我的小學優秀作文
那是我永遠不能忘記的一天，那天我們正在和平常一樣在教室內聽老師講課，可是老師突然被叫去開會了，平常校長是不會在我們上課室時把老師叫去開會的，可是，今天卻在上課時把老師叫去開會，可見事態的嚴重性。正在同學們紛紛猜測的時候我腦子裏浮現出一種不好的念想。
開完會後，老師告訴我們：“同學們請安靜了，大家趕快收拾好自己的書包今天放假啦！”“啊！好啊！好啊！”同學們高興地大叫起來，可我是出了名的“八卦”，不禁問了老師一句：“老師我們第一堂課還沒上完啊，怎麼放假了啊？”老師說：“哦，今天學校開會說我們的學校太破舊了，要去與希望小學和校。”“啊！”同學們又是一陣大叫，在我們這誰會不知道希望小學是“壞孩子的天堂”啊！老師也無奈的的說：“沒辦法了，沒關係希望大家在新的學校學習會更加進步。”可是誰聽不出老師也是十分無奈啊！
頓時，班級又陷入一輪議論熱潮。有人感覺那是一件好事，可是也有人擔心那是一件壞事。可我感覺在哪都是一樣的可是誰知事情卻不是我想象的那樣。
我的小學優秀作文2從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠都不會忘記你。
我的小學優秀作文3歡迎走進我的陽光空間。
我是快樂男孩－韓沛峯，媽媽說我的名字寄託着長輩的希望：希望我立志超羣。說來也巧，從小學到初中，我在班級的號次都是一號。
我喜歡在家中閱覽世界，在鼠標的點擊中彙集資料，在電腦屏幕中笑看天地——21世紀是信息技術的世紀，我也是個小計算機迷哦。從驚奇地注視着一頁頁精美的圖文開始，不知不覺喜歡上了它。依然記得那一段時期，經常在作文裏炫耀自已“強大的內存”，以此作爲自我介紹的開頭。
當老師告訴我們巾山小學的網址並打開它時，美麗的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，經過不懈的努力，終於小有成就，做了學生天地區的版主，當時欣喜得飛奔起來了。
漸漸地，我開始了技術的研究，雖屢戰屢敗但仍屢敗屢戰，繼而升任top浙江網檢查官。
在六年級的少代會上，我竟被選爲科技部部長，負責校刊編排。滿心歡喜，躊躇滿志，一次次的修改，一次次的編排，終於印出了首份校刊，得到了校長在結束典禮上的表揚，當時的心情啊真如孫猴吃仙桃——美極了。
走出電子空間，吉它和象棋 令我的生活豐富多彩。五彩的旋律陶冶情操，讓我在緊張的學習之餘得以放鬆;智慧的棋子磨礪人的意志，鍛鍊人的思維。在樂曲中戰鬥，在沉思中昇華，吉它和象棋是我快樂的夥伴。
初中新舞臺，看我多精彩。無論是電子操作還是文藝活動，只要需要，我一定第一個上。
這就是我，燦爛的我。
我的小學優秀作文4有這麼一個人，她一米三五的個子，一頭烏黑的長髮，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像4月裏熟透的蘋果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這個人就是我。
我的興趣愛好廣泛，書法、英語、跳舞等方面我都能露上一手。每次班隊課上我都會爲大家跳上一段舞蹈，去年參加“陽光少年”才藝大賽，我還得了個一等獎呢！
不過，我最喜歡的.還是英語。媽媽同事的小孩小小年紀就到加拿大留學去了，還能講一口流利的英文，我羨慕極了。所以，我一定要好好學習英語，將來也要出國留學。
當然，我這個人缺點也是蠻多的。像馬虎、倔脾氣、愛吃零食等等。最大的缺點就是馬虎。記得有一次數學檢測，我三下五除二就把它做完了。沒有檢查，就坐在位置上傻傻地等下課，心裏還想着這次得滿分爸爸會怎麼獎勵我。結果，第二天試卷發下來時，我傻眼了，只考了87分。回家被媽媽狠狠地批了一頓，我爲我的馬虎付出了“慘重”的代價。
這是我—一個興趣愛好廣泛但又免不了有小缺點的三年級女孩。
我的小學優秀作文5嗨！大家好，我叫王忠潔。一對長長的睫毛；一雙水晶石般的眼睛；一個小巧玲瓏的鼻子；一張甜甜的小嘴；還有兩個可愛的耳朵，拼湊成了我。
我活潑開朗，非常大膽。每次媽媽整理完垃圾，我都搶着去倒。不過，我還是一個小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜，拿了一個綠綠的、圓溜溜的東西，我在心裏想：那是什麼？不過，味道應該不錯吧！想着，我便留了過去，拿起一個就咬。“呀！苦死我了！”媽媽看了看我，便笑着對我說：“小傻瓜，那是青椒！”
