2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案(精選10篇)作文
篇一:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
一、活動目的:
眼睛是心靈的窗户,是人體最寶貴的感覺器官,在“全國愛眼日”到來之際,通過向家長髮放宣傳材料,將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒瞭解近視眼是怎樣形成的,教育幼兒講究用眼衞生,帶領幼兒一起學習眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什麼東西不見了”等有趣的遊戲,引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用,懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起,從現在做起。
二、主題目標:
1、知道6月6日是全國愛眼日,瞭解眼睛的重要性,增強愛眼、護眼的意識。
2、願意爭做小小宣傳員,會大膽地進行愛眼知識的宣傳。
3、培養幼兒良好的用眼衞生習慣。
三、活動方案:
1、眼睛真靈(談話活動)
2、我的眼睛看到(美術活動)
3、假如我看不見(體驗活動)
4、醫生老師進課堂(家長資源活動)
5、我是小小宣傳員(社區宣傳活動)
四、家園共育:怎樣保護孩子的`眼睛:
家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。
1、注意看書寫字的正確姿勢。
孩子看書寫字姿勢很重要,尤其是剛剛上學的。孩子,必須養成一個好的習慣。身體最好坐直,書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33釐米,不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背,還會影響視力。
2、收看電視要注意保持一定的距離。
收看電視節目,是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長,電視距離不適當,也會影響孩子的視力。特別是玩電子遊戲機比看電視更能損害孩子的眼睛,家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力,人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,並以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位,使眼睛與屏幕儘量保持在水平位置,並讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜,使圖像清晰、柔和,而不能開得過亮或過暗。室內最好開一個3瓦左右的`小電燈,可防止眼睛疲勞。
眼睛是人們瞭解世界的窗口,為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣,請讓我們行動起來!
篇二:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
一、活動目標:
1、瞭解眼睛的重要性,以培養幼兒保護好眼睛的意識。
2、能運用視覺以外的感覺途徑探索事物,體會視障者的感受。
3、瞭解沒有眼睛在生活中會給自己帶來很多的不方便。
二、活動準備:
1、認識眼睛
2、大手帕、樂器若干,不同氣味的食物,各種材質的物品
三、活動過程:
1、以眼睛謎語導入活動,引起幼兒對認識眼睛的興趣。
2、討論眼睛的用途。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象,講述沒有眼睛,生活中會有哪些不方便,並及時的給予表揚)
師:眼睛有什麼用?沒有眼睛會怎麼樣呢?
3、遊戲:如果沒有眼睛
師:交代遊戲規則:兩位幼兒一組,一人蒙上手帕,使眼睛看不見另一位,另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動室中擺放的物品,並説説摸到或聞出是什麼東西。
(依此規則,交換角色,直到每位幼兒做一次。)
4、討論眼睛看不見的感受
(1)你看不見時走路會怎麼樣?
(2)當你看不見時,怎麼知道手上的東西是什麼?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什麼方法分辨出來。
(3)什麼情況下眼睛會看不見?當你看不見的時候心情會怎麼樣?心裏會不會害怕?
