變形記作文六年級（精選10篇）

篇一：變形記作文六年級

飛吧！蒲公英

我一直很喜歡蒲公英。有一次，我藉助機器，成功變成了蒲公英的種子……

刺眼的光讓我睜開了眼。“嗯……這是……草原？”我迷糊的四下張望着。“呀！我成功了！”我歡呼起來。“是啊！有風的話，我們就能飛走了！”這是和我一起來的同伴。說颳風，就颳風，微風習習，我們一個個飛離了蒲公英媽媽……

偏偏我這股風不爭氣，一下把我吹進了一個大洞裏。我四下張望，誰知，一隻老鼠大搖大擺地走了進來。什麼！這是鼠洞！我嚇壞了。這時，老鼠看見了我：“呀！這是什麼？”它開始玩弄我。它一會兒撥我的頭，一會兒弄我的腳，還讓我的腰90度彎曲！我被弄得渾身上下鑽心的疼。就在我快暈過去的時候，又一隻老鼠跳了進來：“這是啥？”並伸出了爪子。“這是我的！”第一隻老鼠說。“我也要！”“什麼啊，我先拿的！”老鼠們爭了起來，最後還大打出手。它們都沒有看到我，而我則悄悄扭動身子，又藉助它們打架時的風塵重新又飛了起來，飛出了鼠洞。呼！還好我離洞口近，不然就出不來了。

我伸展了一下身子，找個地方舒服的躺下來。剛想睡，就被吵醒了。我睜開眼“啊！”只見陣陣狂風襲來，大樹都像彎下了腰，我更不用說了，直接給翻了好幾個跟頭。天啊！這比龍捲風還猛啊！不容我多想，我就飛到了幾十米外。嗚，我真是倒了八輩子黴！剛出鼠洞，又遇狂風……不過一會兒，我就撞上了好幾棵樹，暈了過去……

當我醒來時，又差點暈過去：狂風將我掛在看一張吹壞的蛛網上！這下，我得在蛛網上度過餘生了……我鬱悶極了，一動不動，一聲不吭，如果不是我的眼皮在眨，別人都以爲我死了。想想，在蛛網上，一動不動，無聊至死，多難受啊！我反正是這麼想的。

這時，一隻野兔出現了。它驚慌地跳來跳去，明顯有什麼東西在追它。果然，一隻落單的狼出現了！它追着兔子路過我這兒時，身子蹭到了我，我就這樣逃脫了！我高興地在空中舞動。

不知過了多久，我又飛入了一片草原。我飛下落入地裏，躺在泥土裏，聞着新鮮空氣。我在這裏定居了。

我長大，發芽，成爲了一株蒲公英。沒過多久，我也有了孩子。它們乘風飛起，就像我當年一樣。我目送它們遠去，就像媽媽一樣。此時，我才明白它目送我們時的心情……

篇二：變形記作文六年級

鳥兒的家園

隨着科技的發展，人們研究出一個偉大的發明——動物變形器。只要心中一直想着想要變的動物，按下按鈕，就能變成想象中的動物。

我按下了按鈕，變成了一隻小鳥，我連忙向我向往的大森林飛去。在高空看森林，彷彿是一整張墨綠的地毯，而那些五顏六色的樹，給這張地毯加了些許裝飾，讓顏色也不再那麼單調。在這裏生活也十分愜意，餓了就抓些螞蟻，蟲子吃。無聊時，就和森林裏的夥伴們聊天，或者和其它鳥兒成羣結隊地在高空飛行。

可是有一天深夜裏，我還正在睡夢中，不遠處就傳來轟轟的響聲，就連我身下的樹也開始搖晃，我連忙飛起來。森林裏的其它動物也瘋狂亂竄，小鹿擡起頭對我說：“鳥兒啊，你快飛走，那些人類要把我們的家給破壞了。”剛說完，他就跑走了。我最後看了一眼我的小窩，嘆息一聲，無可奈何地飛走了。

夜晚的城市十分寧靜，除了有幾輛車在打掃垃圾，街道上什麼都沒有。我飛了下來，站在了一輛車上，想搭個順風車。隨着車停了下來，目的地也到了。我本以爲垃圾場裏會廢物利用，十分有序十分乾淨，可我飛進去時，那場境跟我想象的一點兒都不沾邊兒，那幾座垃圾山完全遮擋了我的視線，各種溼垃圾，幹垃圾混在一起，甚至有的都發黴了，而人們只會一起把垃圾放到火裏燒，而那燒出來的廢氣，也飄向城市。垃圾場裏，只留下一道可以供車行駛的道路，而其它的也只有垃圾。

