我六年級作文

我六年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的我六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我六年級作文1

我叫田雨晨，今年13歲，是懷柔四中一五班的一員。

我從小酷愛讀書。很小時就纏着媽媽講故事，長大一點自己就看注音的書。直到現在，我看了近200本圖書。我喜歡看小說，我覺得小說既來於生活但它也高於生活。小說裏的故事，雖未必真實，但它給了我們一個溫暖的小世界；它或許是作者的靈光一現，又或者是一個真實的故事加以想象，但不可否認，小說的世界是與衆不同的，是美好的。有的人喜歡囫圇吞棗的讀一遍，不解其意，而我喜歡讀完一邊繼續讀，一本書最少看五遍。正所謂“書讀百遍，其義自現”，每讀一遍，都會有不同的感受。這或許就是讀書的樂趣吧。

我是個宅女，喜歡呆在家裏，看看書，寫寫字，養養花，這樣的生活或許更適合我。

我愛寫一些東西。在家時，有時會突然有一些靈感，然後在電腦上將它寫出。有時是詩，有時是文章，不算太好但也勉強能看。迄今爲止已寫了36篇文章，均在作文網上發表，也有了自己的一些“小粉絲”。

我的性子古怪，似乎在動和靜之間。如果說我“動”，我又不太喜歡熱鬧，慢性子，什麼也不着急；如果說我“靜”，我的確脾氣暴，大大咧咧的，什麼也不在乎。我似乎一直在“大姐姐”與“小妹妹”之間徘徊。如果冷靜下來，慢慢思考，像位姐姐，可以認真聆聽，給出自己的答案；更多時像位妹妹，懶洋洋，二乎乎的，也只是因爲懶得思考，懶得算計。

我的朋友很多，知心的只有幾個。面對好朋友可以大聲哭，大聲笑，而面對普通的朋友卻稍偏冷漠。我不會說話，性子直爽，經常得罪人還不自知。

我很犟，不撞南牆不回頭的性子，心中有一杆秤，自己會做決定。我不喜歡被人家所左右，有自己的性子，即使輸了也不氣餒。曾經和小學同學比數學，輸的一塌糊塗也不認輸，只是告訴自己沒關係，繼續努力。永遠有一顆樂觀向上，無憂無慮的心。

我上了六年的英語輔導班，英語成績還不錯，劍橋英語三級全過。喜歡英語，認爲它是個很有趣的語言，並且從未想過放棄它。英語對我彷彿有着天生的吸引力，老師講一遍的東西我就可以記下來並且應用。它對我來說就像第二種母語。我曾獲得“懷柔區一朵小花杯劍橋少兒英語背誦大賽（一級）”的“希望之星”，今年的“邱瑞斯洋話連篇——20xx年名師在線北京市初中生英語寫作爭霸賽”中獲得優秀獎和勤奮獎。但我不會驕傲，因爲我知道，現在的我還不夠優秀，我一定會繼續努力的。

我喜歡文學，喜歡歷史。我的夢想是成爲一個優秀的文字編輯，每日與文字爲伴，快快樂樂。但我也知道，現在的我離夢想還很遠，我只有繼續努力，有朝一日纔可以實現我的夢想。

這就是我，一個愛看書的我，一個愛寫作的我，一個古怪的我，一個不服輸的我，一個心懷有夢的我！

我六年級作文2

俗話說“死要面子，活受罪”，做人嘛，自尊心總會強一點，當犯了錯時就會感到難過、自卑、自信心也會直線下降，對任何事總以失敗的心理去面對，不敢再擡頭，怕看到別人嘲笑的表情，聽到譏諷的語言，以前的我就是這樣，但是阿姨的一句話改變了我。

