我本來可以____作文600字六年級（精選20篇）

篇一：我本來可以____作文600字六年級

本來我可以追，追那“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的遠大抱負；也可以追那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”自信執着！

我曾經讀過一篇文章，題目是《人生不是奧林匹克》，書中講的是不能以一個追趕者的眼光去看待世界，否則只會與別人的差距越拉越大。

仔細想來，又甚是，我小學時的學霸總是提前做完作業，課上得很輕鬆，成績依舊遙遙領先。反之，那些整天埋頭苦幹的人，幾度連作業完成都是困難重重。

林清玄先生追求清歡，所謂“人間有味是清歡”；魯迅先生追求真理，不與“正人君子”們計較；保爾柯察金追求革命，即使全身癱瘓也不曾放棄……

有時候，追求別人的思想，汲取對自己有益的東西，是很好的方法，許多成功人士的取長補短，築就了他們的成功。

不同年齡段的人所追求的東西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”因時而追求正確的東西，也很重要。

不要刻意追求，這也是我很少“追”的原因。就像寫作文一樣，背下一篇範文，再原封不動地照搬照抄，不但對自己無益，還盜取了他人的勞動成果，實在是“一舉兩失”。

人的一生那麼短暫，我們到底在追求一些什麼呢？也許直到最後我們都不知道自己在一條路上走得是否有意義。

本來我可以追，追求我想要的東西；本來我可以追，追求卓越的自己；本來我可以追，追求超脫世俗的快意……

但我沒追！因爲，我要追求最真實的自己。因爲，那樣纔是有意義的一生。

篇二：我本來可以____作文600字六年級

風在窗外如野獸般發出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打着窗戶。夏天的雨就是如此猛烈，樹葉子被雨水洗得發亮。屋內令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看着桌上一本本的作業發呆，彷彿失去了魂魄。

我是一個特別文靜的學生。我總是積極的完成老師佈置的作業。上課時同學們都昏昏欲睡，而我還在學習的前線奮鬥。可是，在考卷發下來的時候，我發現我的付出和回報是不成正比。老師上課講的內容，我漸漸地也聽不明白了。我開始選擇逃避，想要放棄。後來我索性開始不聽課了。

慚慚我長大了，知道了學習的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經荒廢的時光拖了我的後腿，就是再努力，也好不到哪去。此時我正在爲我的未來擔憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來的事將來再考慮，再怎麼堅持也沒意義。”

屋裏太悶了，我走出屋子來到陽臺。忽然我的餘光瞥到了花盆裏的一個石頭，它在動！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。

我深深地受到震撼，這株小草爲了自己能生存下去，纔有了移開石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應該如此嘛？學習，不也是爲了使自己生存下去嗎？難道我可以因爲學習困難就放棄學習嗎？

我回到屋裏繼續寫着我的作業。雨停了，小草繼續舒展着它的身軀，向着陽光野蠻地生長着。雨後的景色是那樣的美麗。小草在狂風暴雨前，不但沒有放棄，而是活出了它的姿態。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往後，不管遇到什麼困難，我一定會堅持到底，永不放棄！

篇三：我本來可以____作文600字六年級

林書宏

萬事開頭難，這句俗語是許多練琴人的心聲，所有的事都是開頭時難，學習是這樣，運動是這樣，練琴也是這樣。很多人感受到了“黎明前的黑暗”的折磨，並未感受到“陽光的明亮”，我曾想知難而退，但我不甘心半途而廢。

四五歲時，每晚聽四五首小提琴曲，成爲了家常，悠揚的音樂在我耳邊回。，即使聽不了，也要在嘴邊哼上兩句，到哪兒都想着一把小提琴，拉上兩句來表示我滿心的愉悅和對音樂的嚮往。

當時我懇求爸爸媽媽讓我學小提琴，他們見我對小提琴如此渴望便同意了，我學的非常認真，生怕漏了哪一個音符，再加上我的熱愛，使我進步的很快。

隨着我年齡的增長，學的知識也越來越多，再加上作業多了起來，並且有點分心的，我的熱情也隨之減弱，水平也下降了不少。小提琴老師以前對我充滿信心，把我和更高級的同學作比較，可現在連他也覺得我的水平下降了很多。我的心情也變得極其低落，不再以像以前那麼歡樂。然而媽媽也第一個發現了我的心思，我練琴時發起呆來，媽媽一直詢問我說：”怎麼了是不想練了嗎？”“沒有！”即使我心裏真的想說，我不想學了，但想想如果半途而廢的話，那不是前功盡棄了嘛，一定會讓媽媽很失望的。

離考級只差一天了，我躺在牀上翻來覆去睡不着，一直思索到底應不應該跟媽媽說，但最終決定咬咬牙，考完試就過去了。

考級那天陽光明豔，可我的心裏的滋味可不好受。一到場我與媽媽坐了下來，彷彿所有的事都與我作對，我被排在了第一位，我上臺了，我的手緩緩的打開，在小提琴上拉了起來，那時我緊張極了，心都提到了嗓子眼……一曲未了，便獲得了滿場掌聲，我考級成功了。