我不想在這兒多待一分鐘，趕緊朝遠處飛，去尋找新的家園。飛了許久，我來到了鄉下，本以爲這裏的生活也十分美好。可沒過幾天，我到小溪旁去喝水，但那溪裏的魚兒都跳在水面上，爭着往外竄。我便問：“你們魚兒不該待在水裏嗎？怎麼要跳出來呢？”溪裏的魚兒不耐煩地回答：“不知道怎麼的，河裏的水變得很苦，刺鼻。”這必定有來原，我沿着溪邊一直往前飛，果然，小溪的一處連接着一根水管，我站在泥土上，去啄泥土。這裏的泥土沒有其它地方鬆軟，是黑色的周圍連一隻螞蟻也沒有。再飛上天空，工廠上方的天是灰的，雲是黑的，一點兒生機也沒有，這樣下來，不僅動物的生存要受的危害，人類自己也要受到它給生活帶來的不利。

我越飛越遠，把整個城市都看完，可是都沒有找到我鳥生的第二個家。沒有辦法我繼續扇動着翅膀，但我的心卻越來越沉重，不禁思考着：保護環境，真的就這麼難辦嗎？保護環境，不只是保護小動物，也是在保護人類自己啊！

篇三：變形記作文六年級

痛苦面具

我是個痛苦的面具，我無處不在，每當有人傷心時，我就會爬到他的臉上，使他露出痛苦的表情，他越傷心，我就越開心、得意，如膠水一般死死地粘在他的臉上，刻也不願離開。

一個月黑風高的夜晚，我又找到一個目標——一位正在書桌前奮筆疾書的男孩，他旁邊有一位男人，那位男人是男孩的父親。我已經看見了男孩心中的不耐煩，也看見了父親沒有一點耐心，動不動就打男孩，只因他寫錯了一個字。

我悄無聲息地爬上了男孩的臉，剎那間，他的臉上就寫滿了痛苦的表情。也就在此時，他的父親將他從凳子上拉了起來，我都快被甩飛了，男孩也因父親的責罵而哭了。哭，不僅沒有用，還會招來父親的打罵。只見父親用手重重地拍在了他的背上：“哭，哭，你就只知道哭！”原來的我看見戴上我這個面具的人傷心、哭泣時，我就做出一副笑容可掬的樣子；可這次，心裏竟升起一絲同情……

男孩一夜都在被窩裏哭泣，使我一夜都睡得不安穩。第二天，他來到學校，開始大聲早讀，可巡視的同學沒有看見；他爲班級爭光，沒有人誇讚他；他上課積極回答問題，老師也沒有請他；他下課後想和同學們一起玩，可大家都孤立他。他只有一個人坐在座位上，哭泣着。我終於不忍心了，從他臉上跳了出來。

他擡起頭，在他眼裏，一切都變了——巡視朗讀的同學是沒有看見他，因爲教室的噪音太大了，而且大聲朗讀是爲了自己，而不是爲了別人；老師不請他回答問題，是因爲覺得他很優秀，就想把機會留給其他很少發言的同學；同學不和他玩，是因爲他有時候會耍賴；父親打他，是因爲他沒有好好寫字。他懂了，似乎變了一個人——他把字寫得很好看，父親誇讚他；他認真朗讀課文，巡視的同學也看到了；他一如繼往地積極回答問題，老師也表揚了他；他開始遵守規則了，同學們都和他玩了。

當一個人改變態度，擺正心態時，我——就光榮“退休”啦！

篇四：變形記作文六年級

角蛙平淡的一天

前幾天，因爲我上課走神，魂就飄到了別處，然後偶就變成了角蛙。

角蛙顧名思義頭上長了兩個角的蛙，(兩個角是長在眼睛上的)，而且，它的嘴巴比青蛙大，身比青蛙胖。

清早，我剛睜開眼睛，一隻雨蛙蹦到我的嘴邊，我毫不留情的咬住了它。“正愁沒有食物了，結果食物就送上門了。”我暗暗偷笑道。但是我並沒有想到雨蛙的後面還有一條小蛇，那條小蛇一看到我，就識相的溜開了。

