給理智中學學生的倡議書作文
親愛的同學們:
大家好!
近日,發生在公交車上的一件小事温暖了眾人:一男乘客誤以為車門夾到了他,對司機進行辱罵,司機剋制後,一名中學生用紙條為他帶來了温暖,所以,理解温暖社會,其中必定有我。
對他人的理解與及時的温暖是他人傷口上的創口貼。只有我們設身處地地理解關懷他人,才能真正温暖人心。那位中學生就是一個值得學習的榜樣。他將司機的隱忍與剋制看在眼裏,理解司機的苦衷,用一張小紙條為他送去了肯定與讚許,而那名男子不懂得關懷,在駕駛員道歉的情況下,他依然一路辱罵,態度惡劣,既傷害了別人,也反映出了自身道德素養的低下,由此,理解温暖社會,作為社會關係的潤滑劑,在社會生活中扮演着重要的角色。
理解社會,理解他人,是每個人在社會中必須承擔的職責與使命。面對男子的責難。王師傅理解幷包容,向乘客致歉;面對司機的剋制,中學生理解並關懷,用小紙條致慰。正因為他們的理解,才沒有使事件擴大。
温暖社會,關懷他人,是人們道德素養的體現,不苛責,不刻意,更是基本的禮儀規範,猶記當年楚懷王寬宥被寵姬奪纓之人,信陵君不計前嫌將盜竊者收入麾下,他們尚以寬容之心温暖了他人,更何況處於文明社會的我們?因此,一張紙條傳遞出的,不僅是善意的安慰,更是對他人的關懷與理解,治癒了心中的傷口。
為此,我倡議:
一、學會理解社會,不在還未弄清事物真相的前提下苛責他人。“退一步海闊天空”,擁有理解與包容的能力,設身處地地為他人着想,充當社會關係的潤滑劑。
二、温暖社會,關懷他人,學會弘揚正義的社會風尚,在他人的心灰意冷時送上温暖的燭火,雪中送炭,更為可貴。
一人之力縱然微小,但星星之火,可以燎原,眾人合力,當以燎原之勢改變天地,希望大家以己之力,理解温暖社會,弘揚正義,關懷他人。
謝謝大家。
鮑伊帆
2021·7·3
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