

“什麼？我沒有聽錯吧？一個小小的雞蛋我握不碎！我帶着我的疑惑，跟着老師開始了這次小實驗。”

首先，我忐忑不安地走進了廚房，心想：我會不會把雞蛋給握碎，握碎了要怎麼辦？緊接着我把雞蛋放在了手心中，再小心翼翼地把雞蛋給握住，生怕把雞蛋握碎。當我發現雞蛋沒有被我握碎時，我才慢慢的加大了力度。這時我用出了吃奶的力氣，雞蛋還是沒有被我握碎，最後我又問了問身邊的媽媽，為什麼？媽媽就對我説：“因為它是圓形的，當你把雞蛋握在手心時，它表面受到的壓力是相等的，這個壓力不夠使蛋破裂，所以蛋殼不破。因為具有傳遞性，當你握的時候，通過雞蛋裏的液體把力傳遞給了雞蛋……”

我聽完媽媽一番講解之後，覺得：科學太有趣了，我一定要多做些小實驗。

【篇五：紙片託水】

三年級羅彬源

“什麼？一張薄薄的紙片可以托住一杯水？”我簡直不敢相信，這到底是為什麼？我帶着疑問和好奇走進了實驗。

我首先在一個玻璃杯裏倒滿了水，心裏忐忑不安，不知道我會不會成功，然後拿起一張平時用的紙放在杯子上，用手掌使勁按，最後快速的翻過來，沒想到水竟然撒了。我心裏很難受，於是又試了一次，這一次我心都快跳出來了，我按照前面的步驟，然後一個90°的翻轉，結果又失敗了。我試了一次又一次，最後我終於成功了，我開心的一蹦三尺高，我感覺這個很神奇，迫不及待的想知道其中的奧祕，所以我認真聽了劉老師的講解。

劉老師自信的説：“這是大氣壓力的作用，杯子裏面的水錶面張力把紙變和杯子裏完全的閉合起來，所以杯子裏面的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩的托住了杯子裏的水，自然不會再有水流出來。”

我終於知道了紙片託水的祕密，我感受到了大自然的神奇，科學的有趣無處不在。