今天，同學們都拿着自己新買的跳繩興高采烈地練了起來，當然我也不例外，大課間我雙手抓着繩端，用力一甩，雙腳還沒有反應過來，只聽“啪”的一聲，繩子立刻與我的腿來了個親密的“接吻”，那叫一個“爽”，痛得我“哇哇”直叫，同學們見狀個個人的臉上都露出了迷死人的笑容，臉立刻變得比紅蘋果還紅，剎那間自尊心碎了一地，推開同學就奔回了教室，到了放學的時候，同學們都學會了跳繩，就我不會跳。回家的路上，我的頭頂像佈滿了烏雲，傷心的心情一直伴隨着我來到了阿姨家的門口，正在洗衣服的阿姨一擡頭就看到了反常的我，馬上站起來，擦乾手問我：“小雪，怎麼了？”我一聽到阿姨的關切，那眼淚像斷了線的珠子，順着臉頰就滾下來。我哭着對阿姨說了今天發生在學校的事。阿姨一邊幫我擦眼淚，一邊笑着說：“小孩子家家的，自尊心怎麼比大人還強呢。小雪，你要記住：失敗不要緊，沒有失敗哪有成功的到來呢？這次你失敗了，要有勇氣改正，要勇敢的面對現實，阿姨相信你是最棒的。”我紅着眼點了點頭。我明白：阿姨所給予我的，不只是短暫的話語，還包含她對我濃濃的愛與期翼。只要努力，沒有什麼事辦不到的！之後我再也不怕別人的嘲笑，而是努力練習。早上還沒到6點鐘，我就隨着雞鳴起了牀，汗水打溼了我的衣服，綠豆大小的汗水從我的額頭滾落下來，被繩抽打，絆倒了無數次仍不放棄，剛起牀的奶奶就看到了汗流頰背的我，於心不忍的勸我停下喝口水，擦下汗，扇下風，可我都一一拒絕，繼續練習。在學校下課時，同學們有的看書，有的聊天，有的玩耍，而我就在操場上練習，雖然有同學的指指點點，有失敗的陪伴，但我都無視這些，自練自的。夜晚我藉助明亮的月光，在院子中一絲不苟的練習......就這樣，我跳的總比同年級的學生多，同學們也對我另眼相看。

阿姨的這句話給了我信心，勇氣，這句話像溢出的汩汩清泉，一刻不停地滋潤着我的心靈。後來，我便一直相信這句話，從不間斷。原來我很棒，以後會更棒。

我六年級作文3

走進我的家，你會發現有一個小男孩。他坐在沙發上，手裏捧着一本《八十天環遊地球》，翹起二郞腿，正在津津有味地讀着書呢！這是誰？走近瞧瞧，哦！原來是一個小帥哥——我！

　　英俊瀟灑的我

首先，說說我的長相。我的臉像一顆光滑的在鵝蛋。頭髮烏黑光亮，這些“小娃娃”都是拼了命似地向上鑽，你追我趕，爭先恐後，正因爲如此，所以我一個月就得剪一次頭髮。在這羣“小娃娃”的世界下面，有一對濃密的眉毛，它如同一隻寬大的信天翁在一望無際的海洋上空大展拳腳；又像一把上了箭的弓，一觸即發。在這多變的眉毛下，長着一雙炯炯有神有大眼睛，它就像夜晚天空中那明亮的星星一樣不停地閃爍；有時又像兩口深不見底的古井。在這帥氣的五官中，唯一不滿意的就是我的塌鼻子，但這並不影響我的整體形像。瞧，我還是夠英俊瀟灑的！

　　樂於助人的我

我不但帥氣，也愛樂於助人。在一個陽光明媚的星期六，我和姐姐、媽媽一起去烈公園玩，在公交車上，由於人太多了，連站腳的地方都沒有。好不容易，坐在我旁邊的阿姨下車了，我立刻坐上去，心想：太累了，終於可以坐一下，但我馬上想到了媽媽和姐姐，正當我準備喊他們的時候，一個白髮蒼的老奶奶踏着沉重的步子出現在我面前。我立刻站起來對老奶奶說：“奶奶，您在這兒坐下吧！”我一邊說，一邊扶老奶奶坐下。這時車裏的人把目光都投向了我，並且向我豎起大拇指說：“這孩子，真棒！”我聽了，心裏樂滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜。

