老師，捧您為神作文

在眾學生心裏，您就是一個神——老師，我一直都想這樣對您説。

捧您為神，因為甜美和笑容總是掛在您的臉上，憂愁消沉總與您無關。您也很體諒學生的壓力，每天週末來臨，留完作業後，您又總是笑眯眯地問我們：“負擔重嗎？”然後依情增減。

捧您為神，因為寬容，平等是您的代名詞。第一和倒數第一的學生永遠被您用等號連接。您認為，學生沒有優劣之分，只要課堂上能積極地舉起手，無論回答是否“prefect”（完美的），都能得到您鼓勵的笑容。

捧您為神，因為您總是在傳授知識的同時給我們帶來歡樂。記得有一次，當您講到“秋天脈脈向黃昏”這一句時，有位同學不解地問您“什麼叫‘秋天脈脈’”，而您此時卻突然引用了趙本山的一句話：“秋波是啥呀”？這一問使同學們愣了一下，然後歡笑着異口同聲地回答：“秋天的菠菜！”而您則在我們歡樂之餘精神高度集中的狀態下，又把這句詩詳細的解釋了一番。因此，這個“秋天脈脈向黃昏”啊，我們是怎麼都忘不掉了。

捧您為神，因為難能可貴的真誠在您身上得以體現。相信多數為老師會十分擔心在自己的學生面前出現錯誤，因為有損師尊嘛！可是您卻十分真誠，每當為我們朗讀文章出現不確定的詞語，您從不跳過或根據猜測一帶而過，而是把它寫到黑板上，讓我們仔細查閲。而在每次您講述的要領中出現錯誤時，我們的糾正非但不會讓您高興，而且還會讓您鼓勵我們多多為您“拔刺”。我想，除了真誠，這還更加説明了您的治學嚴謹。

捧您為神，還因為您不顧病痛的堅持工作。儘管我們知道“崇尚教育，熱愛學生”本是您心甘情願，可是我們仍不願讓您太辛苦，奉獻太多。每當您不甘休養在家而忍着病痛堅持上課，我們便感到心疼。這種疼痛之中，彷彿看到流淚成灰卻仍在熊熊燃燒的紅燭；這種疼痛之中，彷彿看到大汗淋漓卻仍在苦苦耕耘的黃牛；這種疼痛，就是在站在人梯上的心如刀絞！老師，其實您給我們的愛可以少一點，把它留給你自己。

捧您為神，還因為……

捧您為神，最重要的因為您孜孜不倦的教誨。這教誨，如同愛的清泉，將在我們心靈的河牀上流過童年，流過少年，直到永遠。您在黑板上寫字，白色的粉筆沫陣陣飄落，將您的染得斑白，卻又將您青春的綠葉映稱得更加濃郁。您用靈巧的栽下桃李滿園，您用深沉的愛塑造不配的靈魂。您毫不吝惜地奉獻出自己淵博的知識，而我們也一定會毫不客氣地“榨取”您全部的精華，成為第二個您。

老師，我們捧您為神，儘管我們並不迷信。