(4)對於眼睛看不見的人我們該怎樣對待他們。
5、討論:如何保護自己的眼睛。(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象,講述沒有眼睛,生活中會有哪些不方便,並及時的給予表揚)
活動反思:
為了加深幼兒保護眼睛的意識,我們接着欣賞了幾張圖片,第一張一個小朋友在用髒手揉眼睛,請孩子們討論這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?最後教師總結,小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?最後師生共同總結出:看書,畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
讓幼兒在探索發現的同時,感受到社會活動的快樂。同時,也照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對社會活動的興趣。
篇三:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
活動目標
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界”愛眼日”。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
家長宣傳:
以校訊通的方式,向家長宣傳注意保護眼鏡的一些方法與祕訣。
活動情況摘要:
開展教學活動內容:
一、瞭解眼睛的構造,用途
出示圖片引導幼兒觀察,説一説眼睛的大致輪廓。
二、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
2、回答相關問題,讓幼兒懂得道理:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。
三、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
篇四:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
幼兒體檢後,我們發現幼兒中常有弱視、斜視或不愛護眼睛的問題出現,而成人後的各種視力問題也多由小時候的不良習慣所形成,因此,“保護眼睛”這一內容具有一定的教育價值。6月6日愛眼日來臨之際,我們力求從幼兒的生活學習入手,通過活動讓幼兒在生活學習中能運用正確的用眼方法,養成保護眼睛的良好習慣。既符合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展;既貼近幼兒生活,又有助於拓展幼兒的知識經驗。
活動目標:
1、進一步體會眼睛的重要,具有保護眼睛的意識。
2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。
3、逐步養成健康的用眼行為。
活動準備:
幼兒知識經驗準備:具備一定的保護眼睛的常識,每個幼兒一片黑色卡紙(眼罩)
教師知識經驗準備:事先充分了解保護眼睛的知識。愛眼的課件。正確用眼的視頻。
篇五:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
活動目標:
1、認識眼睛的基本構造,知道眼睛的用途。
2、知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為,學習保護眼睛的方法。
活動準備:
1、眼睛的特寫圖片,小男孩玩偶,細樹枝。
2、胡蘿蔔沙拉。
2、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程:
1、謎語導入活動。
教師:
(1)謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。
(2)教師:小朋友們這個謎語的謎底是什麼呢?
2、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,瞭解眼睛的大概構造以及作用。
(1)教師:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間的黑葡萄是什麼?
(2)教師:眼睛是用來幹什麼的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)
(3)教師小結:眼睛對我們來説很重要,沒有眼睛我們什麼也看不到。
3、觀看情景表演,瞭解可能會傷害眼睛的種。種行為。
(1)教育引導幼兒觀察、理解情境1——看電視時離電視機很近,會傷害我們的眼睛,也不能看的太長時間。
(2)教師引導幼兒觀察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼鏡。眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。
(3)教師引導幼兒觀察、理解情境3——用髒手揉眼睛。髒手上有許多細菌,用髒手揉眼睛會讓眼睛受傷。
(4)教師引導幼兒觀察、理解情境4——對着太陽看,盯着強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。
(5)教師引導幼兒觀察、理解情境5——玩尖鋭的物品。會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什麼耶看不見了。
4、引導幼兒瞭解保護眼睛的方法。
(1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎?
(2)教師小結:看書看電視時間長了要向遠處眺望一下,看看遠方的東西,還可以看看綠色的樹林、草地,讓眼睛休息、放鬆。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、鴨肝、豬肝等。等我們長大一點兒,我們還學會做眼保健操,這些都是保護眼睛的好辦法。
5、引導幼兒觀看教學掛圖或幼兒用書,懂得有危害的行為不可以去做。
6、讓幼兒愉快地享用胡蘿蔔沙拉,活動結束。
篇六:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
活動目的:
1、使學生了解近視的成因和危害,激發學生保護眼睛的認識。
2、培養學生保護眼睛的好習慣,從我做起,從現在做起,同時也要關注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個人都學會保護眼睛的措施,共同關注心靈的窗户。
活動準備:
眼睛的結構圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。
活動過程:
一、黑暗體驗,感受眼睛的重要性
幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。
二、初步瞭解眼睛的功能
1、談談眼睛被矇住的感受。師:在捉迷藏的時候,眼睛被矇住你有什麼感受?
2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的`思維空間)
教師小結:我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西。可是你們瞭解自己的眼睛嗎?
總結眼睛的重要性,引出學習眼睛保健操的學習
三、保護眼睛
1、師:認識了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應該好好地來保護眼睛,應該怎樣保護呢?
2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什麼要揉眼睛?他的眼睛怎麼了?眼睛會生什麼病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)
3、討論:眼睛為什麼會生病?(如用髒手帕擦眼睛,用髒手揉眼睛,看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)
4、討論:日常生活中_我們應怎樣保護眼睛?
