描寫昆蟲的小學生作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的描寫昆蟲的小學生作文，歡迎大家分享。
描寫昆蟲的小學生作文1一個月前，爸爸給我逮回了很多昆蟲，有一隻螳螂，好幾只螞蚱和幾隻螽斯。每年夏天我都非常想養一隻螳螂，可又沒螞蚱給它吃，所以只好放了。這回逮了許多螞蚱，螳螂可有的吃了，所以我決定養着它。
這隻螳螂全身發綠，個頭很大，肚子很小，看來是隻公的，他的眼睛圓溜溜的，嘴巴老愛亂動，愛吃螞蚱和螽斯，它最大的特點就是愛喝水。
每天，我都會去和螳螂玩，給它螞蚱吃，吃完了還給它喂水。時間長了，我和螳螂熟了，我去和它玩的時候，它就跑過來，要爬上我的頭，這時，我往往趕緊縮回頭來，因爲它的刀很鋒利，我害怕它給我剃頭髮。
螳螂很愛玩捉迷藏，我圍着花轉好幾圈才能找到它，還有一次，兩天後我才找到了它，那時，它的肚子已經很扁了，我趕緊放出螞蚱來，螳螂剛過一會就逮住了它，哼哧哼哧吃起來。
日子一天一天過去了，螳螂的力氣也一天不如一天了，最後永遠的睡着了，它在我家整整活了24天。
雖然螳螂死了，但是它死的那一天已經過立冬了，我還是很高興！它說不定已經破了吉尼斯螳螂最佳壽命記錄啦！
描寫昆蟲的小學生作文2法布爾一生都在研究着昆蟲，而且還記錄下了昆蟲們的生活習性，寫成了《昆蟲記》這本書。那就讓我們打開這本書，走進昆蟲的世界。
昆蟲世界裏有勤勞的園丁蜜蜂，美如孔雀的蝴蝶，織布如花的蜘蛛，美如鳳凰的孔雀蛾，會造小潛水艇的石蠶，神聖的甲蟲蜣螂，夏天的歌唱家蟬，捨去細腰的舍腰蜂，可惡的祈禱者螳螂，夜間點火的螢火蟲，揹着家的蝸牛，還有樹枝當衣的被管蟲……
在蜘蛛的世界裏，克魯蜀蜘蛛織出來的東西放在太陽下看的話，會閃出金銀色的光來，好像就是用金絲銀線織出來的一樣，不光是這些，克魯蜀蜘蛛的家就像童話世界裏的皇宮，天花板上倒掛着的貝殼，好像就是皇宮裏那金碧輝煌燈，鋪在牀上的蜘蛛絲就像皇宮裏閃閃發光的褥子，顯出了一副榮華富貴的樣子，我都被這裏的景象給陶醉了。
我很讚歎這本書，我更讚歎法布爾這位昆蟲學家，他用心血爲我們寫了這本活靈活現的書，我要向法布爾學習，學習他的博大精神，我要用心去體會生活，體會生活中的每一個小生物，找到生活中的樂趣。我還要在以後的學習中做一個有心的學生，勤奮的學生，持之以恆的學生。
描寫昆蟲的小學生作文3今天的科學課上，科學老師帶領我們在校園裏開展一次課外觀察活動。 來到教學樓下，我看見金燦燦的太陽掛在空中，綻放出萬丈光芒。碧綠的小草上粘着幾粒珠晶瑩剔透露珠，瞧上去好似一張綠油油的毛毯上點綴着一顆顆光芒四射的小鑽石。
這景色早已勾起我們的慾望，我們迫不及待地來到草叢邊，仔細地觀察起來。地上泥土溼溼的，棕色的小蟲子在草叢裏一窩蜂地亂跑。正當我看得入迷時，一隻漆黑的迷你飛行物吸住了我，我擡頭一看，原來是一種不知名的藍黑色小飛蟲，我頓時對它產生了興趣。我悄悄跟蹤着它，一直跟到它的巢穴。那裏有不少的這種蟲子，它們不喜歡燦爛的陽光，反而喜歡躲在陰暗的角落裏，全都躲在一叢鳳尾竹的深處。它們的身體是黑色的，反襯着藍瑩瑩的光；頭上有一對約3毫米長的觸角；雙翅好似一層薄薄的銀藍色紗布，看起來還挺漂亮，腹部是黑色的`，可以隨意的彎曲。
這些小蟲看起來很可愛，但它們脾氣不好！看，有兩個傢伙正在打鬧呢！他們倆相互用自己的腳去踢對方的翅膀，也許是不讓對方有反擊或飛起來的機會。再看離它們不遠的鳳尾竹的葉子上，有一些咖啡色的糞便一樣的東西，這有可能是它們的排泄物吧，不過這還有待於考證。
描寫昆蟲的小學生作文4走在樹林裏，暖暖的陽光灑在我身上，我看到了一羣"醫生"們正在幫"病人"們治玻它們就是"七星瓢蟲。"
它們迅速地將"病人"們的一些"病毒"一個個地消滅掉，直到它們把"病毒"消滅完爲止。啊！瓢蟲。你們每走過的地方，都使樹木變得更青綠、花朵變得更鮮豔。這是究竟是爲什麼呢？啊！瓢蟲。
接着我繼續向前走，看到了一位耍着鋒利刀子的"刺客"埋伏在草叢中，它好像在等待獵物出現。突然，一隻蜥蜴出現在它面前，"刺客"就馬上出擊，迅速地像電閃一樣出現在蜥蜴面前，揮舞着它那雙刀，雙刀一提，"咔嚓！"蜥蜴就被"刺客"活活殺死了。接着成了它美美的晚餐。究竟是何等人物竟然這麼厲害，其實它就是鼎鼎有名令人聞風喪膽的肉食昆蟲之王——螳螂。嘿嘿。大家聽了害怕了吧？
