作業的故事作文600字

篇一：作業的故事

作業風波

（餘鋼瑞）

“餘鋼瑞，你怎搞的！”老師拍着桌子“這麼簡單的作業，你給我錯了這麼多！你給我把本學期最長的課文抄一遍。”

唉，把最長的課文抄一遍，那可足足有三頁多啊，我有點不想抄了，可是老師金口一開，我可不敢違背，看來今天晚上是個“不眠夜”啊。對了，我可不可以偷工減料呢，反正老師又不會檢查。

經過五分鐘的苦思冥想，我決定把一些內容給省略掉，把字寫得草一點，這樣老師就會看得眼花繚亂，自然也不會仔細檢查。哈哈，我可真聰明。

說幹就幹，只見我從書包中拿出語文書和草稿紙，飛快地抄了起來。我抄好了第一自然段，跳過第二自然段，抄第三自然段，抄完第三自然段，跳過第四自然段，抄第五自然段……以此類推。

就在我要抄完之時，媽媽不知從哪裏跳出來了，把我嚇了一跳，“你在抄什麼？”媽媽嚴厲地問。我結結巴巴地說：“我……我……我在抄……抄書。”“字這麼草，寫得什麼鬼，給我重抄！”媽媽火冒三丈，“給我重抄！”這句話如晴天霹靂般，我趕忙雙手合十，苦苦哀求道：“媽媽呀，親媽呀，求你別讓我重抄了。”可是媽媽態度堅決，我只好重新抄，唉，我太難了。

大家可別學習這個壞行爲，不然就像我這樣，“偷雞不成蝕把米”。

篇二：作業的故事

快補作業

（祁山小學505班 陳媛）

“明天見！”

“再見！”

瞧，都五點半了，我還在外面和同學玩，今天作業少，沒關係的。我一回家把書包往沙發上一扔，拿起零食，躺在沙發上，看起電視，哈哈，別提有多悠閒了。

我早就把今晚要寫作業的事情忘得一乾二淨。六點了，媽媽回到家，看見躺在沙發上的我問：“作業寫完啦？就躺着看電視。”我這纔想起沒寫作業，絕不可以現在補，要是被媽媽知道我作業沒寫就在看電視的話，我就完了。

於是，還沒到八點我就跟媽媽說：“媽媽，我先睡了哈！”我輕輕關上門反鎖起來，拿起書包，天哪，作業好多，數學最後一大題也太難了，我絞盡腦汁觀察者示意圖，一會兒咬咬筆尖，一會兒抓抓腦袋就是想不出解法，突然，我靈光一現解出來了，我一下子蹦了起來。

接下來要和語文題目作鬥爭了，原本，一帆風順，可比一比，再組詞，出現了一個我不認識的詞語，咦，我字典呢？好像落教室了，唉，我這丟三落四的毛病可真該好好改改了。英語很簡單背背單詞就行了，可也太長了吧！我一氣之下把英語書扔在了地上。

終於，十點多，我的作業也補完了，可我突然想起來明天要單元考試，還沒有複習！

不會吧，這作業到底寫不寫的完啊！

篇三：作業的故事

和作業的戰鬥

（閶江小學504班 張成蕊）

“啊……不會吧，老天不會這麼針對我吧！”時間回到星期一晚上。

白天那麼多補習班，作業只好晚上再寫。我走到房間，一臉不情願地把那早已堆積成山的作業從書包裏拿出來，接着癱瘓在椅子上，抱怨起來：“啊！這麼多作業要做到猴年馬月去啊！早知道星期五就把作業做完了，現在，唉……”

過了一會兒，我慢慢地調整好坐姿，翻開作業本，開始寫作業。前面字還寫得好好的，寫着寫着，我逐漸不耐煩了，把筆往桌子上一甩，把作業本全部都翻開，“啊，完了，完了，作業還有這麼多沒寫，我書還沒抄完啊！天哪！”