　　陽光自信的我

我的身材算不上魁梧，但卻很結實。這還要源於我的一個愛好————運動。記得有一次，學校舉行運動會，我參加了投壘球和跳遠兩個比賽項目，別提有多高興了。練習的那些天，我和其他參加比賽的同學們，每天都是早早地來到學校，放下書包去操場練習，一練就是一個多小時，這時，其他同學才陸續來上學。到了舉行運動會的那天，我分別獲得了第3名、第4名的好成績。雖然兩個項目都沒有拿到第一，但我仍然很開心，體育運動成就了陽光自信的我。

　　博覽羣書的我

書，對於我來說，是我的世界必不可缺少的精神食糧。只要我一有時間，我就會從書櫃中抽出我的珍寶慢慢品嚐。我常常沉浸在書海中，忘記了時間，忘記了一切。我喜歡讀的書有很多，童話、小說、科普、中國的、外國的，我都讀。其中《八十天環遊地球》是我最喜歡讀的一本小說。我還記得那古怪的福克先生，他做什麼事情都安排得井井有條，他無論處境有多麼艱難、多麼危險，他都處變不驚，並且總能在危難關頭想出解處問題的辦法。在書中我能學到很多知識，交到很多朋友。

看，這就是我，怎麼樣？咱們交個朋友吧！

我六年級作文4

我對自己的評價是very good的，心地善良、做事光明磊落，會替別人着想……（還有很多）有時候我會想，在別人眼中的我肯定是好的，爲了驗證一下，我就進行了一次調查訪問。

第一個目標：老爸

“爸爸，過來一下，我有事問你。”“什麼事啊，快一點說，不要打擾我看報紙。”“恩，是這樣的，在你的眼裏我是怎樣的？”老爸放下報紙對我說：“我看你活潑可愛、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說完，比老太婆還羅嗦，我對老爸說：“不要沒完沒了地，舉幾個事例。”“首先你在做作業的時候，碰到難題都獨立思考，最後不懂的纔去問別人。還有，爸爸媽媽不在家的時候，你自己可以自己燒飯，省得爸爸媽媽擔心。而且可以完成家務勞動……“停，謝謝你的回答。”我在嘀咕着：就這麼簡單啊，完全在我的意料之中，我去看看別人是怎麼看我的吧。

接着，目標在轉移轉移轉移――“好，停。”

第二個目標：媽媽

“媽媽，請問一下。”媽媽見了我，以爲我出了什麼毛病，什麼時候這麼有禮貌啦，說話還加了一個“請”字，肯定有問題，就冒出來了一個防備之心。說“什麼事啊？”“沒什麼事，我只是想問一下，在你看來，我怎麼樣？”老媽一聽，就消除了防備之心就說了起來：“在我看來，我覺得你有時候不禮貌，比如說上次吧……”（老媽廢話太多，我替你省略說吧）上一次，媽媽的朋友（我認識的）要約媽媽出來喝茶，還要帶我出去，你知道爲什麼嗎？主要原因是因爲阿姨都喜歡我的幽默感（旁白：真會吹），阿姨知道我喜歡吃什麼，就點了那幾盤菜，你知道老媽爲什麼生氣嗎？是因爲我沒等阿姨叔叔動筷子，我的碗裏已經是烤鯽魚的骨頭了，媽媽扭了我一下，我小聲地對媽媽說：“你看客人都這麼謙讓，誰都想讓別人先吃，但總得有人先吃嘛。”就這樣，老媽說我不禮貌。

第三個目標：姐姐

“我最親愛的姐姐，你能回答我一個問題嗎？”“什麼問題啊，快一點，我要寫作業。”“請問，在你眼中，覺得我怎麼樣？”“你啊？”“恩，快一點啊，急死人啦。”“你嗎，就是太貪玩了，記得小時候嗎？你害得我被外婆罵了一頓。”我回憶起來：好像以前我特別喜歡玩水，有一次，我硬拉着姐姐去河邊玩，回來後外婆發現我的衣服是溼的，就責怪姐姐沒照顧好我，這樣子會感冒的，我在一旁偷偷的笑。