有時候，拼一拼，就能看到風雨後的彩虹。我不願放棄，也不甘心放棄！

篇四：我本來可以____作文600字六年級

你在嗎？

我望穿灰茫茫的霧色，你身上的青藍時隱時現，你在奔跑？你在呼喚？我不知道。

你的朋友，你可否走得慢一些？可你卻比白駒過隙的時間還敏捷，我像是你的影子，卻沒有你的光芒，你是我的遠方，或許是彼岸，或許是天堂。我尋覓，尋不到你的蹤跡，覓不到你的足印。

你彷彿永不疲倦，直到真正的青鳥不再啼囀，盈盈的日光不再明亮。我終於踏上了追求你的旅途。

清晨，我開始早起，夜半，我仍在苔讀。只爲找到你，我放棄了課間，放棄了興趣，在課桌上巍然不動地書寫着。我看過留有你蛛絲馬跡的所有書籍，我也攻克過帶有你嘲諷的所有數學難題，詩詞小說，公式方程，所有的一切關於你，我加倍地比別人努力。

我才感到我之前有多麼的墮落，有如此的怠懶，我後悔，我自責，我任多情滾燙的淚水迸濺，我任無畏的心靈狂放，我曾迷失過，我也曾奮力奔跑過，只爲離你更近。

我喜歡你，沒有理由。也許是追上了你的心吧，連秋風都如櫻瓣一般親暱。

本來我可以遇見你，卻一再地失去你，也是，沒有遺憾，怎叫人生呢？接下來，我會繼續拼搏，在努力追趕的道路上，我倍感激進。

你說我現在才醒悟是不是遲了些？你只是依舊向前奔跑着，輕笑不語。我也輕笑不語，將汗水揮灑。

春天，青春，人少尚輕，年輕氣盛，何不借此搏一把？將淚血與汗水交織進你的青春交響曲中吧！

在未來的某時某刻，或許我會遇見你，請不要驚訝，那是我的努力，勤奮。我相信我一定可以追上你。

在初中時光裏，我漸漸看清了你，當然有人爲我拂去了濃霧，不要着急，我縱情奔跑，與風爲友。

那個你，在嗎？那個最好的自己。

在遇見那個最好的自己時，我無悔。

篇五：我本來可以____作文600字六年級

湯振南

在這個世界上，有許許多多事，既可以堅持，知難而進，又可以放棄，知難而退，但是隻有選擇前者，我們纔可以成功。

在我三年級時，舅舅送我了禮物，是一雙溜冰鞋，在我拿到溜冰鞋時，我異常興奮，甚至還幻想自己可以成爲溜冰運動員。可幻想和現實的差距很大，因爲在我第一次穿上溜冰鞋時，我發現，想學好溜冰並沒有那麼簡單。

我最早時，是在小區裏練習。我首先是練習站立，起初我不以爲然，其實我穿上溜冰鞋時，我發現我連站都站不穩，必須扶着欄杆，才能勉強站的住。這時，我不爭氣的腳一抖，我就摔倒在地，我掙扎地爬起來，突然間，我想到網上說，要把重力放在腳上，我一試，效果竟出奇的好，我現在不僅能站穩，甚至還能慢慢的向前移動，這時的我驕傲了起來，開始不停的溜，忽然，我前面出現了一顆3cm大的石頭，我的身體僵硬了，因爲我既不會拐彎，又不會剎車，只能眼睜睜的看着自己撞上去。咚！我一隻膝蓋重重的摔在地上，還摔出了淤青。

在之後的幾天，我根本不敢去溜冰，因爲我對溜冰有了陰影，我害怕自己再次摔倒，但在幾天後，我想，難道我真的要放棄了嗎？我的練習都要白費了嗎？不行，我不能放棄，我不該放棄，也不願放棄。

在之後的幾天裏，我變得自律起來，只要有空餘的時間，我都會用來練習。果不其然，不到一個月，我的技術就已經很好了。那時只要想到之前的日子，我就既驕傲又心酸，要不是那時堅持下來，我就不會像現在這樣變得那麼厲害。

雖然練習的過程無比艱辛，但俗話說的好，堅持就是勝利，只要你堅持到底，就一定可以成功。

篇六：我本來可以____作文600字六年級

尋尋覓覓，冷冷清清，慘慘慼戚，想散在風裏，隨風而去，去到你身邊，附身輕聲告訴你，對不起。

造化弄人，往復無常。朋友，你是否記得，我們之間的友誼？我們曾經無話不談，你傷心，難過，向我傾訴，而我爲你打報不平。你的一袋零食，都要和我平分，我也笑着欣然接受。我們總是勾肩搭背有你的地方就一定有我，有我的笑聲在，你就絕不會愁雲滿天。但是，又如此悲哀，我們之間純潔的花一般的友誼，就這樣被我親手斷送了。

