生活處處有語文作文滿分

只要你隨時留心，生活中處處都能學到語文。

每逢春節，爸爸帶着我到處玩。路過每家每戶的門前，我們會駐足欣賞人家所貼的春聯。爸爸是欣賞春聯的“專家”。我遇到不懂的對聯，都是向爸爸請教；遇到絕妙的好對聯，就抄到自己的筆記本里。有一次語文考試，其中有一題是“寫兩副自己喜歡的對聯”。這可把全班同學都難倒了。我靈機一動，把自己平時積累在筆記本上的對聯挑選兩副，默寫出來：“冬去山明水秀，春來鳥語花香。”“雪裏江山美，花間歲月新。”老師把批改後的試卷發下來，耶！我破天荒這次語文考了全班第一。我學語文的興趣也因此而激活。說來也巧，平時語文考試累獲高分的那些同學，這次竟然都是寫不來對聯而扣了4分。

爸爸喜歡收藏各類書籍。他的書房對我來說總是那麼神奇，充滿着誘惑。爸爸不在家的時候，我就偷偷跑到他的書房裏，如飢似渴地獵取我的精神“食物”。其中有一套彩圖繪本《中華少年奇才》最適合我的口味，我把它拿出來，放在自己的書包裏，有空就看。裏面記載的是中華上下五千年所有歷史名人小時候的成長故事。這本書成了我少年時代的指路明燈。從求學到立志，從禮貌到做人，對我都有很大幫助。看到精彩的地方，我都會做筆記抄錄下來。長期下去，我的語文成績不斷提高，每次語文小測驗，我都躋身在全年級語文成績的高分行列。

我和姐姐都喜歡看電視劇。有一次，我和姐姐看《水滸傳》，劇中演員竟然把古代官職名稱“大（dà）夫”讀成了行醫治病的“大（dài）夫”，我聽到了馬上大聲告訴姐姐：“哈哈！他們讀錯了，他們讀錯了！”

還有一次，我把自己寫的日記念給姐姐聽，徵求修改意見。當時我是這樣唸的：

今天學校舉行繪畫比賽，我爲了獲獎，總想搞點花樣出來。畫好以後，我又在畫面的空白處添上幾朵漂亮的雲彩。我以爲這樣會更加好看。誰知竟成了弄巧成拙（chù）。評審老師對我說：“你這叫做畫蛇添足。一幅畫的畫面必須留有空白，給人以空曠的感覺或想象的餘地。這在畫技上叫做適當布白。你這樣畫得滿滿的，與其他同學的繪畫作品比起來，就顯得相形見絀（zhuō）了。”

姐姐聽完後，忍俊不禁：“你把兩個字的讀音搞錯了，正確的讀音正好相反。應該是弄巧成拙（zhuō）、相形見絀（chù）。”

我紅着臉說：“這兩個字差別不大，讀音真有點難以分辨。”

“豈止是這兩個字讀音難辨。”姐姐寫了一個成語，指着問我：“咄咄怪事怎麼讀？你知道嗎？”

我看了又看，這次真的不敢亂猜了。還是虛心向姐姐請教吧。想到這裏，我就反問姐姐：“怎麼讀呢？還是你教教我吧。”

姐姐說：“看你虛心求教的面子上，我就教教你吧。這個念咄（duō）咄（duō）怪事。此外還有咄咄逼人這個成語，也是讀這個音。”

這次教訓使我不僅增長了見識，還使我認識到不能亂猜讀音，否則會鬧笑話的。

生活處處有語文。只要我們細心觀察，用心積累，虛心求教，做到老學到老，語文水平就容易提高。