郊遊作文推薦

“走走走走走一同去郊遊，白雲悠悠陽光柔柔，青山綠水一邊並收……”那首熟悉的旋律還經常在我的耳邊迴盪，腦海中常常浮現幼兒園時歡樂的場景，彷彿聽見小夥伴們快樂的笑聲，那時的生活是多麼無憂無慮呀！那首歌陪伴了我的幼年生活。

那不是什麼很有道理的歌，不是什麼很優美的歌，也不是什麼很傷感的歌，更不是什麼很流行的歌，只是一首兒童歌曲《郊遊》。

那時，每年去春遊的時候，我們都會在大巴車上唱這首歌，幾個小男孩兒在車上打鬧，大喊大叫，這個小女孩嘴巴都要笑到耳後跟了，還一邊拍着手唱着歌。下車了，成羣結隊的女孩兒們手牽着手，歡快的唱着歌曲，稚嫩的童聲在天空中迴盪着，漸行漸遠，隨着人羣的流動慢慢的消失，原本陰着的天，一下子就晴空萬里，彷彿太陽都要推開雲朵，探出頭來聽我們唱歌呢。

我幼兒園有個很好的朋友，她現在在三班，隨着我們漸漸長大，雖然還在一個學校，卻交流極少，平日的往來，也只是藉藉書而已，也會漸漸變得生疏。但想起我們幼兒園時的歡樂，忍不住大笑起來，那時我們是好夥伴，也是彼此的依靠，別人欺負她了，我就去打欺負他的那個人，可之後惹來的也是老師的一頓批評，別的小朋友在快樂的玩耍，我和她就只能在旁邊領教訓，我們倆卻總是看着彼此笑笑。這首歌對我們來說也有不一樣的意義。那個時候我們心血來潮想要爲這首歌編一套動作，邊在下課的時候，像了只小麻雀似的嘰嘰喳喳的商量了起來，我手裏一邊比劃着動作一邊說，她搖着頭跺着腳着急的改，就這麼經過了好幾個課間，我連上課的時候都撐着沉重的大腦袋，手裏一邊小小的比劃着，一邊輕聲細語的喃喃着，到底什麼動作才最好看呢？她也會悄悄拍着我的肩膀，用小手比劃着幾個動作，歪着腦袋問我的意見，我把耳朵向後一湊，她輕輕地說着，我們像兩隻可愛的小老鼠，而老師那隻大貓定睛一瞧，看到了我們這兩隻小老鼠，便咳嗽了兩聲。

終於，兩天後我們定下了動作，走走走的時候，我們倆就牽着手一起搖晃着，白雲悠悠，陽光柔柔的時候，我們倆就看向天空把手放在額頭前……動作與歌詞相對應，我們倆兮兮的笑了起來。每當老師談起鋼琴，唱這首歌時，我們倆就做起動作，老師還邀請我們幫我們編的動作教給同學們，那時，彷彿有兩個大字寫在臉上——自豪。

《郊遊》那一個個跳動的音符，一曲曲動聽的旋律，一字字有趣的歌詞，可能在別人眼裏，這首歌有些幼稚，但是就是這首幼稚的歌曲承載了我幼兒時期的友誼與歡樂，小孩兒的快樂就是這麼簡單，一首歌，一個遊戲，一包牛奶，一塊餅乾，《郊遊》有多想永遠陪你走過那萬千世界呀！