我的校園我的愛作文600字

篇一：我的校園我的愛作文600字

大張莊中學 初二二班 左夢菡

我的校園坐落在山腳下，與山色相映。

一進校門，便會看到一大片楓林。一夜秋霜襲來，層林盡染，最美的當數這楓林。遠處看，它們猶如一團火，熊熊燃燒。近處細看，會發現它們顏色各異：大紅、紫紅、赭紅、胭脂紅……這鮮亮的顏色美得讓人窒息。一陣風起，一樹紅舞，吵吵嚷嚷，煞是熱鬧。我也會拾起一片落下的楓葉，放到鼻尖，深吸一口氣，彷彿身體的每一寸肌膚都被這清淡又略帶土味的氣息佔領，讓人沉靜歡喜，又像詩仙李白飲酒，欲罷不能。

我的校園中，不光這“霜葉紅於二月花”，那温暖的人心，更是火紅動人。

去年，那天，秋風習習，我提着沉甸甸的暖瓶回宿舍。剛到地，沒等我把暖瓶放穩，就聽“砰”的一聲，一瞬間，我的腳好像被火燒了一般，鑽心地疼。“怎麼了，沒事兒吧？快把腳給我！”宿社長最先反應，焦急地説道。她馬上幫我把鞋脱掉，攙着我跳到衞生間，擰開水龍頭，把我腳放到冷水下衝洗。舍友們也聞聲跑來，把我圍成一團。過了好一會兒，我疼得不那麼厲害了，大家才鬆了一口氣。舍友們決定，揹我去找老師。

不巧的是，天竟然下起了小雨。社長二話不説，彎下腰，背起我就下樓了。她個子瘦小，步子卻沉穩，讓我心裏很踏實，很温暖。到樓下，兩個舍友撐起傘，社長揹着我，我們就這樣朝辦公室走去。猶記得，我淚眼模糊中，清晰地看見舍友的衣服被打濕一片，我一個勁兒地對他們説：“謝謝了，謝謝你們……”因為我不知道除了説謝謝，還能怎麼表達我的感激？那是我來學校的第二天啊，還沒記全她們的名字。現在回想起來，真心覺得，認識她們，我三生有幸。

這就是我的校園。它像一幅美麗的畫卷，流連着輪迴的時光；它像一部攝像機，記錄我們感動的點滴；它更像是我的家，温暖着我，激勵着我。

我的校園，我的愛！

篇二：我的校園我的愛作文600字

沂河源學校初二六班 崔真語

年少的風，把無知吹進學校隔街的小吃店，吹進塞滿糖紙的衣兜，把夢想吹過少女的髮絲，吹過老師指間的粉筆。那年盛夏，你我在校園盡情揮灑的汗水，就好像做了一場似有若無的夢。

夏日，太陽播撒着炎熱，初踏初中校園，滿校的葱綠為我們撐起一片綠茵，三三兩兩地踏着輕盈的步伐，那時的我們還是剛剛小學畢業的小孩子。熟悉了新教室，同學們互相認識，熱鬧地聊着天。入學的第一天，天空好温柔，把零散散的白雲都擁入懷中。

不久，樹葉子由綠變黃，落了滿地，每天的小樂趣就是踩着校園小徑上的落葉走，發出“咔咔”悦耳的聲音。初一的日子從那一地枯葉開始，日復一日，坐在如舊的木桌前，欣賞三尺講台上的步伐永沒有停歇地移動着。遇見了幾個很棒的老師，那天她微笑着站在講台中央，一襲長裙，烏黑的秀髮，雪色的陽光映在她的臉頰，便山水温柔，一如初見。正是他們，温暖了我的校園生活。

光陰似箭，很快又一個春冬過去，迎來新的夏天。風聲鶴唳的十三四歲，艱苦的校園生活雖然每天低下頭就是學海，抬起頭就是遠山，但校園生活中卻少不了樂趣。忙碌的日子裏，解出一道數學題的成就感，偶與好友並肩漫步在校園小路談天説地，校園裏總有不期而遇的温暖和生生不息的希望。微風穿過校園林蔭，鳥雀跳在樹梢，最好的太陽照在校園裏，於是長路落滿光。

一轉眼，就立冬很久了。我趴在課桌上，時不時想發發呆，窗外梧桐樹葉漸漸落光。一天光陰匆匆又去，走在回家的路上，傍晚風很輕，街頭歡笑聲很多，我慢悠悠地看燈火通明，忽然轉頭，看見辦公室裏依舊跳躍着燈光，想到那裏依然有人為我們的青春而無悔地付出，心裏暖暖的。

我愛我的校園，愛它的美好，愛它的温暖，在那裏，看雨，聽風，踩落葉。風把山川融化成少女的心事，吹過三尺講台，吹過學海，吹過老師的保温杯，吹過期末考卷，吹成了我的青春。

篇三：我的校園我的愛作文600字

歷山中學初二十五班 王富嘉

我們在這裏舒展夢想的羽翼，為了展翅高飛。我們在這裏充實智慧的大腦，為了成為國之棟樑。在這裏有難以忘懷、真摯純潔的友誼，也有亦師亦友、和諧相處的師生情誼。這裏，我們釋放無限的青春活力，每一陣鈴聲，每一個課間都是美好的回憶。這就是我的愛之所在——我的校園。

秋去冬來，時間以當年賽場上博爾特速度向前奔跑着。而我，每天也都在這校園裏收穫着，對這個地方，也愛得越發深沉了。

操場邊上的柳樹已沒有春天時的活力，落下一片片修長的葉子。放眼向操場跑道看去，耳邊就似乎響起同學們熱烈激盪、鏗鏘有力的號子，眼前彷彿浮現出跑操時同學們整齊一致的步伐。教學樓後的小徑上，傳來同學們幾聲歡快的説笑，路中央的紫薇樹搖晃着火紅的樹葉，像是正在向我招手，等待我的迴應。樓前幾棵石榴樹，結出了春春的果實。啊！我的校園，我愛你校內的美景，還有這青春美好的友誼。