在吃完雨蛙後，我正準備出去散散步，但小窩外卻傳來一陣陣聲響，這讓我打消了出去散散步的念頭。我向窩外看去，卻讓我蛙身一抖，因爲窩外有一個當地土著，在當地，角蛙等於土著的“錢包”這種方式，對於角蛙而言說是十分殘忍。

不知過了多久，窩什麼聲響都沒有了，我這纔敢探出窩。土著走了，我才往河邊蹦去，到河邊了，我蹦進水裏開始脫皮，這時，一些小魚游到我身邊，我盯着這些小魚，想着該怎麼把它們裝進肚裏。但我渾然不知身後有一條大蛇，大蛇快準狠地咬住了我的後腿，我吃痛，想反擊，但是我轉不了身，於是，我立馬把自己鼓成一個“球”大蛇本想一口吞下我，但是我已經鼓成了球，它還想繼續吞我，結果我又從屁股排出了水，大蛇眼看我排水，只能鬆開嘴，灰溜溜的溜走了。

蛇口脫險後，我回到了小窩外面一處有太陽的地方開始曬太陽，一邊賞着美麗的熱帶雨林一邊吃着“小零食”小零食是比我小的蛇，青蛙。

黃昏時刻，我回到小窩開始閉目養神，但我並不知道，我的所作所爲都被拍成了紀錄片“探祕角蛙”。這個紀錄片讓世人們知道了還有這奇特的蛙，有人把角蛙引進異寵行列，角蛙從此流入千家萬戶。

篇五：變形記作文六年級

“快看！快看！這魚長得多肥啊！買一條吧。”

“哎呀！”這是哪？我不是摔倒在地嗎？怎麼又來這了。我定睛一看，靜心地想：等等，我出現在海里？那我不會變成魚了吧！那我可要把握上天給我的這次機會。

我可以在海底下散步，可以在海中和羣魚一起談話，可以在海中找寶藏，可能還會找到幾位魚朋友。

就在這時候，危險降臨了。我擡頭看向上面，只見一隻小船上坐着兩位漁民。他們把網放入海中，短短過了幾分鐘，他們往上一拉，網上有許多小魚，正在收回時，我聽見他們討論着這些魚可以賣個好價錢！就在我認爲危險結束時，他們撒下另一隻網，網接近我了，我飛快地遊走，我這短短的魚命，一不小心就會結束，在海底中還不知有多少危險等着我呢？

剛過危險，另一個危險也正在降臨，只見羣魚聚在一起，嘴邊還大喊救命，像有什麼怪物出現一樣。遊得比平時快，而我沒注意一隻比我還要大的魚正在向我撲近。差點我就要嚇死這條魚命了！多虧有一隻魚提示了我，好讓我脫離這條大魚。那條大魚也注意到了我，遊向我所在的位置，我看着他撲來，就在我快累倒之時，我彷彿看見了救星，我看見前面有一堆海草，就快速進入海草堆裏，體型小的我，馬上出了海草堆，大魚被海草圍住，用力拉扯也出不來。大魚吃小魚的真危險！

接下來我可不想再遇到危險了，我可以去找幾隻魚一起去探險啊！我不想遇險，可是我真的很想去探險，不管怎麼樣，都攔不住我探索的好奇心。

就這樣，我跟羣魚在深海下發現了海盜船，見到海盜船的我滿心開心。

“哇！好多寶藏！”

我叫了一羣魚一起開，結果沒注意，一頭撞上，就像撞了鐵一樣，醒來，我看見自己摔在地上，看來我回來了！可是我還沒開寶箱呢！

原本我還想看看寶箱裏的寶藏呢？這也太草率了吧！我還沒體驗過當魚的感覺呢！

篇六：變形記作文六年級

一口美年達，靈感大爆發

一天晚上，打着雷。我來到飲料售賣機前購買美年達，忽然，一道雷電打了下來，我昏迷了……

我醒來了，咦？我怎麼變成了美年達呢？怎麼進了售賣機裏？這時，一個揹着書包的女孩走了過來，年齡與我相仿。她皺着眉頭：

“唉！學校要求製作一個“火山”實驗，這怎麼做的出來呢！”哦！看樣子，她應該是要做一個“火山”的試驗！她按了美年達的鍵，我滑落了下去。她拿起我，扭開了蓋子：

“哇！好溼！”原來，我的液體一下子噴發了出來，袖口和身上都打溼了。她氣憤地瞪着我，正要把我扔掉，她卻有了靈感：

“等等，有辦法了！它噴發出來……”她擰好蓋子，把我放入書包，帶我回了家……

我來到了她的房間，她把我放在了桌上，戴上了眼鏡，她拿來了跳跳糖，哇！我的身體在冒泡！滋滋滋的！可飲料卻沒噴出來；她又拿來了小蘇打，放了進去，身體冒出來了白泡沫，但到了瓶口就沒了；她把泡騰片放了進去，我體內的液體“嘭”的一聲變白，也冒出了泡，噴發了出來，液體撒了一地，她開心極了。