接着，我又看見了一位"將軍"正在佈置着它的陷井，不管天氣有多麼炎熱，它還是不緊不慢地編織着它的"天羅地網"。看到這樣的情景，我不禁佩服它們的勇氣。
傍晚不知不覺得降臨了，我走在回家的路上，腦海中浮現出昆蟲的世界是多麼神奇。
描寫昆蟲的小學生作文5有一回媽媽告訴我，她在菜園看到一隻螢火蟲，但我卻從未曾看過螢火蟲。螢火蟲要生長在沒有污染的環境裏，而現在我們生活的地方有太多的污染，水源污染。空氣污染。光害污染……，於是爸爸、媽媽就帶着我展開了尋找螢火蟲之旅。
這一次我們要去健行的聖地是—聖母山莊通天橋，剛開始媽媽去停車，於是我和爸爸先走，一路上我跑跑又跳跳，一點不感覺累，身旁的爸爸手拿着登山杖一語不發的緩步向前走，一會兒我就聽到他氣喘吁吁的呼吸聲，大約走了一半的路媽媽終於趕上我們了。一路上我們遇到許多人，大家都跟我們一樣往同一個方向走，最後我們來到通天橋旁的涼亭並停下來休息，在這裏許多人拿出點心、晚餐，彷彿準備長期抗戰似的安靜等候。原來，要等到太陽下山後螢火蟲纔會出來見客，還好我也有吃媽媽準備的香腸、餅乾和運動飲料。
終於等到太陽下山、伸手不見五指的時候，我們拿着早已套上深色玻璃紙的手電筒又前進了三百公尺，而這段路並不好走，只能靠這微微的光引導，好幾次我都快跌倒了，還好有媽媽的手牽着。走到休息定點後我們關掉手電筒，靜靜的等待着，忽然我們看到一閃一閃的光點在樹林間出現，一隻、兩隻、三隻……，最後我的身邊出現了許多螢火蟲，這明滅的燈光讓我好像是站在舞臺上等待演出的舞者。我們就在那裏停留了半小時，欣賞了一場大自然的聲光秀。
這次的尋找螢火蟲之旅，至今仍令我難忘，那置身世外桃源的夢境，更讓我回味無窮。
描寫昆蟲的小學生作文6今天上午，我在院子裏玩時，看見一隻小蟲子，它正在往一片碧綠鮮嫩的草地飛快的爬去。
看着它急匆匆的樣子，我突然想戲弄它。於是，它爬到一半，我就把它夾起來，放回起點，它又開始爬，一次，兩次，三次……它一直都沒有放棄，我拿了幾根比較嫩的草擋在它前進的路上，它爬過那些草，繼續爬着，第23次，我都有些不耐煩了，它仍然在爬着。突然，一隻蜘蛛慢慢地向小蟲爬去。我心想：這回有好戲看了！果然，蜘蛛擋住了小蟲的路，似乎要把小蟲拖住，但是小蟲奮力擺脫後，又繼續爬行。我趕緊踢走蜘蛛，以防它再去糾纏。終於，小蟲爬到了那猶如仙境的小花園，我用兩片葉子給它搭了個小窩，因爲它的執着感動了我。
晚上做數學作業時，我遇到了一個難題，剛想放棄時，突然想到了那隻小蟲。我想：我要像那隻不畏艱難，勇往直前，不達目的不罷休的小蟲一樣。經過一番思考，我終於做對了這道題。儘管很累，卻獲得了另一種快樂。
感謝這隻小蟲，它讓我知道：做什麼事都要執着，只要堅持不懈，就能獲得成功。
描寫昆蟲的小學生作文7今天，何老師讓我們觀察螞蟻。
吃完中飯後，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然後拿出一粒米飯放在一隻大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然後就站在那兒，用自己的前足擺弄觸角。過了一會，我們等的不耐煩了，於是就把這隻大螞蟻給弄到了別的地方。
我們看到了另外一隻小螞蟻，於是我們也在這隻小螞蟻前面放了食物，這隻螞蟻在食物面前，用自己鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然後就去叫救兵了。我們發現，這隻螞蟻在叫救兵時，發現了一隻螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然後就往前走。我們等了好幾分鐘，由於叫救兵的時間太長了，我們就去觀察另外的螞蟻。
我們來到草坪的旁邊，看到了一隻特別小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉了一圈，然後再啃一啃，看看這個東西合不合適，再立刻去找救兵。就在這時上課鈴響了，我們就去上課了。下課後我們驚奇的發現食物只剩下了一點點。
螞蟻可真厲害啊！
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