A看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴着或仰着看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,並定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。
B出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿蔔、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導幼兒每樣菜都要吃,食品應多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。
5、學習眼睛保健操四節:揉天陰穴,擠按睛明穴,揉四白穴,攏刮眼眶。
結束:小朋友,我們的眼睛現在都休息夠了,現在我們一起出去看看外面的風景好不好啊,看看誰看的最遠。
活動反思:
整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、説一説、做一做,由淺入深地展開,激發了幼兒的求知慾望,使幼兒知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保護眼睛(視力)的知識,提高了科學認知能力。
在活動指導過程中,我注重“三個最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時提供幫助),最小的干預(教師不干預代替,突出幼兒為主體),最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步。另外努力把握“玩中學”的度,讓幼兒在體驗、討論、遊戲、操作中獲取新知,充分表現自己,較好地達成本次活動的目標。
篇七:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
一,活動主題:愛護眼睛,愛護我們的心靈
二,活動目的:通過一系列愛眼護眼活動的開展,讓家長和全體幼兒進一步認識到眼睛是人體的重要器官,以增強幼兒的愛眼護眼意識,提高家長和老師的責任意識,同時激發幼兒對盲人,弱視者的關愛。
三,活動時間:20XX年X月份
四,活動參與人員:以班級為單位的全體師幼;幼兒園保健室保健醫生;全體幼兒家長
五,活動準備:視力測試表,視力測試燈箱,宣傳畫,宣傳資料,家園溝通信函,眼保健操光盤。
六,活動過程:
1,準備工作。X月份最後一週給各班發下視力測試表,用一週時間引導幼兒認識視力測試表,為全園視力普查做準備。
2,各班X月份第一期展板要以顯眼的方式對護眼活動進行宣傳互動,幼兒園一樓大廳擺放宣傳畫。
3,X月1日——X月10日由保健室主持,各班老師配合,完成全園幼兒視力普查,並填寫表格。
4,中班組,小班組晨會以“愛護眼睛,愛護我們的心靈”為主題配合護眼活動。
5,各班自主生成愛護眼眼睛課程,向幼兒滲透愛眼護眼知識。每班有二至少背誦2首愛眼護眼兒歌。各班以自己的方式進行家園互動,共同關注愛眼護眼活動。
如:告訴幼兒要經常吃一些已與眼睛營養的食物;組織幼兒繪畫“明亮的眼睛看世界”;
自制愛眼護眼卡片或標誌讓幼兒佩戴;家園共育體現等。
通過示範“一拳一尺一寸”,引導幼兒懂得保持正確的坐姿。
6,組織幼兒玩盲人遊戲,感知眼睛受到傷害後的困難,激發幼兒對自己眼睛的珍愛及對盲人,弱視者的關愛。
7,眼睛保健知識專題講座:孟奶奶給寶寶講愛護眼睛。
8,全員普及眼睛保健操。
9,幼兒園以統一信函方式,向家長髮放愛眼護眼資料及家園愛眼護眼共同約定。
樹人幼兒園辦公室
20XX年X月26日
篇八:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
活動目標:
1、進一步體會眼睛的重要,具有保護眼睛的意識。
2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。
3、逐步養成健康的用眼行為。
活動準備:
幼兒知識經驗準備:具備一定的保護眼睛的常識,每個幼兒一片黑色卡紙(眼罩)
教師知識經驗準備:事先充分了解保護眼睛的知識。愛眼的課件。正確用眼的視頻。
活動過程:
1、欣賞眼睛的照片,瞭解眼睛的作用。發現眼睛不僅可以看東西還能表達人的情緒情感。
謎語導入——《眼睛》
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關起門來就睡覺。
2、黑暗的體驗,請每個孩子用黑色卡紙矇住眼睛,體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的不方便。
瞭解眼睛的構造,用途出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的。?
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗户,沒有眼睛我們什麼也看不到。
3、瞭解正確用眼知識,觀看相關視頻。讓幼兒説説正確用眼行為和不正確用眼行為。瞭解保護眼睛的常識。
欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問:眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?
欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用髒手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?