在緊張的中考備戰中，同學們都在埋頭刷題四處搜尋新題，我也不例外，聽說小Z她們學校發了大慶新題，小Z還是我的好朋友，我充滿信心，心想，我向小Z要題，她一定會給我。我高興的去找小Z，腦中想着誘人的大慶新題。找到小Z，在背後用手拍一下，小Z也回了我一擊。我笑着對她說：”聽說你們學校發大慶新題，你能不能在手機裏給我發幾套數學題？”小Z忽然眼神一淡，支支吾吾的說不出話，沒答應也沒拒絕，這讓我有些生氣，說：”不就是題嗎？看得比金子還重，算了，我不要了。”說罷，留下了我一個憤憤的背影，任她在後面叫我，我也不應。接下來的這幾天，也沒看到小Z，小Z給我發信息，道歉，我也裝作沒看見，聽同學們說，她很傷心，並委託別人把卷子給我。我接到那捲，彷彿千斤重，心覆蓋的堅冰，瞬間融化，我後悔了，淚水滴在尚有小Z餘溫的卷子上，我是那麼懊悔，怪自己，沒勇氣追回你，追回我們美好的友誼，沒來得及對你說聲”對不起”。

時光輾轉，流年不息，你早已淡出了我的視線，但你卻一直永駐我心，我相信在某個地方的你，也一定如我一樣，爲一段往事，爲一個人而夢繞魂牽吧？

本來，我可以追回。

篇七：我本來可以____作文600字六年級

“長高了，變漂亮了，好好讀書！”這句話一直縈繞於耳，一遍又一遍，淚水一滴一滴滾落，我痛！

“諾，明天放學回來我們一起去看望爺爺。”每一次媽交代我，我總會不耐煩地找藉口拒絕，“我沒有時間，我的作業做不完，我還要……”然而這次再也沒有什麼藉口了。你去了，在一個墨色的傍晚，你我永隔，淚，又一次掉落……你躺在那裏，靜靜地，空氣也凝固了。親人們的抽泣聲偶爾打破這死的寧靜。

我知道，你在等我們帶你回家，帶你回那個我熟悉又陌生的地方——我的老家，一條不大不小的街道。

與你在老家的記憶也只是腦海裏一兩個小片段——

年僅5歲的我雙手拎起小白兔的耳朵，笑嘻嘻不肯鬆手，儘管可憐的兔子在拼命掙扎。“這孩子長大了不得了，膽子這麼大！”你笑眯眯地看着我。

5歲以後，我們的見面更少了。

那一年，是我永遠也不想提及的記憶。我愛的奶奶，愛我的奶奶走了。因爲颱風，因爲你……我一直以爲奶奶的離開，你有着不可推卸的責任，你把奶奶獨自留在家裏，自己去抗臺，去村裏幫村民轉移。可是，村民們安全了，而我們家塌了，奶奶沒了……

原本屬於我的美好的、完整的童年沒了……

我們的最後一次見面，是在那冰冷的醫院。“握個手，和爺爺握個手。”你已經不能順利地表達自己的意願了。我遲疑地伸出手，你用殘存的力氣緊緊地握住了。“長高了，變漂亮了，好好讀書……”淚水一下子涌上來……

此刻，窗外的雨一直滴滴答答，好像在敲打我心。望着書桌上你和習大大的合影，我忽然懂得了你，沒有一個個的你“舍小家”，哪來大家的幸福美滿，這醒悟，來得太遲太慢！

本來可以和你多一點相處，本來可以讓記憶一直延續，本來可以……

篇八：我本來可以____作文600字六年級

寒冷的北風在頭頂呼呼吹過，頭頂的樹枝隨着風兒搖搖晃晃，剛剛下過一場大雨，迫使着天氣更加寒冷，周圍一片蒼涼，枯黃的樹葉隨風飄落，我的心，也與這周圍的環境一般，漸漸冷了下來……

路邊的小攤上有幾個孩子在嘻嘻哈哈的玩耍，滿臉凍得發紫，像一個個熟過了頭的茄子一般，他們卻毫不在意，無所畏懼的笑着，鬧着，而我的心，卻遲遲高興不起來……

不知過了多久，小攤收了，孩子們也不見了，只留我孤身一人，伴着這冷風、枯葉，靜靜地……我想他們大概都回到那溫暖而又舒適的家了吧，他們大概已經吃完晚飯了吧，大概他們正在母親膝下歡笑吧，我的肚子咕咕的叫個不停，身上沒帶一分錢，卻又不敢回家，不敢面對母親那張和藹的面孔。而這一切的一切都“歸功”於那一張佈滿紅叉的卷子，那一個又一個的叉號，一個又一個的圓圈，如噩夢一般映入我的眼簾，在我的腦海中久久不能消失而去。

可家，終究還是要回的……

“吱嘎”一聲，門打開了，溫暖的熱浪撲面而來，柔和的燈光照亮門外的黑夜和黑夜中的我，迎面而來的是母親那精緻的面容和溫柔的目光，這更讓我羞愧難耐，父母對我的愛，無微不至，而我卻連可以回報他們的最直接、最基本的好好學習都做不到，我想放棄了……

