飛的嚮往六年級作文

飛的嚮往六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的飛的嚮往六年級作文，希望對大家有所幫助。

我是一個思維古怪的女孩子，我總希望自己在天空中自由自在地飛翔。

一個陽春三月的下午，風和日麗，真適合放風箏，我和媽媽一起到廣場去放風箏。我們來到廣場，那是風箏的世界，風箏是那樣的多姿多彩：有紅的，有黃的，有綠的`；有像蝴蝶的，有像飛機的，有像龍的……。它們在天空中隨心所欲地飛。我迫不及待地開始放風箏。看好風向，拉着風箏，但我沒有把握放線的技巧，接連放了好多次，好象風箏跟我作對似的，總是不肯上去。

這時我有些氣餒了。媽媽鼓勵我：“加油！菲菲，我相信你，‘失敗乃成功之母’！”聽了媽媽的話，於是我鼓足勁又放起來。我朝天空大喊一聲：“啊！”我以風般的速度，飛快地跑起來，風箏終於飛起來了。風箏越飛越高，像一隻永不低頭的雛鷹一樣！我驚喜地說：“媽媽，學會了放風箏了！”我的臉通紅，汗溼透了我的衣服，我越放越起勁。廣場上的人越來越少，連太陽也快“下班”了。可我還想繼續放，但媽媽一定要我回家。最後媽媽只好拖着我往回走，我望着高空中的風箏，實在不想讓它下來，就把風箏線扯斷了，風箏越飄越遠，直到看不見。

回家後，媽媽問我：“爲什麼把風箏線扯斷了？”我回答說：“我要讓風箏獲得自由！”我又說：“媽媽，如果我也像斷線的風箏一樣隨風飄蕩，去欣賞美麗的大自然，那該多好啊！”媽媽說：“其實風箏有線照樣也能自由地飛，關鍵是要風箏的主人掌握放線的技巧。假如你也能掌握人生的“放線”的技巧，我們的小菲菲就能實現飛的嚮往。”

我懂了，我一定要好好學本領，有朝一日也能自由翱翔。