小結:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
4、拓展延伸:討論:什麼時候眼睛會疲勞?知道用正確的方法緩解眼睛疲勞。
5、感受體驗:
(1)、將眼睛休息操納入一日常規活動中,每天看書寫字繪畫後緩解眼睛疲勞。
(2)、制定用眼衞生習慣行為表,日常中提醒幼兒。幫助幼兒逐步養成健康的用眼行為習慣。
(3)、觀看小學生做眼保健操視頻,學習模仿。
篇九:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
活動目標:
1、通過觀察、動手操作活動材料,發現眼睛的錯覺現象。
2、能將發現的和看到的錯覺現象,用較連貫的語言表達出來。
3、感受錯覺遊戲的樂趣,激發幼兒積極參與科學探索活動的興趣。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動重點難點:
活動重點:通過操作發現圖像的變化並用語言講述。
活動難點:能夠通過觀察延伸至生活並用語言表達。
活動準備:
1、教具:兩組圓環組合圖一幅;方格黑白圖片一張;直尺一根;各種錯覺圖片若干;投影儀、電腦。
2、幼兒錯覺遊戲材料若干:小鳥和籠子、蜜蜂和花、魚和魚缸、蝴蝶和花、雨滴和雨傘、刺蝟和蘋果、青蛙和荷葉、等雙面轉片;陀螺、滾桶若干;動畫小書若干本。
活動過程:
一、導入遊戲:爬呀爬。
師:”小朋友,我們一起來玩個爬呀爬的遊戲吧!”師:”爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到了頭頂上……”幼兒隨指令馬上指點相應得不同部位。
二、體會、瞭解眼睛的用途,感知錯覺現象帶來的樂趣。
1、師:”眼睛的用途非常大,在日常生活中你的眼睛還看到過什麼有趣的事情呢?”
2、引導幼兒觀察、發現錯覺現象師:剛才小朋友都講述了自己看到過的有趣的現象,現在我請你們來看一幅有趣的圖,請小朋友睜大眼睛仔細瞧,説説你都看到了什麼?
(1)觀察兩組圓環,請幼兒講講自己的發現,初步體會錯覺現象。
①圖上有兩組圓環,兩組圓環中都有兩個紫色的圓環,它們是一樣大呢,還是一個大、一個小?(一組圓環是以紫色的圓環為中心,外面的圓環一個比一個大,另一組圓環以紫色的圓環為的圓環,裏面的圓環一個比一個小)
②將兩個紫色的圓環重疊對比,是一個大一個小嗎?
教師小結:由許多大圓環圍繞着的紫色的圓環看起來比較大,由許多小圓環圍繞着的紫色的圓環看起來比較小,通過對比得知,原來兩個紫色的圓環是一樣大的。這是一種錯覺,是眼睛給我們變的”魔術”!
(2)出示黑白格子圖,請幼兒觀察講述。
提問:你們看到了什麼?這些線條有什麼不同嗎?教師用量尺驗證線條,總結:原來線條都是平的,我們看到的線條變斜了,這也是眼睛在和我們變魔術。
(3)出示雙面轉片玩具。
①發給每位幼兒一個雙面轉片的玩具,請幼兒觀察自己雙面轉片的圖案,操作並觀察圖案的變化。
②請幼兒講一講自己的發現。並和同伴交換玩。
(4)為幼兒發放滾筒、陀螺、轉筒等玩具,進一步體會眼睛的錯覺現象。
3、出示投影,依次出示不同的錯覺圖片,請幼兒觀察並講述”你看到了什麼?你有什麼樣的感覺?你覺得他們像什麼?”請幼兒講述自己的發現。
總結:這些都是錯覺現象,是我們的眼睛在變魔術
三、出示教師自制的動畫小書。
通過快速翻閲使幼兒體驗錯覺遊戲的快樂,並將其引申至動畫片的製作原理,感受錯覺遊戲在生活中的運用。
篇十:2022年幼兒園愛眼日活動策劃方案
活動目標:
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
活動準備:眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻樑,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)
活動過程
一、謎語導入
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺
二、瞭解眼睛的構造,用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗户,沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問:眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?
小結:眼鏡帶在鼻樑上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什麼也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?
小結:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪裏做的不對,為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
1、教師示範眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然後向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽_等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
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