我真希望沒有作業作文

我一直被一個問題所困擾，爲什麼我討厭上學呢？這個問題從上三年級開始我就在思索，最近，我終於把罪魁禍首——作業拎出來了！

我真希望沒有作業！那樣天天放學回家都可以盡情地玩耍。在學校裏，我雖然每次都是第一個把作業做完的，可是你千萬不要認爲我是愛做作業的“好寶寶”。作業這個東西呀，學霸、學渣都討厭（不過，我肯定是屬於學霸那一部分的了），可是我們“敬愛”的老師卻愛不釋手。作業的多少，從此也變成了我們對老師的評價。見到朋友就問“你們老師佈置作業多嗎？”

作業不僅讓我們心生厭惡，而且家長們和同學都常常爲作業而發愁。

爲做作業而發愁的人，我見得可不是一點點多。就說我姐姐吧，天天蹲守在臺燈前，咬着筆桿，垂着腦袋，而她面前總是堆着“幾層樓高的作業”，天天熬到深更半夜才做完，這就是作業所帶來的濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發現了我們對作業的恐懼，一表現不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業更是成倍地往上加，我都不知道他們回家睡不睡覺。

作業，作業，老師的法寶，學生的命根。我真希望沒有作業這樣我就會成爲拯救學生們的大英雄，天天都不用爲作業而煩惱，家長也不用逼問着我們作業有沒有寫完。沒有了作業，老師在我們眼中會變得平易近人，所有的責罵都變成了關心而不是加作業的籌碼；所有的罰站都變成了反省而不是開小差的後果；所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價。

不過，作業也不是不好，只是要適量，作業是我們每天對自己的一個練習，但是也不能被老師所過多利用。這樣說不定哪天學生們“黃巾起義”在學校裏“興風作浪”把作業本全都破壞掉，這也不是不可能呢！

我真希望沒作業，那時候，我敢保證老師和學生們都能“稱兄道弟”了呢！作業是個枷鎖，一個老師與學生間的枷鎖，我真希望打開這個枷鎖！