我有許多的愛好，但我最最喜歡的還是打羽毛球。
記得有一次，天氣很冷，但風不是很大。於是，我就和姐姐下樓打羽毛球。打了幾個回合，姐姐覺得冷，就說：“你自己玩吧！我先回家了。”過了一個小時，我還沒回家，家裏人着急了，下樓找我。可到樓下的時候，姐姐卻說：“白擔心一場！”這是怎麼回事呢？原來，我在自己跟牆打呢！
這就是我，一個活潑、開朗的小女孩。
我的小學優秀作文6早晨，迎着一縷晨光，我來到了我的小學--淮河路小學。
我的小學很漂亮。一進校門，就可以看見一排整齊的樓房。每天，走到樓下就可以聽到同學們朗朗的讀書聲。同學們都在拼命的學習知識。樓前有一個很大的電子屏幕，上面有各種各樣的知識，供我們學習。教學樓的西邊，是我們的操場。哈哈，這裏可是我們的樂園。一下課我和同學們，就跑到這裏嬉戲。體育課上，我們還在這裏跳繩、跑步、打網球鍛鍊身體。五星紅旗在教學樓的前邊，迎風飄揚。每個星期一我們都會穿着校服，在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。
我們學校的課程很多，可是我還是最喜歡科學課。每次上科學課，老師都會讓我們提前帶些小動物來。記得第一節課老師讓我們帶的是蝸牛。課上老師告訴我們，蝸牛是用腹足爬行的，把蝸牛放在水裏，他就會醒過來。這些知識我以前可是不知道的。老師，還經常讓我們看一些視頻，瞭解一些動物的生活習性。通過上科學課，我瞭解了很多很多的動物，以及他們的生活習慣。
校本課也是我們學校的特色課程之一。有三d打印筆，我愛看電影，肥皂工廠，版畫等等。我當然選擇的是版畫，因爲我最喜歡畫畫啦！等我長大啦，還想當畫家呢。
這就是我的小學，智慧校園！
我的小學優秀作文7撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星像是在和我訴說着過往的回憶。在小學時光，有一種人，爲我寫下了生命的成長；我打開文學的知識殿堂；爲我刻下了未來的成就；這些，都是一個光輝的代名詞-“老師”。
屈指算來，教過我們的小學老師倒還真不少。但最令我難忘的還是我的小學老師，李老師。
李老師有着一雙愛笑的眼睛，但她並不愛笑。有時嚴厲，有時溫柔。不粗不細的眉毛，方方正正的眼鏡，高高揚起的馬尾辮。這些都是李老師的特徵。還有她那細細的嗓音，講起話來繪聲繪色，我們聽課認真的那叫一個專心致志！
記得是一個秋天，身體有點虛弱的我常常感冒發燒，這天天氣格外寒冷，外面的風颳的很大，似刀子一樣割在人的臉上。我的臉通紅通紅的，手也起了凍瘡。
來到了班級，氣色這才緩和了些 。李老師來上課了，還多看了我幾眼。我眼有些花了，看人的時候出現一個白點，我越想看清楚，越看不清楚。胃裏一陣翻騰，太陽穴突突的冒着，頭痛欲裂。眼皮子已經擡不起來了。老師手中的粉筆驟然停下。望了望我，二話不多說，立馬跑到我的座位，把我背起來，我無力的說着:“老師你要把我背去哪裏？”“醫院，哎你肯定是受涼了，很難受吧！都怪老師沒有早些察覺到。”老師擔憂又自責地看着我。外面雨愈下愈大，風雨交加，寒風一陣一陣地刮。
老師快步地走着，拿了件外套披在我身上，出去的時候我能感覺到外面的情況，是多麼的惡劣。“老師，算了吧，我放學再去也行的。”我用了很大力氣才說出這麼一句話，老師看我這樣不僅沒有放棄，反而更堅定了。我只好任由着老師承受風雨把我背進醫院。
李老師的衣服已經被風雨“摧殘”的溼透了。我有些愧疚的看着她，心中產生了一些想法。我小心翼翼的問李老師“李老師您爲什麼要這麼賣力地送我去醫院呢，況且您的衣服都溼透了，我的成績不算好，你又爲什麼這麼關心我呢？”我心裏在打鼓，老師笑了笑，看了我一眼。又說到“這不關成績的事啊，傻孩子，只要你是我的學生，我就會關心你，保護你，不讓你有任何危險，張蕊，你忘了這一點嗎？”我鼻子一酸，想起老師爲我綻開的那個溫柔的笑容，眼淚就順勢的淌下來了，我摟緊了老師的脖子，眼淚無聲息的流着。好在醫院不遠，馬上就到了，我下來，老師看見了我的眼淚，以爲是我難受，所以她抱了抱我，手拍了拍我的背，“沒關係，不用害怕啊，吊完水就沒事了老師會陪在你身邊的”我抱緊老師，破涕爲笑，接着就進了醫院……