看來，在別人眼中，沒像我想象的那樣，看來這就是我的個性。

我六年級作文5

“嘰嘰”、“嘰嘰”，幾聲鳥叫把我從睡夢中驚醒過來，“哎呀”八點了，今天是開學的第一天，我可不能遲到呀！我迅速穿好衣服，跑步來到學校，投入到新學期緊張的學習生活中。

開學第一天的學習很快就結束了，但我卻對一種新鮮的東西產生了濃厚的興趣——那就是豎笛，回想起音樂課上，老師演奏的那段豎笛真是餘音繞樑、回味無窮啊。從那堂課起，我就決定要學習豎笛。

嘴裏說起來容易，做起來可就難呀！

受老師的感染，還有豎笛課上老師給我的鼓勵，讓我在內心深處樹立起學好豎笛的信心。我經常把我心愛的豎笛帶在身邊，不管在什麼地方，只要有時間，我都會拿出豎笛在那裏練習一會。功夫不負有心人，隨着時間的流逝，我的笛聲在音樂課上得到了老師的認可，老師經常表揚、誇獎我。爲此，我對豎笛產生了更加濃厚的興趣了。

可惜好境不長，隨着學習的深入，豎笛學習也越來越難了，讓我感覺十分吃力。那一個個音符在我眼前蹦來蹦去，但我卻不能把它們串聯起來，變成一段段美妙的旋律。我始終無法像老師那樣，讓美妙的音樂在十指間緩緩流淌。於是，我慢慢地對學習豎笛產生了厭惡，也失去了學好豎笛的信心，不再擠時間去練習，漸漸開始遠離豎笛。音樂課堂上，我的笛聲得到老師表揚的次數越來越少了，到了後來，幾乎一次也沒有了。老師從我在課堂上的表現，感覺到我對學習豎笛失去了信心。於是，她便在課間的十分鐘找到了我，仔細詢問了我這段時間以來學習豎笛的感受，知道我內心的想法後，語重心長地對我說：“我們做任何事情都不能半途而廢，要持之以恆，不要遇到一點困難就退縮，要學會迎難而上。通過自己的努力去克服困難，這樣纔會取得成功。老師相信你一定能成功的。”聽了老師的話，我回家想：“對呀！做什麼事都貴在堅持。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”於是，我重新拾起久違的豎笛，繼續我未完的學習之路。

在接下來的日子裏，我牢記老師的話，用自己不斷的努力，去克服學習過程中的重重困難；用自己不斷的堅持，去克服練習過程中的枯燥無味。我終和那些調皮的音符成好朋友了，讓它們在我的指間自由的跳躍，匯成一段段動人的`旋律。現在，在緊張的學習之餘，我總會拿起我心愛的豎笛，吹奏一首首美妙的樂曲。

回想起學習豎笛的這段日子，我終於明白，做任何事都要有毅力、有信心，要堅持不懈，持之以恆，不斷努力，才能成功！

我六年級作文6

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片樹葉可以顯示大地的生機，一件小事可以反映一個人的道德修養。其中有那麼一件事教育了我要誠實、不要浪費糧食。

那是一個天氣晴朗的星期一，由於我的鬧鐘出毛病了，所以沒有喊我起牀。我想：這是什麼破鬧鐘呀，壞的可真是時候。我匆匆忙忙地穿起衣服，洗漱完畢就去吃飯了。我一看，早餐是麪包牛奶，就很不高興。(因爲我最討厭吃麪包喝牛奶了。）本來我挺飢餓，現在一看見面包和牛奶，就看都看飽了。我順手拿了一片面包就去上學了。

我走到樓底下，把麪包扔在了垃圾箱裏。我想：反正我帶的也有錢，去學校買點吃的就行了。想着想着我就去上學了。

中午放學後，我一路小跑就回家了。因爲我買早飯的錢丟了，所以我非常餓。我看有一句話說的一點也沒錯：“人倒黴的時候喝口涼水也塞牙縫。”

