真情流露的作文500字六年級（通用10篇）

篇一：真情流露的作文500字六年級

我記得是一個星期天的晚上，我在房間裏寫作業，弟弟就在房間裏大喊大叫，還在牀上跳來跳去，我當時特別生氣，於是我想都沒想，直接就衝了過去，不管不顧就是一“啪”，重重的一巴掌打在了弟弟臉上，只見弟弟臉上瞬間露出我的“魔掌印”。這時弟弟就大哭大叫，這種“大陣勢”立刻引來了媽媽的關注，媽媽來到房間詳細的瞭解了事情的經過後，首先對我進行了批評教育，因爲我是哥哥應該照顧好弟弟，不能動不動就打弟弟，要跟弟弟講道理，現在弟弟年紀小，不懂事，我更應該好好引導他，不管遇到什麼事情可以嘗試多與他溝通，讓他以後真正成爲一個講道理的小朋友。批評我之後，媽媽同時也批評弟弟，經媽媽一翻“動之以情，曉之以理”的教育後，弟弟會心的笑了。

媽媽的一翻教育批評過後，我心情也平靜了很多，心裏不由得後悔動手打了弟弟，腦海裏瞬間聯想到了我和弟弟生活中的點點滴滴。是誰在我失望的時候給我送來驚喜？是誰在我身體疼痛難忍的時候給予關心？就是他——我最親愛的弟弟。他總會在我飢渴難耐的時候，把自己僅有的小部分零食毫不保留的把它給我，而且眼睛直冒金光，還口是心非的說自己一點也不餓。他還會在我摔倒可破膝蓋疼痛難忍的時候，在一旁安撫我的心情，讓我一瞬間的疼痛都化爲烏有。想到這些，讓我心裏不由得很愧疚，這也讓我明白任何事情都不能用武力來解決問題，要“動之以情，曉之以理”。

篇二：真情流露的作文500字六年級

盼望

石琳

那一次盼望，與平常盼望出去玩相比，並不出奇，但讓我永生難忘。

在那前一天上午，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，下午天晴，帶我和弟弟公園搭帳篷、放風箏，好不好啊？”爸爸媽媽只顧低頭玩手機、看新聞，似有若無地說了聲“嗯”。根據經驗，要想今天出去，難於上青天。

我快速吃完中飯。爸爸去加班了，媽媽去洗被套了。等她空了，我去問：“媽媽，我們可是說好了的！”媽媽甩甩手，說：“沒空！我沒空！”現在我覺得除了仰望天空，沒事可做了。等了太長時間，已經下午三點一刻了。我去問媽媽：“你到底什麼時候纔好呀？”媽媽連瞟都不瞟一眼，就說：“哪邊兒涼快哪邊兒呆着去，自己玩兒吧！”我有心無心地玩滑板，聽歌，還時不時塞顆“死神”薄荷糖在嘴裏。

我想：爲什麼每個小孩都覺得自己的叔叔阿姨都會答應自己的要求，會挺守承諾的，而自己的父母是不守自己的諾言呢？到底是爲什麼呢？沒人知道，我到底是多想出去玩呀？走吧？走吧！不行，忙呢！……走呀！怎麼還不走？再等等，再等等，還早呢！都四點半了還早？四點半了，哎呀，得做飯去了

一天過了。

第二天，我又是苦等到了下午三點多，我們沒去公園，只是找了個地方隨便放放風箏罷了。

天下所有父母，你們知道你們不守諾言，小孩會有多傷心嗎？

篇三：真情流露的作文500字六年級

“人生無常，大腸包小腸。”我們的一生，總會經歷許多事情，有過不同的感情，可能是欣喜若狂，可能是追悔莫及；可能是憤怒，也可能是沮喪。但我，要寫的卻是一件讓我十分忐忑不安事。

就在上週星期五，我和易凡軒、汪蔚林等朋友一起在三樓走廊盡頭玩一種叫：“踢瓶蓋”的遊戲。正在玩的十分開心的時候，悲劇發生了。不知道是誰跘了易凡軒一下，他的頭不偏不倚的撞在了旁邊大石柱的邊角上。一開始，我們還不以爲然，抓住他的四肢把他擡了起來，可直到楊澤鍇大喊了一聲：“啊！出血了！”我們纔開始慌張起來，快馬加鞭的把他送到了醫務室。雖然後面怎麼樣了我不知道。但我覺得應該不會有什麼大礙。隨後，陳駿翔把易凡軒的衣服拿了過來，看着那紅紅的一片血，我不禁十分忐忑。因爲我是第一當事人，這種感情是別人無法感受到的。