母親知道後，拉過我的手，溫柔的注視着我，鼓勵我：“在人的一生中，不是所有的事情都可以讓你稱心如意，但無論怎樣，你都不可以放棄，雖然不放棄不代表就一定會成功，但如果放棄你就一定不會成功！”

母親的話讓我陡然醍醐灌頂，於是暗下賭注，努力學習！

日復一日，終於，我又迎來了新的期末考試……

風，依舊呼呼的吹；天氣，依舊是冷的；我的心，卻早已不再冷，我成功了，我沒有放棄！

篇九：我本來可以____作文600字六年級

本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來。我看到這個題目，便想到那件事。

那件事發生在一個陰天的下午，操場上人山人海，很吵鬧。一位男老師說：“我們學校的一年一度的校運會即將開始，請同學們做好準備，一千米長跑的運動員到我這裏做一下熱身運動。”我走過去，其實我對一千米根本沒把握跑贏，我是抱着試一試，鍛鍊自己的心態參加比賽的。熱身運動做完了，比賽也馬上要開始了。

一位老師對我們說：“跑道一圈兩百米，如果跑到最後，身體吃不消時，可以棄權，身體最重要。好了，長跑運動員請站在起跑線上比賽馬上開始。”

我站在起跑線上，看到其他的運動員信心滿滿，心中有無形的壓力產生，堵得很慌。老師說：“比賽開始，請長跑運動員做好準備，以槍聲爲準，預備。”“砰”的一聲，槍聲響了，我飛快的跑出去。聽到風聲在耳邊呼呼的颳着，賽道周圍圍滿了學生和老師，他們大聲加油。鼓勵着，但我什麼都沒有聽到，只聽到了風聲，我心想：不管我跑了第幾名，我至少是盡力了，鍛鍊了自己，五六分鐘過去了，我也跑了兩圈多，五百多米過去了，感覺身體沉沉的，沒有力氣再跑了，忽然聽到了一聲“加油，不要放棄，堅持就是勝利。”我又想到我來參加比賽的目的，又想到名人的成功是不易的，又想到所有的事情不是一帆風順的。頓時，充滿了力氣，開始加速，一圈，又一圈的跑完了。這是，半路衝出一直攔路虎，緩緩的跑過我，我又加速想超過那個同學。可是真的沒有力氣了，但是我咬牙堅持下了下去。最後我以第二名的好成績完成了比賽。

不管結果如何，我跑贏了自己，本來我可以放棄的，但是我咬牙堅持了下來。

篇十：我本來可以____作文600字六年級

對於去年的夏天，我的腦海中只浮現出一個字——熱，無處躲藏的熱。七月中旬，蟬聲聒噪，太陽將它最熱烈的一面展示給人類，我機械般輾轉在不同的輔導班之間，麻木度日。那天中午，我準時地走出輔導班，接着跟太陽打了個照面。陽光灼目，我迅速眯起眼睛緩解眼珠的刺痛感，整個世界彷彿要熔化，樹葉被烤得失去了水份，單薄地掛在枝條上。一輛輛汽車在我面前呼嘯而過，急不可耐地往家中奔去。我輕輕皺着眉頭，鼻尖上冒出密密的汗珠，心裏有些煩躁。

就在我心灰意冷的那一瞬，一輛綠色的出租車緩緩地駛來。我連忙招呼，像溺水者抓住救命繩索那樣奔向出租車。一開車門，一股涼爽的空氣撲面而來，我迅速地登上車，讓自己置身在這一片冰涼之中，心中的燥熱瞬間被安撫。出租車向目的地緩緩地行駛，我安靜地坐在車裏望着窗外，一幕幕景色在我眼前掠過，說不出是熟悉還是陌生。突然間，一位老人闖入了我的視線，她背上揹着一個小孩，右手牽着一個小孩，左手在拼命向出租車招手。她的臉上掛滿汗水，眼睛在陽光下睜不開，繼成一條縫，但依然擋不住她那求救般的眼神。司機鳴笛示意車上有人，那一瞬間，我想立刻喊停下，讓他們上來，但那兩個字卡在嗓子裏，發不出聲來。

我猶豫了。我不知道我下去後需要等多久才能再等到一輛，我也不想置身在那烈陽之下受陽光灼燒。在我的思想爭鬥間，車已經停在了家門口，我恍惚地下了車，腳上彷彿有千斤重，我木木地站在家門前一動不動。陽光照射着我，熱量包圍着我，臉上汗珠頻頻滑落，這熱我無處可躲，像是在進行什麼儀式，也彷彿是對我的懲罰。那一中午我站了許久，也想了很多，本來我可以停下，但可惜車開的太快，我想的太多。

篇十一：我本來可以____作文600字六年級

“嘶——”的一聲，讓我的腦子裏一片空白：我竟然把班級從學校圖書館借來的《三國演義》撕破了！

我慌了！我向四周環望，生怕別人看見這一幕。我放佛看見了圖書管理員那鐵一般的臉，又彷彿看見了班主任那凶神惡煞的眼神，還彷彿看見了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。