進了家門，我就說：“媽媽，飯做好了嗎？我都快餓死了！”“是嗎？那你早上的麪包吃了沒？”媽媽嚴肅地說。我隨口一說：“吃了。”“那這是什麼？”媽媽說着，就拿出了一塊麪包。我一看，正是我扔的麪包。我可真是孫悟空大鬧天宮——慌了神。我並沒有慌張，不慌不忙地說：“這是麪包呀！”“你胡說，你趕快把你扔麪包的全部過程從實招來！”媽媽生氣地說。我裝作委屈的樣子說：“媽媽，我不知道您在說什麼，萬一是別人扔的呢？再說了，就算是我扔的，那您有證據嗎？可不要冤枉了我呀。”“要證據是嗎？我這就讓你看。”媽媽說。這時媽媽拿出了一個照相機。我想：媽媽的葫蘆裏究竟賣的是什麼藥呀！我真是丈二的和尚——摸不着頭腦。媽媽打開了照相機，我一看，大吃一驚，裏面竟然錄下了我扔麪包的全部過程。媽媽大聲地說：“現在是鐵證如山，你還有何話說。”最終我還是屈服了，我低下了頭，羞愧地說：“媽媽，我錯了。”“錯哪了？”媽媽說。“我不應該撒謊，更不應該浪費糧食，以後我會做一個誠實、節約糧食的好孩子。”我鄭重地說。媽媽的心情頓時陰轉晴，說：“你能明白我很高興。一個人犯了錯誤並不可怕，可怕的是犯了錯誤不及時改正，爲了逃避別人的批評與指責而說謊。”我笑着說：“知道了，媽媽。”

從那以後，我就再也沒有說過謊，媽媽見了，還表揚我有進步了。

那件事教育了我，讓我明白了：做人要誠實，更要節約糧食；否則，就枉爲做一箇中國人了。

我六年級作文7

成功可以給人帶來喜悅與快樂，可以讓人增長見識與經驗，可以讓人增強自信心與自豪感，我成功的前因後果，我成功的密祕，讓我給你細細道來，一定可以讓你大受啓發。

那次，我成功了！六年級作文是我手下敗將。那就是我順利而無阻地參加了在博羅第六小學舉行的六年級作文比賽。比賽回來後，我真是有點迫不及待地想知道比賽的結果。盼着，盼着，後來，我從老師口中得知一個震奮人心的消息：我的六年級作文榮獲縣一等獎，我高興得無法用語言來形容。初次的成功，既讓我興奮，又讓我肩負了一個重擔？？去惠州比賽。隨後的日子我看了許許多多有關寫作方面的書，寫作能力也有所提高。

去惠州比賽的日子到了，我隨着學校的教導主任來到惠州市上排小學。主任讓我對號入座，然後叫我不要緊張，以正常水平發揮，盡力就行了！我緊張的心情像波濤洶涌的大海？？無法平靜，但想起老師對我的期望，心情才慢慢恢復平靜，考生們一切準備就緒，屏幕上顯示出題目和提示要求。我環視了一下週圍的考生，他們的筆都在六年級作文紙上龍飛鳳舞，而我的筆卻原封不動，我腦子裏一片空白。我左思右想，靈感終於來了，就動起筆來。開始我寫得很有頭緒，誰知後來，我的思路被監考官洪亮的聲音打斷了“還剩20分鐘，請大家抓緊時間完成六年級作文。”真是熱水燙腳了，時間已經所剩無幾，我得抓緊時間寫。15分鐘已經過去了，我的六年級作文終於大功告成，剩下的時間就用來檢查六年級作文了，看看有沒有錯別字，語句是否通順。“大家交卷，離開考場”。監考官洪亮的聲音再次傳入我的耳中。我交了六年級作文，滿懷信心地走出了考場，雖然這樣，但我還是怕我名落孫山。下午3點鐘我聽了廣州兒童文學家趙小敏的講座，接下來就是進行頒獎儀式，我心情緊張地聽着主持人念着獲獎名單，當聽到我的名字時，我高興的一蹦三尺高，得了三等獎，頒獎儀式結束後，我們所有的獲獎同學合照了一張相片，隨後便離開了上排小學。

