我最敬愛的老師作文800字

三年級時，劉傳江老師是我們的班主任，也是我一直以來最敬愛的老師之一，因爲他給了我鼓勵與提醒。

記得那天下午，上課鈴一響，我們急忙跑回教室，劉老師拿着一疊昨天剛剛考過的試卷走進教室，教室裏嘰嘰咕咕猜測自己成績的聲音一下子安靜了下來，“嘩啦啦”的試卷被髮了下去，劉老師仍帶着往日的微笑，對我們的成績似乎很滿意，突然他慈愛的臉上露出了笑容，說：‘’這張試卷中作文寫得最好的是汪明慧。＂我驚呆了，圓溜溜的小眼睛瞪得極大，我懷疑自己的耳朵聽錯了，或是劉老師講錯了，可事實就在眼前——確實，我的作文只減了五分；劉老師表揚了我，並讓我到講臺上讀給大家聽，結果我得到了大家的認可與讚揚，同而得到了劉老師的鼓勵；因此，我小小的心裏充滿了歡喜與興奮……

“明慧，你過來一下”正在批改週記的劉老師的臉突然變得陰沉可怕，正在寫作業的我很奇怪：“劉老師叫我幹什麼呢？”我懷着這樣的疑問走到劉老師旁邊，發現他臉上不再有那種慈祥的表情了，他把我的週記本扔到我胸前，對我說：“給大家讀讀，讓大家給你批改批改。”我心裏又害怕又奇怪，不明白劉老師的用意，我照他說的給大家讀了一遍，劉老師問大家：“這篇週記行不行呀？”同學們都搖了搖頭，開始指正我的錯誤，劉老師嚴厲的眼光看了我一眼，彷彿對我已經有所失望了。我慚愧的低下了頭，默默看着、聽着劉老師的指正，想要哭出來，又想反駁，可又不敢說；放學後，我哭着跑回家，撲到牀上，失聲痛哭起來，覺得被老師訓得滋味真不好受……

現在，我上了六年級，回想起那時我寫的那篇週記，不得不承認劉老師是對的，那確實是一篇相當糟糕的週記……

通過這二件事，由此，我悟出了一點點小小的道理：一個教師，應該說是生活中的每一個人，鼓勵自己的孩子或鼓勵自己的學生是必要的，但鼓勵過多，就會把自己的孩子或自己的學生墜入驕傲的深淵，這時，就需要用嚴厲與提醒的目光看待學生或孩子，這樣才能真正培養成才；我很慶幸能遇見這位劉老師，是他讓我的作文變得更好更好，謝謝我三年級時的語文老師——劉傳江老師。