第二天，她把我帶去了學校，比賽開始了。同學都拿着自己製作的“火山”，有在外面購買的，有模型，還有和她一樣的。購買的和模型率先淘汰，只剩下了飲料做的了。有一個人用手搖，噴出的泡滋了老師一臉，他們也淘汰了。場上只剩下她與一個男生，老師便讓他們開始展示了。那個男生卻失誤了，到了她，她把泡騰片放入了我的體內，液體噴發了出來，她得了“火山”實驗創意獎。

比賽結束後，她去了那個售賣機，買了許多我的同伴分給班上的同學。教室中全是開瓶蓋的“滋滋”聲，許多“火山”噴了出來，整個教室變成了音樂噴泉的海洋。

篇七：變形記作文六年級

一隻海豹的吶喊

我我坐在灑滿月光的窗前，賞着點點星光，感受着夜之美，微風拂面，不一會兒，我閉上眸子，睡了。可不知多久，被一陣寒意凍醒。…。

“什麼！我怎麼在海里！”我驚愕地發現，我居然變成了一隻海豹。只見我全身長滿黑白相間的皮毛，頭上頂着兩隻不易發現的觸角，鼻孔很寬，還有幾顆小乳牙突起。

我在海里遊着，打量着這夢幻的海。乏了，我便在沙灘上，品海景。在陽光的照耀下，海面上波光粼粼，閃爍着五光十色的光環，遠處可眺迎風破浪、隨波起伏。捲起的雪白浪花，像頑皮的孩子，貪婪地舐着平滑的沙灘；又慢慢地褪去，像羞怯的少女，微微拉動托地的長裙。守望大海，或濃光粼粼，或洶涌澎湃，傾聽大海，或溫柔細膩或震撼人心。“咦？海上怎麼有艘船，左走走右轉轉？”他應該迷路了吧，這時我的好朋友海豚，也看出那艘船迷路了，便躍出水面，幫助人員找到了方向。看來人類與動物也是常常互相幫助的嘛！

我重新在海洋裏遨遊。可遊着遊着，一個垃圾袋突然出現在我面前，把我的頭部套住了，只見眼前一片黑：“不要啊！”我驚慌失措起來，用力甩頭才把垃圾袋徹底甩掉，還沒等我緩過勁兒來，塑料瓶、垃圾袋。…。各種垃圾向我襲來，我左躲右閃，還是被大量易拉罐和塑料撞擊頭部以及身體，身體還被無數個垃圾袋纏住，我的腦袋被砸的暈乎乎的，整個身體被垃圾袋勒得生疼，掙扎只會加倍疼痛，頓時我感到海洋生物如此可憐，它們不是不會因海洋垃圾感到難受，只是默默忍着罷了，這也讓我對向海洋丟垃圾的人感到深惡痛絕。在我奄奄一息時，我的夥伴見狀，立刻幫我“嘴咬”“手抓”，才撕破了我身上的垃圾袋，頓時我感到身子無比舒適，可同伴們幫我用嘴把垃圾袋咬掉時，自己卻把一些吃進了肚子裏，看着他們難受的樣子，我深感自責。…。

受了驚嚇的我，繼續向前遊，可不知怎麼的越往前遊，海水的顏色越來越深，甚至變爲了黑色，起初我並不在意，可漸漸的，我呼吸變得越發困難，感受到窒息是什麼滋味。想起我還是人形時，8月24日日本向大海排放核廢水，大海受到了核污染，並且我的同伴告訴我，這片海域是禁地，來的人都必死無疑，我真笨，怎麼來到這兒了！頓時我感到了無助與絕望，也更加痛恨人類，爲了自己的利益，而破壞自然，人類，你們以前對自然的虔誠去了哪裏？我們的互幫互助又在何方？我再次看了一眼這片海，昏昏沉沉地“睡”了。

