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寫一本書的梗概作文600字六年級

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《小飛機,歐洲行》梗概

寫一本書的梗概作文600字六年級

有一天,畢淑敏像往常一樣,幹着她一直堅持做的事——寫作。一個電話打過來,她與朋友乘坐公務機來到了非洲,開展了一次大開眼界的旅行。

坐了十餘小時飛機的她已經非常疲憊,飛機降落在了法國、德國、瑞士交界之處,而她們便住在德國的一處古堡改造的酒店裏。

補充好能量後,來到了歐洲的第一站——歌徳大殿。那建築被人們稱爲一座大腦建築。這建築的偉大設計並不是歌徳,而是魯道夫—斯坦納先生,整個大殿內部形狀真的是按照腦部的結構建立的。其中,最吸引人們目光的是第二部分大殿牆上掛着一張照片,那張照片記錄的是一個男人站在廢墟上,對於這個男人是不是斯坦納,這還是個謎,他們聽講解人員說,此照片拍攝於大殿被焚燒後的次日。斯坦納對藝術建築非常喜愛,因此大殿被焚燒後重建了大殿,把材料改成混凝土以後,就避免了大殿再次被焚燒的風險。畢淑敏對前幾天參觀的大殿設計者—斯坦納先生非常感興趣,這一次他們又來到了被稱爲治療南非歷史創傷最佳良藥—畢徳福學校,其實畢德福教育的源頭來自於德國。二十四世紀初,第一次世界大戰結束,德國戰敗,國內經濟一敗塗地,蓋起腦部建築——歌徳大殿的設計者斯坦納站出來了,面對紛擾的混亂局勢,他認爲關鍵在於教育。傳統的教育無法理解當時的文化困境及因社會鉅變而產生的恐慌,必須有一套能照顧孩童身心靈整體發展的教育方式。1919年,斯坦納參觀德國的沃爾多夫捲菸工廠,向工人發表演說,直接誕育了畢德福教育,接着就建了一所學校,那所學校是德國第一所窮人與夫人的孩子一起學習的學校。

那天,她們再次乘坐公務機回到了祖國,這一次,她的旅行主要了解斯坦納先生設計的歌徳大殿,瞭解了當時德國戰敗後,斯坦納如何安撫兒童恐慌的心情,同時也看到了非洲的發展。

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