李老師，您給了我許多，教會了我許多，我尊敬您！忘不了，您對我的關心與呵護，您說，我永遠都是您的學生，您也是我心目中的好老師！
我的小學優秀作文8我的名字叫王子冰，長得虎頭虎腦，之所以我們班的同學都叫我王子胖，是因爲我長得很胖。在男同學眼裏彷彿就像他們腳下的螞蟻。
我愛動腦筋，在上數學尖子生班的時候，陳老師出了一道我們班所有人都做不出來的奧數題，我卻把這道題做出來了，我十分高興！我經常忘事，比如：我說好了，我要在網上查我是不是班長，但是我忘了。還有一天，本來我是要和王玄人去游泳，但是等王玄人到了游泳館，我卻忘記去了。我有時還忘記了帶作業回家。
我愛滑滑板車和做實驗。因爲有一天，我和媽媽到賀龍體育館那裏滑滑板車，媽媽說“你滑得真快，輪子都發光了呀！”“要不要試一下，吧滑板車放在水面上，看它會不會沉下去。”我開始試了一下，居然沒有沉下去。
今天，胡玲婕要借我的橡皮，雖然她以前不肯借給我橡皮，但是我還是借給了她橡皮。這就是我的大度寬容。
這就是我。
我的小學優秀作文9她，教了我五年。在五年的時光裏，她一直扮演着我人生中重要的角色。
您是否還記得，在一年級時，我跟着隊伍在校園中四處亂跑，可總有一隻溫暖的手，撫摸着我的前額，將我引領上人生的道路。您是否還記得，在臨近期末考試的粉筆聲中，您每天帶着複習的資料來到教室，在黑板上寫下您所帶來的資料。可也總有同學一遍一遍地催促，可又有誰瞭解您的苦衷？您在那幾天裏，腰痠背痛，沒有人能體會得了；您是否還記得，有幾次，您生病了，卻依然滿面春風地走進教室，依然和藹的看着我們，依然孜孜不倦地轉授知識。人們經常說，老師是“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹”。可剛入校的我卻不這麼認爲，可直到遇見了您，我的想法變了，我開始從容地接受每一位同學，每一位老師，甚至小到每一隻昆蟲，每一株植物……是您開導了我的人生。您每天的微笑，滋潤着我的心田；您每天的話語，芳香着我的腦海。在春天裏，我們是否該放一隻剛摘的桃花在您的桌前，給您送來春天的芳香；在夏天裏，我們是否該放幾盆新鮮的薄荷，爲您驅走夏日的蚊蟲；在秋天裏，我們是否該放一簇小野菊，給您送來秋天的音訊；在冬天裏，我們是否該放一枝蠟梅，提醒您要加幾件衣服了。
謝謝您的教誨，給我指明瞭人生前進的方向！
我的小學優秀作文10旭日冉冉升起，薄霧如輕紗般籠罩着校園。教室裏傳來了我們琅琅的讀書聲，書香陣陣瀰漫。漫步在校園裏，作爲一名畢業生的我，以淚眼婆娑。對我來說，一草一木皆有情，都值得銘記。詞窮句盡，我無法用語言來形容內心的依戀與不捨。
在一個美好的清晨，幼小的我懷着好奇、渴望的心情初次邁入了校園，被散發着油墨香氣的書卷所深深吸引。依舊是一個美好的清晨，我卻將要離開這裏。六年的校園生活如電影般在我腦海中一一閃過。
忘不了，老師用輸液過快而腫起的手臂爲我們板書；月上枝頭，老師依舊伏案的背影，勞累一天，下班時，有些拖沓的腳步和微微彎曲的肩膀……
老師，如同聖潔的天使，教導、呵護着每個人，用知識的甘霖滋潤着學生的心靈。老師，我們怎能捨得您啊！
曾記得，教室裏有同學們琅琅的讀書聲，操場上有如小鳥般的歡愉，閱覽室中有渴求知識的身影……
同學們如同一羣可愛的精靈，在我成長的畫卷上留下了繽紛的色彩，我的童年因他們而有聲有色！親愛的同學們，我怎能捨得你們！
校園的生活如同一個豐富多彩的萬花筒，每一個瞬間，每一個畫面，都是快樂美麗的，都讓人難以忘懷。這六年的影像疊加構成我對校園的敬仰與刻骨銘心。
小學，你是我成長的起步，爲我叩響了知識聖殿的大門！
小學，你是我最美的情感歷程，讓我感受到了生活的情趣！
小學，你是我童年生活的依託，使我放飛夢想，點亮希望！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花，有再開的時候。可是，我的小學時光卻一去不復返。也道：“天下無不散筵席。”、“回首向來瀟灑處，歸去，也無風雨也無晴。”
我要以小學爲轉折，不斷前進；我要以小學爲支點，展望未來；我要以小學爲背景，勾畫美好藍圖！
再見了，我的小學！
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