於是，我悄悄地將書放進了書架隱祕的一角。我又特意去了趟廁所，生怕有人發現我在“犯罪現場”。

整個下午我都無精打采的。

“陽陽，你怎麼了？你怎麼無精打采的？”鼕鼕喝着水問我。

“沒什麼……”我隨便應了一聲。

時間轉眼即逝，一下子到了下午第四節課，班主任叫我抱着書跟她到圖書館歸還。

管理員檢查了一下，抽出那本《三國演義》，對我們班主任說：“你們班有書損壞了。”

老師說：“我會回去查。遲一點給你答覆。”

老師轉過頭問我：“你知道這是誰幹的嗎？”

我強裝鎮定地說：“不知道。”

回到班裏，老師的臉冷了下來。我看了一眼窗外，天也漸漸的黑了下來。

“這是誰撕破的書？”老師冷冷地問。

全班沉默。

“怎麼辦？怎麼辦？承認了吧！父母教導我們要做好孩子！不承認算什麼男子漢！男子漢都是問心無愧的！”“不要承認！承認會被罵的！反正事已經過去了，沒有人會知道的！”我心裏的小天使與小惡魔打了好久的架，最終還是邪惡戰勝了正義。

因爲沒有人承認，老師也不能強求，我們只好做了賠償。

在回家時，原本美好的藍天白雲變得黑沉沉的，風咆哮着。我耳邊始終響着老師“做人要誠實”的教導，但我的腳步還是沒有轉回學校的方向。

唉，一失足成千古恨！本來我可以承認錯誤，我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是小學四年級的事，但我始終忘不了。

篇十二：我本來可以____作文600字六年級

直到現在，仍有一件讓我後悔的事情。一件我本來可以咬牙堅持，卻選擇了放棄的事。

記得一年級的時候，我第一次看見有老師表演街舞，只是瞥一眼就再也挪不開眼，那時我覺得老師又酷又帥，心中滿是對街舞的嚮往。因此我對媽媽說；“我想要學街舞”。媽媽看到我被街舞吸引的眼神，毫不猶豫的答應了我。於是，我如願以償的開始學起了街舞。

記得第一次學街舞的時候我連手腳都分不清，老師讓我伸左腳擡右腳，而我卻像個木偶一樣伸左腳擡左腳。老師讓我不要着急，讓我慢慢想動作要領，慢慢練習，我多練習幾遍後終於學會了。這時覺得自己對街舞特別感興趣。可是後來不斷的重複同樣的動作，我又覺得了無生趣。每次在學習新舞的時候還能提起點興趣，逐漸學會了，又是重複動作，我也會重複着覺得無聊。這樣的心理一直伴隨着我走到了四年級的下學期。

後來開始學複雜動作了，倒立、側翻、地轉……我摔了好多次，身上青一塊紫一塊的，隨着身上的疼痛增加，淚水也填滿了我的眼眶，真是苦不堪言，心裏也止不住的懊悔：早知如此，何必入坑……唉，我垂頭喪氣的跟媽媽說：“我不想學了”。當時爸爸媽媽勸我堅持，老師也勸我不要半途而廢，我最終還是選擇了放棄。

現在我只要看見哪有街舞表演，聽着臺下的歡呼聲，我心裏就很後悔。尤其聽到有人說當初若我再堅持堅持，或許今天我也可以在舞臺上璀璨奪目，我心裏更是五味雜陳。當初若是我再堅持堅持，或許今天我已經實現了我的目標考進門徒班。

本來，當初可以咬牙堅持下來的事情，我卻在終點前停下了腳步。或許，人就是這樣，只有犯了錯，纔會明白其中的道理。我也懂得了：以後不管做什麼事情都要有始有終，不能半途而廢，不能失去之後才懂得珍惜……

篇十三：我本來可以____作文600字六年級

胡維嘉

在每個成功的背後，都會有堅持來作爲他強力的後盾。很多人都是因爲沒有堅持而失敗。

一天兩天三天的堅持程度都是不一樣，第1天對堅持保持着新鮮感，第2天努力說服着自己，保持第1天的狀態，第3天剋制了自己一定要堅持下去，堅持了一個星期，兩個星期，突然到了一天，你在看見，你之前所完成的，會感到不可思議，努力說服着自己說，可以歇一會了，明天后天把它補回來，因爲這樣的自我安慰喪失了，更多的時間也喪失了本可以堅持的事情。

老師，最近又給我們說了那麼多，關於成爲學霸的方法。這些方法無一都說到了堅持。小的時候堅持過，但很短暫。八年級上學期的時候，堅持寫數學每日6題，數學成績明顯大幅度上升，在寫每日6題的過程中，很多數學題目的類型都包含在裏面了，有時候不用思考，寫多了就自然而然的理解了，有時候也會重複，但是重複給我的記憶留下更深刻，但到了後面，有時就變成了每日5題，甚至一天不寫。如果堅持下去，說不定會發生奇蹟。