我成功的祕密是：一是珍惜時間，世界上的一切財富都可以用勞動去創造，惟獨時間是一分一秒也創造不出來的，更不能用金錢買到；二是合理安排時間，充分利用時間，注意改進學習、做事的方法；三是必須以堅韌不拔的精神，百折不撓地同前進路上的挫折與困難作鬥爭；四是要有自信心，自信心是前進的動力，能激勵我們克服困難；五是要虛心學習別人的長處，彌補自己的不足，在求知的路上，要保持勤奮好學、永不驕傲。如果你能做到以上幾點，那一定能成爲比我更成功的人！

我六年級作文8

坐在窗邊，靜靜地聆聽着窗外的雨聲，懵懂的我已經走過12個春秋，昨日的衝動已離我而去，深深地呼一口氣，是親情把我從迷茫中喚醒，那一刻，我長大了。

時間追溯到一年前，那個寒冷的雨夜，就在那一天，我幹了一件令我現在想起來都後悔的一件事……

那天，我正在做作業。爸爸陰沉着臉走過來，看我在一邊聽歌一邊寫作業，他十分生氣，毫不留情地把我訓斥一頓，一番發泄之後，便把煙放在了桌子上，我居然想報復一下爸爸，就把他的煙放在了書包裏。

晚飯後，爸爸焦急地在屋裏找來找去，媽媽問他找什麼，他說了一個字——煙。此時我倒吸了一口涼氣，因爲我知道，以爸爸的個性，如果他知道煙是我拿的，一定不肯放過我。我只好不吭聲，裝作在專心致志地看電視，媽媽問我看見沒，我一個勁兒得說不知道，還裝出一個很平靜的樣子，但此時我的心裏一團亂麻。

爸爸找不到煙，在家裏大發雷霆，媽媽就在做我的“思想工作”，叫我拿了煙就趕快拿出來，我想他們已經猜到是我了，可我還是裝出一副無辜的樣子。每次他們問我時，我都好想說，可是……每當看到爸爸那憤怒的表情時，我預言又止。爸爸帶着一臉的憤怒去上班去了。這時，媽媽一臉嚴肅地坐在沙發上，她語氣很凝重地對我說：“那個煙到底是不是你拿了？你說吧！”我有些動心了，但還是嘴硬地說：“我沒……沒拿，”我說的時候語氣在發抖。可我還是嘴硬。“你想想吧，這個家裏就我們三個人，除了我和爸爸，不是你還有誰？爸爸這麼生氣不是因爲找不到煙，而是你的不誠實，只要你說出來，我們是不會怪你的！”她說這句話的時候竟哭了起來。

我生平是最不收眼淚所感動，可這次似乎是個例外，我終於說出了真相，說完我也忍不住哭了起來。我和媽媽都沉默了良久，她開口了，叫我給我爸爸打電話。我是個自尊心十分強的人，不會輕易給人道歉，但在良心的譴責下，我鼓起勇氣拿起了電話。電話那頭，一個渾厚的聲音響起：“喂”，“爸爸，那個煙是我拿的。”我冷冷地拋出這句話後便掛斷了電話。隨後我覺得確實對不起爸爸，便給爸爸發了短信。爸爸也給我回了短信，內容大致是：親愛的女兒，今天下午確實是爸爸的不對，爸爸做得太過火了，希望你能原諒。但是，那件事你確實也有不對的地方，不是爸爸必須要煙。而是希望你成爲一個誠實的人，這也是我和媽媽共同的心願！——愛你的爸爸

