我的拿手好戲作文參照範例

【我的拿手好戲做飯】

王寧遠

我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會露上一手。

在這麼多的“親中，我做得最好吃的便是手抓餅了。

先從箱子裏拿出手抓餅皮，放進熱好的平底鍋裏，當然，你可以往鍋裏放少許油，也可以不放。等上一會兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然後，再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央，接着煎直至雞蛋煎熟。

接下來是我做手抓講最爲來鍵的一步，從我收集的衆多看茄口中，找到我獨家密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗乾淨的生菜就會變得更好吃。

吃了我的手抓餅，會讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背後，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時，沒有看準時間，多煎了兩分鐘，以至於餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。

或者在最後吃得時候，發現一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。

我在一開始第一次愛上做菜是過年時，姑姑做得一道菜，讓我們全家都讚不絕口。從那以後，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。

中國的烹飪技術十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學習，掌握更多的烹飪的技術，做更多更好吃的飯菜，讓他成爲我真正的拿手好戲。

我的拿手好戲並不是一帆風順，經歷了許多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲並不是一時的夢想，要堅持下來，越做越好。

【我的拿手好戲炒菜】

羅可怡

我最擅長的是做蕃茄炒蛋，那我是怎麼練成的呢？因爲我特別喜歡吃，所以想讓自已學會做，經過我的反覆練習，終於學會了。

今天就是展示練習成果的時候，“爸爸，媽媽，今天我來給你們做一次蕃茄炒蛋吧！”我沒等他們回答就去做菜了。

我選了幾個雞蛋，打入碗中，打碎，“啪啪啪”的聲音從廚房傳出，很有節奏，我開始切蕃茄，我拿了一個蕃茄開始切，切好後拿出調料，做最後一步。

最後當然是炒在一起了，也是最難的一步，我內心很緊張，生怕這次會做錯，生怕第一次展示會弄砸，我會搞砸嗎？搞砸了會怎樣？我要怎麼辦……一連串的問題從心裏冒出了，我放入菜油，開始翻炒着，我會炒糊嗎？又一個問題從我的腦袋裏冒出，我嚥了咽口水，開始放調料，“嗞嗞嗞”又緊張起來了，終於好了，我長嘆了一口氣，把它裝盤，去給爸，媽吃。我緊張地搓着手，等着他們的評價，媽媽用筷子夾了一口，只見她皺着眉頭，那一刻，我覺的空氣都凝固了，只聽到我和媽媽的呼吸聲了，突然媽媽緊皺的眉頭舒展開了，綻開笑臉翹起大拇指說“好吃”頓時一股曖流涌入我心中，爸爸起來拍了拍我的背，看來我這幾天的努力沒有白費了，真棒！

做這道菜只需三步，但看似簡單，其實很難，要經過練習才能做出來，特別是要爸爸和媽媽的認可，在困難也是值得高興的。

【我的拿手好戲下象棋】

說到我的拿手好戲，當然要數下象棋了。“將帥多有趣”！

“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。”每次下象棋之前我都必定會吟誦一首關於棋的詩，這對贏棋很有幫助，下象棋是我的拿手好戲，之所以說是拿手，是因爲我百戰百勝，別人要麼不會下，要麼下不過我。總要拿出一些

“大將”——“兵車馬炮”讓讓他們才行。

如果把精力全部投入到下象棋之中，那就會常常從口中說出“雙炮”，“將軍”，“絕殺”一類的詞。當我下得入了迷時，不知不覺從嘴巴里說出“絕殺﹑絕殺﹑絕殺，”……言外之意則是經常贏（絕殺是指棋無路可走了，走哪都輸）。

要說能和我一爭“天下”的人，只有潘家偉，他眼疾手快，腦瓜機智，與他下象棋就好比展開了激烈的“楚漢之爭”。

這時，我和潘家偉就像進入了一個虛幻的世界，在“古戰場”上，到處充滿了“喊殺沖天，戰火紛紜”的場面。作爲”一國之君”，我有信心帶領着“千軍萬馬”保衛自己的“國家”，抵禦着“敵軍”，潘家偉的“軍隊”也不示弱，發動猛攻。但他急於求勝，最終被我看出破綻，打得他落花流水﹑丟盔棄甲，致使全軍覆沒了。

瞧，就連潘家偉也對我甘敗下風了，不斷讚歎我的棋技高超。

這就是我的拿手好戲——下象棋，益智於樂，增進友誼，如果你不服，來找我，我願意隨時奉陪到底！

【我的拿手好戲爬樹】

劉昭瑞

每當說起我的拿手好戲，我就會自豪地說：“爬樹”。呵呵，是不是感覺很奇怪。

但是說起我們的爬樹技術呀，那是相當得高。在老家，我們一羣孩子裏面爬樹，我可是數一數二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉世，都未必能勝過我。