課堂上也是，老師，有很多問題問學生，學生也有很多答案等着老師來建議，很多很多的學生，都是很聰明的，但是沒有信心又比聰明佔的多了，老是偶爾也會調皮下，比如一個問題有標準答案，但是學生答出了兩個答案，那就是有兩隊，往往老師在這個時候會誤導，堅持着自己選項的同學就會偏向別的答案，由此放棄了自己，原來不打，有的時候，你堅持的就是對的，但有的時候你改的也許也是對的，但我覺得是堅持自己的是最好的，現在還是要堅持着自己最初的夢想。

不要讓我本來可以堅持，我現在就在堅持。

篇十四：我本來可以____作文600字六年級

秋日暮起時分，金色的光暈在一點點落下，橘黃的燈光在微風中輕輕搖曳，若隱若現，帶着深深的失落，黃昏如約而至。回到家，心裏一直因爲下午那場競選比賽攪得心緒不寧。我含淚對自己搖搖頭，霎時所有的委屈涌入心頭，想到落選時的無人安慰，於是毅然放棄了最後一場復活賽。

帶着一點點的落寞，藉口出門散心。在偌大的小區裏左拐右拐，看見一條陌生的雜草叢生的小徑，遠遠見似有一點橘黃，是幾個不規則的，向外擴散，陽光般的小點兒。我心中一喜，疾走至徑前——原來是菊！在這無人問津的小徑上，卻開得如此豔麗，如同吸取了秋日精華，小小的穗一點點落下，似金色的瀑布般精緻而富有古典的美感。我不禁有些惋惜，這麼美的菊卻無人欣賞，大有“花開不併百花叢，獨立疏籬趣未窮”之感。

落日的餘暉真真切切地灑在這幾盆菊上，霎時清香四溢，流光溢彩。我眼前一亮，忽得明白過來：這幾盆菊不畏世俗眼光，依舊在這無人問津的偏僻小徑中綻放得如此絢爛，從花開至花落，那麼一絲不苟，從不錯過任何一個細節。是否她們也明白終有一天會因爲今天的努力綻放，而驚豔世人呢？就如今日的我幸運闖入這片小天地一樣。

正當我尋思着，細細碎碎的腳步聲由遠至近，接着是高高低低的讚歎聲：嘆菊之美，爲自己現在才發現這些菊而深感遺憾……我微微一笑，側過身，走過菊，發現菊的影子在落日餘暉下拉得很長，很長……

秋風又起。這一次，我終於再次站上舞臺，緩緩講述起一個故事，一個很美的，關於那幾盆菊的故事，不被人發現，活出自己，同時也爲爲自己而活，不驕，不躁，不放棄，迎着朝陽等待自己的機會，並用最美的方式告訴自己——本來我可以放棄，卻也可以綻放……

篇十五：我本來可以____作文600字六年級

九月的驕陽高掛在頭頂，薔薇花爭相綻放、簇擁梢頭，粉的絢麗，紅的妖冶，白的素雅。伴着絲絲沁人花香，我與村裏的同齡孩子們踏入新的中學，處處都是新鮮與好奇，早已按捺不住怦怦跳動的心。

十月的秋風微微吹拂，中學生活不再像白紙般陌生。每晚夕陽如泡沫般殆盡時，我便揹着沉重的書包從田間的小路走回家。在村頭，總能望見父親擺弄薔薇，畫面很不和諧，一個勤勞耕種的莊稼漢哪裏會照料花草。正沉思着，父親便大喊一聲：“回家吃飯了！”嗓門大得驚飛了電線杆上的麻雀，驚散了水面的波紋。飯桌上，父親問起學業。我只敷衍的回了幾句：“老師教的我都會，你放心吧，不會考差的。”母親聽後，喜悅從嘴角延伸到眉間，喚醒了層層的魚尾紋。而父親聽後卻猛吸一口煙，望着院子裏的薔薇發呆，我一臉茫然。

後來的中學生活過得渾渾噩噩，我結交了幾個好朋友，整日你追我趕、玩樂嬉鬧。雖然成績闖過幾次“紅燈”，卻也保持在前十名。只是父親似乎察覺出我的退步，時常愁眉苦臉。

初三的寒假在皚皚大雪中降落，意料外的是成績從前十名掉到倒數十名。我拿着沉重的成績單，恨自己不能像薔薇花般綻放。父親走到跟前，猛吸一口煙，然後嘆了口氣，領我到後院。

如銀的月光潑滿了整個庭院，院裏薔薇凋零，孤立在冷風中，久久不願離去。“這花當初多神氣，終究落了。”此時。我才注意到父親微微彎曲的脊樑和那黝黑乾瘦的臉。父親依舊猛吸一口煙，而我感慨良多。