看完，我的眼裏滿是淚花，望一望窗外的雨，那一刻，我真的覺得我長大了。

我六年級作文9

小時侯，媽媽總是教育我做人要誠實，不要貪小便宜。在媽媽的教育下，我是那樣快樂地成長。可有一天……

那是去年夏天的一個午後，太陽惡狠狠地噴射着熱氣，大街上熱浪一陣一陣的。此時，大街小巷最多的是賣西瓜的人，吆喝聲此起彼伏。我和媽媽也想買幾個大西瓜解解渴。

買西瓜的人可真多，有大人，有小孩……我和媽媽擠到瓜堆前，開始揀瓜。媽媽認真地用手彈彈這個，又敲敲那個，最後經過“百裏挑一”，挑出了一個又大又圓的西瓜。此時，賣瓜的正忙着給人稱瓜，想買的又都忙着挑瓜。突然，媽媽用手拍了我一下，我疑惑地朝媽媽看，只見媽媽用眼睛看了我一下，又用嘴努努地上的大西瓜，我忽然明白了：媽媽是讓我把西瓜搬走。我知道這瓜沒有稱過，剛想張口說，可媽媽不知咋的，竟狠狠地瞪了我一眼，低聲說了聲“你先走。”見我不動，媽媽又踢了我一腳。我只好趁人不注意，抱起瓜就走。一溜煙地跑出了一段路後，我放慢了腳步，心裏像十五個吊桶打水—七上八下。我忐忑不安地想：如果被人發現了，我這不就成了一個小偷了嗎？一個偷瓜賊。我，我還是把它送回去吧……可一想到媽媽那可怕的眼神，我又猶豫了。手上的西瓜彷彿有千斤重，壓得我擡不起頭，挺不直腰。到了家，我把那瓜放在地上，一頭扎進了房間，眼淚順着臉頰滾落下來。我在心裏不斷地怨恨媽媽：媽媽呀，你怎麼能讓我幹這種事情呢？

“篤篤篤”，媽媽回來了，邊敲門邊喊：“麗麗，快吃西瓜了，又紅又甜的西瓜。”我擦乾了眼淚，慢吞吞地走出房間。桌子上擺着一塊塊紅紅的西瓜，要在平時，我早就衝上前去啃個夠。可今天我卻一點胃口也沒有。媽媽正在開冰箱，準備把剩下的半個瓜放進去。她邊放邊說：“今天可真運道，白撿了個瓜。”我不知從哪兒冒出來一股勇氣，大聲地說：“這是運道嗎？這是偷瓜。”媽媽驚愕地看着我，我卻索性毫無顧忌地說了起來：“您小時侯常教育我，不要佔小便宜，要做誠實的人。我還記得小時侯，有一次我拿了小朋友新買的橡皮，您狠狠地責罵了我一頓。第二天，您讓我還給小朋友並向她道歉。可今天，您的行爲讓我實在無法理解。”說完這些，我好像舒了一口氣。我偷偷地看媽媽的臉色，她的臉一陣白，一陣紅，就站在冰箱旁一動不動。

時間好像凝固了似的，過了好久，媽媽才說了一句話：“你長大了，確實長大了。”媽媽的話讓我似懂非懂，可有一點我明白了：她已經認識到自己的錯誤了。這讓我心裏好受了許多。

這件事發生後，我發現媽媽好像有些改變，她不在把我當小孩了。有一回，我無意中聽到媽媽在對爸爸說：“女兒大了，有自己的思想了，以後說話、做事要注意點兒。”聽了這話，我還偷着樂了好一陣呢！

我六年級作文10

最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡芸芝先生。

現在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶裏，她是一個溫柔和美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊。

在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日裏，她把我們帶到她的家裏和女朋友的家裏。在她的女朋友的園子裏，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，並且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛詩，並且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩︰

圓天蓋著大海，

黑水託著孤舟，

遠看不見山，

那天邊只有雲頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……

今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響﹗

像這樣的教師，我們怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她親近呢﹖我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急於模仿。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻佔據過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊裏，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象徵記號的字條捲著埋在香爐裏，然後磕了頭，抽出一個來卜問吉凶。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子浦校我的那些小「反對派」們，常常在我的耳邊猛喊︰「哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒囉﹗」那時的我，真好像死了父親似的那麼悲傷。這時候蔡老師援助了我，批評了我的「反對派」們，還寫了一封信勸慰我，說我是「心清如水的學生」。一個老師排除孩子世界裏的一件小小的糾紛，是多麼平常﹔可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持﹗在一個孩子的眼睛裏，他的老師是多麼慈愛，多麼公平，多麼偉大的人啊。

每逢放假的時候，我們就更不願離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師﹗我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那裏，對你是多麼的依戀﹗至於暑假，對於一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多麼漫長﹗記得在一個夏季的夜裏，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜裏的什麼時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我︰「你要去幹什麼﹖」