我想對你説作文1000字參考

篇一：我想對你説

初三 馬涵韻

親愛的同學們：

你們好。

很高興能夠在這裏，對朝氣蓬勃的你們説些話。在這個有些寒冷的季節，希望我的話語能給你們帶來一些温度和收穫。

我是在2018年升上初中的。我當時和你們差不多年紀，面對突然轉變的環境，突然陌生的周圍人，突然遠去的同學，我迷茫了。前途是迷霧，是黃昏，是森林。我曾經以為未來會有太陽，但是好像並非我所想的那麼美好。

剛上初中，確實有很多不適應。周圍的環境不一樣了，人羣不一樣了，你會發現自己和周圍人之間是有距離的。小學的時候，周圍的同學都和自己差不多，但是初中的同學複雜很多，他們有些來自更大的城市，有些來自更小的鄉村。初中還有和小學完全不同的學習壓力，那種競爭的感覺非常真實，所有人都在奮力奔跑，你不能放鬆，一放鬆就會落後。但是到了新的環境，就像魚游到新的水域，雖然需要適應，但水也更透明。我們能看到的不只是從前自己守着的一畝三分地，而是更廣大、更闊遠的世界。升上初中，我才知道這個世界其實很複雜。不是每一個家庭都完整，不是所有人都健康。構成這個世界的不只有我們，還有很多很多不同的人，還有很多形形色色的人。

我曾經見過一個孩子，應該和我差不多年紀，但是他沒有眼睛。我們所看到的五彩斑斕的世界，有鮮花和星空的世界，他看不到。小學的我可能只是感歎，真可憐啊；但是現在，我會去想為什麼。為什麼這個孩子無法看見世界？為什麼這個世界還有這樣的悲慘？為什麼我們還沒辦法讓這個孩子獲得光明？為什麼我們還有這麼多做不到的事情？我們需要知道的不僅僅是現象，還有這些現象背後的原因。

我也曾經覺得，這個世界好像對我不太公平。我沒有別人口中完美的父母，並不家財萬貫，並沒有天生的樂觀。可我們需要看到，有些人生來就擁有我們得不到的東西，而我們同樣也擁有別人所羨慕的東西。我們不只要抬頭，還要低頭看看。在西亞地區，幾百萬孩子生活在戰火中，每日提心吊膽地生活；在非洲的一些地區，幾百萬孩子連乾淨的水都喝不上；在我們國家的一些地方，還有孩子讀不上書。他們不只是冰冷的數字，他們是和我們一樣的孩子，是一條條生命。為什麼我們在已經很優越的環境下，還不珍惜自己擁有的資源，還不奮力拼搏呢？為什麼我們不通過自己的努力，改變這樣的現狀？

如果未來沒有太陽，我們就是太陽。讓我們保持清醒地看這個世界，這個世界不是非黑即白的，它既有夜晚也有白晝。即使這個世界瘋狂、冷酷，但我希望我們仍然清醒、温柔。既然覺得這個世界還不夠好，那我們就去改變它，我們可以讓它更好，我們的拼搏和努力都是價值。也許你今天多努力一點點，未來就能多拯救一些還在痛苦中的孩子。你所拯救的每一個生命，都是每一個未來，都是這個世界在變好的證明。

前途是迷霧，是黃昏，是森林。但是那又怎樣？我們就是東方冉冉升起的太陽。感謝同學們能夠聽見我的話語，願我們每一個人都不再迷茫，走向光明的未來。

篇二：我想對你説

初三 池凌萱

親愛的母校六年級同學：

你們好！

我是你們的校友華敏，很高興能在畢業後再次回到母校，以初中生的身份參加這次“學子面對面”交流會，與大家分享一些初中的生活體會。在此，我先要感恩母校，母校的老師們悉心培養了我，讓我養成了良好的學習習慣，使我在初中緊張而忙碌的學習中能夠遊刃有餘。告別母校後，我常常思念着母校，今天能夠重回母校，與你們交流初中的學習生活，在倍感榮幸之餘，也希望我的發言能給你們一些啟發與幫助。

初中的生活更加多姿多彩，初中的我們飛速成長，更加成熟。但是，上了初中之後課業負擔也會加重，考試科目從小學時的三門變為七門，最後增加到九門，每一門功課都十分重要，絲毫不能鬆懈。學習內容增加了，作業量也大大增加，這就需要同學們合理安排時間，科學規範地去學習。小學時沒有養成良好學習習慣的同學就疲於應付，日子可難過了。

其次，習題和考試的難度也增加了，在小學時，需要我們熟練掌握的知識點在課本里都能找到，可到了初中，課本上的知識根本滿足不了我們對知識的需求，很多重要的知識點只能靠老師們在課堂上講解。所以作為初中生的我們要認真上好每一節課，細心地在課本上做一些批註，記一些筆記，這有利於我們更有效更全面的理解和吸收這些艱澀難懂的知識點。這樣，面對越來越難的作業和考試，我們才能從容應對。