夜裏我做了個夢，夢見冰天雪地裏，薔薇花開得明豔，都咧嘴笑呢。父親對我說，我永遠都是他心中綻放的薔薇……

在那以後的日子裏，我努力着，細細咀嚼薔薇的哲學。我在前進着，就像薔薇冬天過後又是一片絢麗！

篇十六：我本來可以____作文600字六年級

本來，我可以選擇忽略，那份塵封的愛卻猝不及防的如同一縷春風盪漾到我的心裏。原本的一消而散，現在卻讓我的心充滿了甜蜜，那邊是父母的愛。

月明，風清，風兒透過紗簾，迎面吹來。皎潔的月光傾灑而下，映照在窗外梧桐的枝幹上，斑駁錯落。我做着枯燥無味的數學題，感冒帶來的難受一擁而上，感到口渴便去倒了一杯水。看見正在看電視的爸爸，我說：“我感冒了。”他一聽，便丟掉了手中的遙控器，站起，去藥櫃翻出了感冒藥還仔細的翻看說明書，嘴裏唸唸有詞的說到：“每天蓋那麼薄的小毯子，還開着窗，能不感冒？喏，吃個藥。”

內心最柔軟的地方被撫摸，感到十分溫暖。我沒有忽略爸爸對我的愛。

昨天早晨，風兒清爽，陽光明朗，和現在形成了極大的反差。今天早上陰雲密佈，黑咕隆咚的，狂風吹的梧桐樹的葉子沙沙作響我穿好鞋，踮腳拿起櫃子上的雨傘，出了門，打着雨傘走了一段路，雨水冰冷，胡亂的拍打在我臉上，和汗水融爲一體，這時一個熟悉的聲音暴露在了溼潤的空氣中：“等等！”我猛然回頭，看見媽媽穿着雨衣騎着車子向我揮手。我很感動，媽媽來送我上學了。

昨天晚上我們因爲小事吵了一架，我還以爲她不會原諒我。

心中充滿了五味雜陳，我眼角微微溼潤，不知道是淚水還是雨水。望着這個迎面而來的母親，我竟顯得有些呆滯。

本來，我可以忽略這些不經意的瞬間，但它們像春風一樣，暖化了我的心。父愛也好，母愛也罷，都撫摸了內心柔軟的地方。

本來，我可以忽略，那也是本來，以後我絕不會讓這些愛從指縫偷偷溜走。

篇十七：我本來可以____作文600字六年級

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”生命本是如此的平凡，但我卻褪去青澀，華麗綻放。

幾個月前，偶然間有一位朋友送給我一盆植物，欣喜的我連忙打開包裝紙，卻看見一盆刺眼的仙人掌。雖然我對花草挺喜歡的，但這個灰頭土臉傢伙卻絲毫沒有引起我的興趣。

它長得很普通，有着翠綠的肥碩的身體，和數不清的拒人千里的尖刺。它沒有杏花那樣風韻天成，也沒有玫瑰花那樣冠豔羣芳，更與海棠花的清麗嬌美相差甚遠。我把它丟在了小區的一個角落裏，時間一久，便忘記了它的存在。

上個月放學時，又一次路過小區的那條小徑。枝頭上杏花含蕊怒放，引得蝶兒翩飛起舞。而角落裏的仙人掌，卻因爲缺水，變得枯黃乾癟，於這明媚的春色格格不入。我正想將它扔到垃圾箱裏，卻想到曾在書中看到一段文字：假如六年不給仙人掌澆水，它依然可以頑強的活下來。不妨暫且把它放到這裏，以驗證真假。

今天，陰雨綿綿，連日不開，我因考試慘敗失落的走在回家的路上。溼潤的空氣裏瀰漫着絲絲縷縷的花香，我循着花香看去，見杏枝上片片花瓣慘淡飛落，讓人心生厭倦。二角落裏的點點金黃，卻吸引了我的注意，在雨霧中，那花宛如淡淡的一抹餘暉，給這迷濛的天地間，增添了一抹亮色。

也許，它並不嬌豔，但它身上有一種獨特的品質，讓這一切都黯然失色，那就是頑強不屈從不向逆境低頭的品質。手中的試卷確實滑落，試卷上鮮紅的分數變得暗淡無光。我漲紅了臉，羞愧地低下了頭。隨後我撿起試卷，臉上浮現一份自信，邁開大步，堅定地向家走去。

本來我可以平凡，但是這花兒給了我啓示，激勵了我不畏懼失敗，向着風雨綻放出自己的美麗。

篇十八：我本來可以____作文600字六年級

我曾在書中看過這樣一個故事：一位頭髮濃密的女人一覺醒來，發現自己只剩下一根頭髮，她高興地說：“太好了，我今天可以扎馬尾了！”到了第二天早晨，女人發現自己一根頭髮都沒有了。她仍舊高興地說：“我再也不用因爲每天扎頭髮的事兒苦惱了。”