在我們一羣孩子裏就愛搞一些千奇百怪的比賽活動。這不；就組織了一個“爬樹比賽”。來聽聽吧。

在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹下，擁簇着一羣孩子，他們正在商量着要進行一場爬樹比賽，一會兒他們叫來了一位爬樹高手，那就是我，我受邀來參加這場比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹下，與他們共同商量這場比賽。

經過一系列的準備，我們選了；主持人、裁判、選手。

“比賽開始！”裁判員一聲令下，作爲選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺現在像有一強力吹風機把我往上吹，我感覺這揚比賽的冠軍就是我。

“嘟――嘟，嘟。”裁判員模仿哨子的聲音，說明比賽停止了。最後，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍！

爬樹讓我理解了一個道理：一件事，如果你想做，你愛做，你就一定能做好。在爬樹的過程中，使我感受到樹是我的朋友，我在樹上就像在我的家裏；讓我體會到人與自然融爲一體的那種奇妙的感覺。

【我的拿手好戲摺紙】

房依諾

有人天生擅長唱歌，也有人畫技十分出色……人人都會有自己的特長，我也有個拿手好戲，那便是摺紙了。

記得那天，我無聊地坐着，一份廣告上的紙模型吸引了我的目光。我沒多想，隨意抽出一張草稿紙對着亂折。可是從沒接觸過摺紙的我怎麼能折出那紙模型呢？只折了一會兒，就和圖上的差別越來越大。我正要放棄的時候，卻發現手中的東西像起了“花籃”，我心中又重燃起了希望，慢慢琢磨，按自己的想法編起了“花籃”。在經過無數次練習後，摺紙成了我的拿手好戲。

有一回，我和好朋友一塊去郊遊。半路上，沒有垃圾桶，我們正爲瓜子殼兒發愁呢！我想起了什麼，迅速抽出一張白紙，對摺，再對摺，插入一小角，打開，不消片刻，一個“吃瓜子神器”變魔法似的從我掌心中呈現出來。它長長的扁扁的，中間被一分爲二，下邊尖尖的，握在手中，一頭放瓜子，另一端放殼兒，好似在我手心中綻開了一朵蓮花，大家紛紛向我投來讚賞的目光。好朋友拉起我的手，看着我折的作品，激動地說：“你可真是心靈手巧啊！”媽媽走到我身側，拍了拍我的肩膀，臉上露出了自豪的微笑。我暗自竊喜：我“苦練”許久的摺紙技術有朝一日總算派上用場了！我又趕緊再折了幾個，有了這“神器”，大家都不用再吃得小心翼翼擔心殼兒落了一地。現在都可以放開了瀟灑得吃。

我的拿手好戲摺紙，不僅爲我的生活帶來了便利，更讓我在製作過程中感受到了滿滿的樂趣。

【我的拿手好戲】

孫錦涵

說起我的拿手好戲，那當然就是認字識人了！

認字識人便是從四年級開始，我發現自己可以認出好多同學的字。“聯繫性格認，小靜很內向，寫出來的字也很細小，又不失頓筆；聯繫學習認，小磊成績優異，自然清爽的字就是他的標誌了。”我大聲發表言論，引起同學們一陣疑惑。

“我不信。”小谷聽完我的講述，抽出一張紙來，讓我辨認。“這個……一看，就是一個男生寫的，字跡端正，那是小天沒錯了！”我早就一目瞭然，只是故意繞個圈再說出來耍耍威風。講臺下一片又一片的掌聲響起。看到小天眼裏閃着光，我得意地笑了。

“不可能？”小谷搔搔後腦勺，又給我一張。我仔細看了看，這麼生硬，一定是模仿的吧？我正愁着，發現上面的墨跡，不禁笑出了聲。“傻乎乎的，學我的字爲什麼不用我的筆寫？小林同學？”林同學馬上意識到了錯誤。不好意思地擺擺手。“真厲害啊，不過我可沒有你這麼有偵探頭腦。”又是一陣驚呼和讚許聲。我整個人都要飄了起來。認字這種東西看來很受大家歡迎呀。

第三張紙拿到手後。我仔細尋思了一遍，什麼性別啊，什麼性格啊，最終我覺得是她，“小雨的字”我毫不猶豫地報了上來。班裏靜的連根針掉下來都能聽見，所有人的目光都聚集在我身上，“這是我的啊那只是小雨以前的字”雪兒不滿地盯着我。我只好苦笑兩聲。“認字大俠也會看錯的嘛。”同學又是一陣鬨笑。小雨也笑得前俯後仰，十分鐘的課間也就這麼過去了。

認字也是一門學問，看來我要好好研究研究。