淘氣的同學作文

一次上數學課時，我們班發生了一件“圓規盜竊案”，究竟怎麼回事呢？讓我們一起走進六二班看個究竟吧！

“圓的面積=圓周率×半徑×半徑。”李老師響亮的聲音在教室中迴響，同學們都津津有味地傾聽着。可就在老師講得正入佳境時，我們班的“大個子”偷偷摸摸地走向老師，悄無聲地躲在了老師旁邊。我心想：“咦，劉安喆想幹嘛？”同學們也都一臉困惑。

稍後，只見劉安喆伸出了不懷好意之手，小心謹慎地一把拿過老師的巨大圓規，迅速地回到了座位上。沒想到，他竟然得逞了！得逞後的他十分激動，就像考試得了一百分一樣，臉上洋溢着笑容。

而此時，李老師這才發現講臺上的圓規“失蹤”了，他趕忙翻了又翻。李老師眉頭擰得緊緊的，我彷彿能聽到他的內心在疑惑不解：“嗯？圓規在哪兒？怎麼不見了？我明明剛纔還看到了？”就在這個時候，李老師突然發現劉安喆臉上露出不同尋常的一絲笑容，而劉安喆還以爲老師不知道他的所作所爲呢！只見李老師果斷走下講臺，看到劉安喆背後好像有什麼東西，便料到是他拿了圓規，立馬將劉安喆背後的圓規奪回來了。頓時，全班都鬨堂大笑。

唉，這個淘氣的大個子！