煙雨朦朧下的校園顯得愈發美麗。同學們撐起雨傘，起身走在回家的路。總有幾名忘記帶傘的同學，站在屋沿下，迷茫、無助地四處張望。他們無處可去，只得站在你的包庇下，幾位同學拿着傘走上前來，撐起傘，與他一把傘下風雨同行。啊！我的校園，我看愛你無私的包容，無處不在的善意。

一陣下課鈴聲響起，同學們湧出教室的心已迫不及待，老師總是想再最後幾秒鐘補充點什麼，然後好放心收拾好東西離開，有人總想提醒老師別“擠佔”課間，但在考試後收穫好成績的我們，有沒有想過是老師犧牲自己的時間換來的成果？啊！我的校園，我愛你無私的奉獻，淵博的學識。

我們朝氣蓬勃，在校園中展現活力與優勢，獲得做人的道理和成長的喜悦，實現夢想與憧憬。我們如清晨的太陽，散發無限光輝，校園就如廣闊的天地，給予我們無限可能。我的校園，我的愛！

篇四：我的校園我的愛作文600字

振華實驗學校初二 三班 劉姝彤

灼灼紅葉，我拾一片最燦爛的；萋萋芳草，我撿一片最暖的；累累碩果，我拿一個最豔的。我的校園，從它的一草一木之間，我擷取我的愛。

秋，初入校園，銀杏點點

在風乍起，可以吹得黃葉碎落一地的季節，我初入中學，就見到了那一排排的銀杏。正值秋高氣爽的時節，我站在樹下，清晨的薄霧環繞着樹枝，金燦燦的枝葉在雲霧中若隱若現，彷彿一枚戒指，靜躺在絲絨小盒裏；我伸出手，摸着斑駁的樹皮，彷彿一位年過花甲的老者，對我伸出飽經風霜的雙手，鼓舞着我；樹根處，早堆滿了黃葉，我彎下腰，拾起一片，深情地打量着，彷彿將滿腔的熱愛吞吐在那縱橫的紋路上，放在那攢着秋天的金黃上。遠處樹下，一個女孩，包裹在黃潮中。

春，漸入校園，石縫芽尖

冬向深處走去，叩響了春天的大門，死氣沉沉的大地卻不肯褪下銀裝，我只得依然穿着棉襖，抵着嚴寒，而忽然發現，牆角早就泛起了綠意，幾棵小芽如新生兒一般，俏生生地打扮着；頭上戴着嫩綠的髮飾，如清風流水一樣超凡脱俗，腰兒上則繫着一圈藍圍巾，深邃的像九月的藍天，深深地紮在石縫裏，定抵得住千磨萬擊。早就到正午了，卻還寒意刺骨，我歎口氣，手套包住了它，用愛幫它禦寒。

夏，深入校園，花團錦簇

夏日的木槿叢，投入泥土熾熱的懷抱，綻放出五顏六色的花朵，個個風姿綽約，瓣瓣玲瓏若仙子，白的皎潔，又似如雪的肌膚；紅的燦爛，又若火焰般的紅脣；黑的深沉，如靜謐的深潭，我衝着他們笑着，愛悄入其中。

我的校園，我的愛，在一草一花一葉間。陽光打在筆間，我將我的字傾入紙上，讚頌紅葉，芳草，碩果，而我的愛，在校園，從未離開。

篇五：我的校園我的愛作文600字

振華實驗學校初二六班 陳睿凝

夜暮四合，如豆燈光，漫步四季校園，心，醉了……——題記

陽光漫過我的指尖，悄悄溜到佈滿哈氣的玻璃窗，映出一片金黃色的光暈。在四季的校園裏，只為那一片發自內心的愛。

那年，山茶流紅，湖色空濛，春已至。

“好雨知時節，當春乃發生。”撐一把油紙傘，在這多情的雨季，任思緒飛揚。春日雖是生機勃勃，萬物復甦，但也抵不住瞌睡蟲的突然襲擊，這時，“老班來了！”不知是誰小聲嘀咕了一聲，頓時，同學們個個立馬精神頭更足了……

那年，風吹梧桐葉，槐花輕搖，搖落一片盛夏。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”依欄靜靜遠眺，等待池邊那朵寂寞的蓮開。琅琅的書聲一陣更比一陣高，亦無愧頭頂七八點鐘的太陽。夜幕降臨，雲在走，月在行，仰望月光，鼓鼓氣，咬咬牙，在宿舍裏奮筆疾書。“眾裏尋他千百度，驀然回首，多少學生卻在燈火闌珊處”……

那年，風吻菊瓣，蔓纏鬆畔，已是深秋。

“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”風匆匆鎖住餘下的温存，給校園留下的盡是蕭條。萬物陷入了沉睡般的寂靜中，唯有菊，依然風華。望着紙捲上那一個個鮮豔的紅叉，我默然留下了眼淚。望向窗外，滿山遍野的溝壑間，竟開滿了菊。我突然想起老師的教誨：“萬物均如此，總在你絕望時留下一片生機盎然的風景。”我不再在失敗的陰影下徘徊，而是目光投向遠方，尋覓“晚秋時節的菊”……

青墨流雲，耀陽幾點織金縷，筆墨蘭情，豪文萬片醉花陰。望夜暮四合，賞如豆燈光，透過哈氣的窗玻璃，我看到校園美好的四季情懷，在心裏由衷地感歎：我的校園，我的愛！

校園美，我的天地才美……