那麼初中學習有沒有小技巧呢？我十分肯定地告訴你們：有。

首先是要學會安排。這是一個被廣泛使用的方法。安排什麼呢？安排各個學科的學習時間以及各個學科的學習順序。比如，早讀時可以用來背誦英語和文言文，碎片化的時間（也就是短暫的時間段）可以用來做一些簡單的作業，或者用來背誦幾個英語單詞和古詩詞，大塊的時間可以安排來完成耗時多的作業，這樣，我們就可以比較輕鬆地完成每天的作業，而不至於搞得暈頭轉向。

其次，我們可以記一些答題模板。這些模板的特點就是簡短有效，只要你們記住這個模板，並且能熟練運用這些模板，相信你們在初中的學習生活中一定能輕鬆許多。而且這種模板式學習方法不管在哪一階段的學習中都適用，會讓人受益終生。

此外，我們還應該多讀課外書，尤其要多讀經典名著。得語文者得天下，現在的每一門功課，都對閲讀速度和閲讀理解能力提出了更高的要求，同學們千萬不要因為功課多而忽略了課外閲讀啊！

最後，我希望你們擺正態度，放鬆心態。面對着第一次升學，你們一定要認真對待，積極面對。但是，也不要有太大的壓力，要注意勞逸結合，適當地放鬆自己。其實初中真的沒你們想象的那麼可怕，只要順其自然地努力，任何困難都會迎刃而解。

希望你們從這裏開始，展翅飛翔！

我的發言結束，謝謝大家！

篇三：我想對你説

初三 吳思桐

六年級的全體同學：

你們好。

我是來自初三的學生華閩，時光的長河飛逝，你們迎來了小學生活的最後一年。你們內心一定充滿着對小學生活的不捨和對初中生活的嚮往。

當我剛剛跨進初中的大門，我的內心被填滿了好奇與膽怯。我不再像小學那樣大大咧咧，總是獨來獨往，別人的身邊圍繞着一個又一個的夥伴，我的身邊卻只有從窗外吹進的寒風。我害怕，害怕突然地融入她們我會被排擠，會被當作空氣一樣，這就像前方的一個深淵，我十分想要跨越但又退縮。

過了一段時間我才知道，這種害怕和擔心是多餘的。她們似乎注意到了我，主動與我貼近，與我説話。她們就像是一束光，慢慢地打開我這朵含苞待放的花朵；她們就像是一陣清風，吹散了我內心的焦慮；她們就像是一襲浪潮，沖刷了我的心靈。她們都有一個共同的名字——朋友。

漸漸地，我也有了自己的好朋友，我們會整天膩在一起，她的笑就像是夜晚的月亮，恬靜而又美好，和她在一起的每一分每一秒我的心靈都得到了滿足。接觸久了，我變得不再那麼小心翼翼，和她也更加親近起來。她又像我學習道路上的指明燈，幫助我在學習的道路上前進。

一年過去，我們與同班同學更加熟悉，我和她也認識了許多新的朋友，每天會湊在一堆説説笑笑。就這樣，三三兩兩的人湊在一起就變成了一堆要好的朋友。

有點人總説，交更多的朋友會讓自己變得越來越“不學好”。而我卻不這樣認為，我認為我們每個人就像是每一朵花瓣，湊在一起就變成了香氣四溢的花朵，每個花朵都有自己的特點，各自取長補短，促使自己更加地優秀。

但是花朵也會有枯萎的時候。幾個人越來越熟悉彼此，總會有一些小摩擦，每個人不和的時候總會傷心難過，這難道就此放棄了嗎？並不是這樣的，面對友情不和的時候，我們應該去解決這一段感情問題，一朵花就是一個家，家庭裏少了一片花瓣都是不完整的，就算一片花瓣枯萎，我們也要用心靈來感化它，讓它重新散發魅力。

友情是每個人都渴望，也是都需要的東西。友情就像是黑夜裏的月光，用僅有的微弱的光照亮你前行的道路；友情好似天上的星星，時時刻刻陪伴你；友情又猶如臘月裏的火，温暖了你的心。友情是初中生活甚至人生道路上不可缺少的東西，它雖然使我們煩惱悲傷，但更多的是歡笑與感動。

讓我們勇敢起來，去主動地追求自己的友情，讓每片花朵都找到自己的根莖葉！讓歌聲與歡笑傳進我們的心裏，讓我們勇敢地追逐自己所渴望！使我們的初中生活不再有遺憾。我們一起向着希望奔跑！

我的演講完畢，謝謝大家！