看了這個故事，我頗有感觸，不是這個女人本身，而是她樂觀積極的處世態度。

心態決定一切。

現實中的人們大多拘泥於小事，因爲這些小事一蹶不振；因爲生活中的不如意，甚至放棄希望。他們的一生，不論過往，不論以後，他們終將與成功無緣。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我認爲人的一生不可能是一帆風順的，經過磨礪的人生才如繁星般璀璨。勇往直前，永不停歇，不論結果如何，你也要敢於嘗試，不要在大好的時光學會給事業、學業甚至人生畫上句號。

人生是你的舞臺，你必須要學會表演！

愛迪生，愛因斯坦，貝多芬……他們小的時候也是不被人看好，被老師稱爲“完全沒有學習天賦”，可他們不在乎，不拘泥於別人的評價，只是拿自己的雙手去創造屬於自己的成功，拿自己的雙腳去攀登一座叫“成功”的山峯，拿自己的心去閃耀這個世界。

或許我們不是唯一，但我們可以努力上進，積極樂觀地去做一個獨一無二的自己！

小小的花朵可以肆意芬芳，不起眼的草芽兒可以頑強生長，涓涓的泉水可以滋潤土地。而你，還在等什麼？等待時光褪去你年輕的容顏，等待你的美夢成爲“美夢”嗎？

人生是一場戲，你是其中的一個角色，你不應該只亮出給別人看，也得亮給自己看。

從現在開始，做一個積極進取的人，做一個更好的自己吧！

篇十九：我本來可以____作文600字六年級

逆風而行，絕不放棄。

——題記

有熱血在胸口，有信仰在身後，好男兒不屑做蜉蝣。最強大的武器，它便是鬥志。本來我可以放棄，但我絕不放棄，鼎力前行。

區區的體育測驗，不足爲之緊張，但是放棄，卻是大多數同學的首選。

雄風瘋狂的拍打着中原大地，站在黃土高原之上，寒風凜冽，但陣陣狂風，吹不滅我們心中的鬥志。

哨聲驚動南飛雁。同學們能量聚集，像野馬在平原上奔馳，又似離弦之箭，飛奔而去。風，依舊吹着，黃沙飛舞，滿天塵灰，莫名其妙的有一種戰爭前夕之感。

黃土上，印滿了我們每位同學的腳印，路邊的幾株小草也被我們的汗水所浸染。

我飛快的奔馳着，汗水從臉頰劃過，心中升騰着必勝的信念。五百米了，五六位同學已選擇了放棄，但我不會放棄。六百米了，又有同學停了下來，我，依然堅持着。

我的體力已不支，我大口地不顧形象地呼吸着，雙臂在腰間緩慢的擺動，雙腳已經沒了知覺，只是有規律的在快速交替着。

八百米了，已有近一半同學停了下來，我是不是可以放棄了……

不！決不可以！

我們的腳下是黃土大地，我們的前方是勝利的曙光，我們的身後是堅定的信仰，我們還有什麼理由放棄！

是的，選擇放棄也沒什麼大不了，只是一次小測驗而已，但是我堅信我會咬牙堅持下來，因爲我是一個有信念的熱血青年。

一千米，成功了，我成功了！太陽也爲我露出了勝利之光。

在這個世界上選擇了堅持，就選擇了成功；因爲，我來過，我奮鬥過，我堅持過，我不在乎結局。

篇二十：我本來可以____作文600字六年級

早晨，太陽從東方升起來了，柔和的陽光掠過我的臉龐，我睜開朦朧睡眼，準備迎接新的一週。

陽光是那麼溫暖，照在我的課桌上。今天我們班要選取參加200米短跑參賽人員，當老師問：我們班誰跑的最快？話音未落，全班同學的目光齊刷刷地望着我，我的臉頰頓時如火燒雲般火辣辣的。我擡起頭，看見無數期待的目光。老師又問我：“張皓宇同學，你願意參加麼？”我深吸一口氣，閉上眼睛，鄭重搖了搖頭，我這一舉動，使班上發生了“大爆炸”。老師示意大家安靜下來，又不解得問我爲什麼？老師的聲音那麼溫柔，就像那一縷縷陽光。

“我的心理已經留下了陰影，在第一次運動會上，也是200米的短跑，我骨裂過。”教室裏頓時鴉雀無聲，如無人時的公墓般的死寂，繼而傳出陣陣嘆息聲，大家心理都知道，全校沒有人比我跑得快，如果我不去參加，我們班就像老鼠夾裏的老鼠，任人宰割。

眼看離運動會越來越近，男子200米短跑的名單上始終是空的……

運動會當天，我們班籠罩着悲哀的氣氛，當廣播員說“男子200米短跑開始，請檢錄！”時，大家知道世界末日來了。這時我毅然站起來，莊重的對大家說：這兩天我一直在猶豫，但是現在爲了班級榮譽，我要拼這一場！瞬間，暴風雨般的掌聲響起，我在這助威聲中走向賽場。

比賽結束，毫無疑問，我得了第一名，並且把班級的團體總分提高了30分，使我們班從第四名一下子衝到了第一名，大家都爲我高呼萬歲！爲我豎起了大拇指！我本來可以選擇放棄，但我卻選擇了堅持！