我一下子失去了寫作業的念頭，懊惱地趴在桌子上面。雖然腦子裏想出了許多歪點子，但作業還是要寫的，無奈我又拿起筆，準備與作業抗爭到底。

大約過了一個“世紀”，我終於把作業寫完了，搓了搓手，挺了挺背，搖了搖頭：“可累死我了，趕緊放鬆放鬆。”

第二天早上，我剛進教室，同桌不慌不忙地拿着一本作業朝我走來，還一臉壞笑：“星期五的時候忘記跟你說，週末是做語文基礎訓練，不是小超人。你沒做小超人吧？”“啊？”我頓時懊惱萬分……

後面的你們就自己去猜吧，不然我的老底都快被掀光了。

篇四：作業的故事

作業幫沒幫

（閶江小學501班 葉麗雯）

作業幫，在各位心中地位想必一定很高吧，他可是叱吒中小學生的搜題利器。但是，凡是東西尤其是這種需要在上千上億的題目答案中選出一份匹配且正確的答案哪有不出差錯的？

對於我這種涉世未深的小朋友，自然就被樂於助人的作業幫小姐好好地“幫”了一把。一天晚上，白日裏喧鬧的城區寂靜了下來，萬家燈火盡數熄滅，只有一絲微弱的光亮從窗戶上折射出來，在漆黑的夜裏，顯得一切是那麼難以察覺。

然後，不用我說，想必你們也是知道的，按照一貫作文套路，這時，我絕對在用一支筆創作奇蹟。可是臨近11點了，我怎麼才做作業呢？

且聽我細細道來，由於晚上有課，所以導致我直到9時45分纔回家。

一回家，早已疲倦的我本該洗澡上牀睡美覺的，可不巧，今天的數學作業偏偏打破以往記錄做兩面，沒法子，迫於老師那張嚴厲的面孔，我不情願的打開書包，奮筆疾書。一路勢如破竹，戰無不勝，可就是被卡死在了數學智慧園，好傢伙，十分鐘過去了，那張空白頁上，才寫下一個 “解”字。後來，由於想睡覺的慾望越來越濃，老媽來催睡覺的頻率越來越高，我拿出樂於助人的作業幫小姐出來造化衆生，我把答案一抄倒頭就睡，絲毫沒有意識到一道略複雜的幾何求面積題……

然而，後面的結局我想大家都想到了，我被老師公開處刑，但更恐怖的是還有幾位同學與我答案一樣……

篇五：作業的故事

小主人的故事

（閶江小學504班 江瑾萱）

“作業怎麼這麼多？煩死了。”聽着小主人的一聲聲抱怨，我也感到一絲的煩躁。

今天的作業是做基礎訓練兩頁，當小主人一聽到這個消息，便煩躁起來，一整節課都沒聽，“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師強調了最後一遍，當然了，她還是沒有聽到，一心只想着出去玩。

經過了難熬的幾節課的時間，終於到了最輕鬆的放學時間，小主人迅速的收拾好了書包，快速地衝出校門，跑到了家裏，一路上我一顛一顛的，差點要吐了。

小主人回到家，放下書包，拿起小超人，埋頭寫了起來，卻沒有想到我，小主人一邊寫一邊想，有時用一隻手託着下巴，有時在草稿本上列着豎式，有時翻翻數學書。邊寫還邊嘟囔着：“煩死了，怎麼這麼難，老師也真是的，佈置這麼多的作業，這要做到什麼時候呀！”後來不知道過了多久，小主人終於寫完了，她興奮地大叫道：“我寫完了，我解放了！我可以打遊戲了。”

因此一個晚上，小主人都一直抱着手機，似乎與它成爲了形影不離的好夥伴。而小主人的媽媽也勸她，可她就是不聽，我無奈地搖了搖頭。

第二天，小主人的同學們在對答案時，發現他們都拿出基礎訓練，她這才得知自己做錯了，迅速把我身上的空題補了起來。

唉，今天真險！小主人差點就要被老師罰了。