實在忍不住窒息這種感受的我，猛地從夢中醒來，坐了許久，才緩過勁兒來。

海洋已被污染，人類，能否獨善其身？隱約間，我再次聽見那隻海豹的吶喊。

篇八：變形記作文六年級

海洋之淚

我有一個愛好，就是喜歡在黃昏來臨之前來到大海邊，吹着海風，我總覺得大海是那麼的藍，是那麼的涼爽，是那麼的愜意。但我從沒想到過，自己會變成一片無邊無際的海洋。

不錯，我是一片海洋了！我在肆意地翻滾着，濺起長達50釐米左右的大浪花；我被陽光照耀着，看上去就像一塊閃閃發光的藍寶石；我和居住在海洋裏面的動物們，一起嬉戲玩水。每天都過着令人無比羨慕的生活。

可，有一天……

我睜開雙眼，發現周圍是一片黑暗與寂靜。我感覺自己的身體軟綿綿的，甚至有些難以呼吸。我從人類的口中得知：原來就在今天8月24日，日本爲了節約利潤，竟把有害的核污水排放到了我的身體中。此時，我的心破碎了，感覺周圍一片黑暗。日本首次排海的重量約460噸，持續17天，合計排放約7800立方米的核污水。我就算再大，再遼闊，也容不下要排放30年之久的核污水。我不再透明，不再清澈，甚至不能再順暢地呼吸。

現在的我非常生氣，可終究又能怎樣呢？受到傷害的不僅是我，還有生活在海洋裏的夥伴們。海洋裏的小動物明明沒有做錯什麼，它們不知道，日本排放核污水代表着什麼，它們只知道自己越來越難受了，只能絕望地向藍色地方游去，但絕望的是到最後它們會發現，無論游到哪裏都沒有用了，到處都被污染了！我不知怎麼辦，只能“聽天由命”。

就在今天晚上，各個城市都下起了傾盆大雨，風號怒吼，人類都說“這是海洋在哭泣，世界悲鳴了！”的確，我現在在哭，哭得是那麼傷心，哭得是那麼難過，哭得是那麼的悲痛。淚珠止也止不住，就像長久沒有關的水龍頭，“嘩嘩”地下着雨。

以……以後，人類不會再喜歡我了，不會再來和我一起玩耍了，甚至可能會遠離我了。我和小夥伴們只能向其它地方游去，雖然重見光明的可能微乎其微，但我相信，只要我和夥伴們堅持下去，憑藉着人類高超的技術，一定會幫我和同伴們渡過難關。”我們永遠不能沒有海洋！”聽到人類的話語，我們的心裏得到了一絲絲安慰。

我想着，慢慢地睡着了。再醒來時，我覺得自己不一樣了，因爲我深切地感受到了大海的痛苦。所以，我想告訴人們：不要爲了利益，就隨意破壞海洋，不能自私自利“海洋不是垃圾桶，太平洋也不是下水道。”保護環境就是保護自己！保護地球就是保護人類賴以生存的家園！

篇九：變形記作文六年級

清晨，我從睡夢中醒來，正準備起牀去上學。但是我睜眼一看，柔軟的牀已經不見了，只有那海水包裹着我。原來，我已變成了一條魚。

我全身上下長滿亮閃閃的鱗片，就像穿上了一件靚麗的衣裳，還多了一條靈活無比的尾巴。我自由穿梭在藍色的海洋中，十分快樂。在微風的吹拂下，海水上下起伏，波光粼粼。一條條魚兒在海里自由自在的遊着，追逐着、嬉戲着、玩耍着……到處都充斥着歡樂！

在清晨金色陽光的照耀下，我開啓了第一次深海探險。在遊向深海的一路美妙旅程中，竟然沒有碰到一張漁民的網，甚至連一艘漁船的影子都沒見到。我變換着泳姿，朝太平洋的深處游去。可是很快眼前的景象就讓我感到了無法言語的恐懼：原本瑰麗的珊瑚佈滿了黯淡的斑紋，遠處幽暗的海底發出如魔鬼召喚般淡藍的光芒。一團巨大的魚羣向我游來，它們看上去很疲憊、很憔悴，大多數身上的魚鱗已殘缺不全，銀色的皮膚上顯露出似乎被灼燒過的痕跡。一條眼珠已半掛在臉上的同伴，用孱弱的聲音勸阻我：別再向東遊，它們是剛從那裏逃出來，僥倖生存的極少數。它說原本生活的那片海域被人類投下了神祕的污水毒藥，已經變得一片死寂，而且那片死寂還有蔓延……

我將信將疑，繼續向深海游去。突然，一隻奇怪的八爪魚映入我的眼簾，嚇得我一激靈。爲什麼說它奇怪呢？是因爲它的身上多出了無數條觸鬚，而且腦袋異常的大。我的心裏開始犯嘀咕，爲什麼它會變成這樣呢？似乎它吸入了那神祕的致命毒藥，才讓它引起了變異。而且也讓它的性情變得暴躁，極具攻擊性，只見它一路狂食，甚至捕食比它小的同類。我傻愣愣的盯着它，還沒等我反應過來，只見它瞪着兇惡的眼睛，揮舞着觸鬚，漫天鋪地地向我襲來。我趕緊掉轉身子往回遊。那隻八爪魚卻緊追不捨，想把我也變成它的盤中餐。經過短暫的生死對決，我終於把它甩開了，我已經精疲力盡，緩慢地向前游去。

突然，我感到全身一陣陣疼痛，讓人肝膽俱裂，疼痛不已，好似要把我撕碎一樣。一下子，我感覺整個身子像被劈開了一樣疼痛。我一扭身，“啪”一聲，我睜開眼睛一看，原來我還在家裏呢！

我毛骨悚然，心有餘悸。那海洋中神祕的污水毒藥，不就是某國排放的核廢水嗎？核廢水污染了海洋，毒害了海洋生物，不就會進一步毒害人類嗎？

啊，太恐怖了！誰來挽救地球環境，誰來挽救我們人類？

篇十：變形記作文六年級

沙粒的救贖

我走在燈火通明的大街上，那繁華而又陌生的景象，讓我心生厭倦，回了家，我便一遍遍回憶着從前的家鄉，沉沉入夢。

我是一粒沙子，夢想着去到河那邊的城市，那兒讓我覺得是那麼親切熟悉。退潮時，我努力的向岸上爬，寄希望讓哪一隻候鳥，哪一陣風兒將我帶過去。可良久，沒有任何變化。潮水這時先漲上來，要帶我回去。“嚓，嚓，嚓……”一個男人和一個小女孩走了過來，那男人用一個透亮的玻璃瓶將我連帶其他沙一同裝進。“瑩瑩，這瓶沙子亮亮的，喜歡嗎？”“哦。”像是他們倆的對話，不過女孩的話明顯有些敷衍。男人乾笑了兩聲，把瓶子裝進包裏了。

我觀察了他們很久，被放在家中書桌上的我，視野很是寬闊。他們似乎是婦女，但父親經常不在家裏，只有女孩在家生活，即使父親回來，屋裏一般只有父親“獨角戲”的聲音。不過，窗外的風景對我來說更誘人。圖書館、商場、藥房……這是我的故鄉。我是一粒沙子，何來故鄉？有時我也會見到父親坐在椅子上，一根接一根吸菸，嘆着氣道：“我幾個月纔會回來一次，是我沒怎麼陪伴她，他不願意跟我說話，是我虧欠她的……”在這段時間，我開始糾結。裏面我想着出逃，去遠一些的地方，再看看這城市。一面，我又忍不住想留在這個家，決定幫幫他們什麼。

漸漸時間又到了父親回來時，因爲一件小事，他與女孩鬧僵了，於是他又坐在書桌前，神傷起來：“我這個玻璃工，就是能做出再好的玻璃，不能陪伴女兒，還有什麼用？”他是一名玻璃工？難怪他將我舀進了瓶中，一定是個技藝精湛的玻璃工吧，我這樣想。與此同時，我似乎也知道了我該怎樣幫“忙”了。我在這時用盡全身氣力，以微弱的力量撼動着玻璃瓶。一下，兩下，三下……瓶子倒了，驚動了正發愣的父親，他看着我，似乎靈光一現，一把抄起了我，十分興奮。

他走了，我知道，他把我帶上了，我也知道。在回來時，他激動的掏出了我，現在已經不是裝沙的瓶子了，而是一塊亮閃閃的玻璃雕：渾身晶瑩剔透，做工精細，儼然一朵細節逼真、盛放豔麗玫瑰的玻璃雕，頂上還有個小孔。我只記得女兒開心的把玩着，我最後由父親用一根草繩將我串起，掛在了女兒脖子上。“這樣也好，我既幫上了忙，也能每天由着女孩領着我到處跑了。”我美美地想，

“真好！”