過了一會兒，班會課開始了，但我卻無心去讀。看着獎品被一個個拿走，我又不禁想到了易凡軒。

下課了，我們走到了易凡軒的桌前，爲他做了誠心誠意的祈禱。要不是當時沒讀過“般”若波羅蜜多心經”，不然我就開始念“jiàndìjiandì“了。

過了兩天，我踏進教室，發現二易凡居然回來！我心裏的大石頭終於落了地，又開始了我的談笑風生。

篇四：真情流露的作文500字六年級

懼怕

我到現在都仍不能忘記五歲得那次可怕經歷。

那時我的姐姐正在上初中，她的成績不是很好，我的父母很替她操心。我到現在都忘不了，那天姐姐下了晚自習回到家裏，她和爸爸說了她測試的情況，好像是成績不理想。我坐在牆邊的小凳子上，默默地聽着。

我聽見了爸爸對姐姐的毆打，我聽見爸爸像獅子一樣大吼，我聽見他罵着：“錯了這麼多題，天天作業也不好好寫，你在這個家有用嗎？天天買這買那，不爲大人做一點點回報，再這樣下去，你就快變成死豬了！有你這麼懶的孩子嗎？”我聽見姐姐哭着小聲說：“有把孩子當成豬的家長嗎？”“好傢伙，你還學會頂嘴了？”我說這些都是爲你好，你聽不懂嗎？“接着，又是一陣陣的辱罵和東西摔碎的聲音。

每當那些聲音傳過來時，我就埋着頭縮成一團。莫名的懼怕和愧疚感抓着我不放，讓我覺得自己應該做點什麼，可我不知道自己究竟做錯了什麼，只是憑着本能感應到了危險，只能將自己小小的身軀縮的小一點，再小一點，困在巨大的恐懼中微微發抖，不敢出聲。過了很久，那些聲音消失了，我小心的推開門，看見一根被打折了的木棍和在沙發上默默流淚的姐姐。

那一瞬間，我忽然明白了什麼。我永遠也忘不了，在那個烏雲滾滾的夜晚，那次可怕的經歷。

篇五：真情流露的作文500字六年級

李子樹

（閶江小學602班周唐煜）

在我的老家門前，有一顆李子樹。它那碩大的樹冠，像極了爸爸對我的保護。

小時候，我最討厭的人就是爸爸了，我做什麼事他都要管着。在我的眼裏，他還沒有家門前的李子樹親切。

那一天，我想到李子樹上摘李子吃，就沿着李子樹的主幹一直往上爬，最後費盡力氣爬到了一根樹枝上，摘下了幾個李子。正當我準備回去時，卻嚇了一跳——我離地面至少有四米！

我瞬間後背發涼，緊緊的貼住身後的樹幹，帶着哭腔大喊着救命。爸爸聞聲趕來，二話不說，便爬上了李子樹，樹上的小樹枝很多，把他的臉畫得像花貓一樣，可他依然義無反顧的向上爬……終於，他抱住了我，帶着我爬了下去。

爸爸對我說：“下次不要爬樹了，很危險的！”但他轉頭看了看我手上的李子，就又兩三步爬上了李子樹，摘起了李子。我的心猛地顫動了一下，在我有危險時，是誰保護我？是爸爸；在我生病時，是誰沒日沒夜的照顧我？是爸爸；在我難過傷心時，又是誰安慰並鼓勵我？還是爸爸。爸爸對我這麼好，我怎麼會覺得他很討厭呢？沒一會兒，爸爸從樹上下來了，還捧着一大把的李子，並對我說：“想吃李子跟我講，我來幫你摘。”我再也忍不住了，淚水如潮水般涌出。從那以後，我就懂得了，就算是最討厭的人，在你危險的時候，也會義無反顧的站出來保護你，那個人便是你的爸爸。

門前的李子樹，最終是在“咔咔”聲中倒下了，可爸爸的保護，卻永遠陪伴着我成長。

篇六：真情流露的作文500字六年級

世界上有許多事情能感動人心。我就被感動了。

在黃昏時，媽媽接我放學弟弟也跟來了。我看見媽媽就激動的跑了過去，飛快的坐上了車子的後座。就在這時候傳來了一陣歌聲，這聲音是男性的，聽着聲音也上了年紀。我就問媽媽：”誰在唱歌呀？””我來的路上我聽見了，去看看吧。”媽媽說。我興奮的說”好。”

來到了唱歌的人附近。我迫不及待的探出頭來。觀察那個人。看到他我心裏一陣。他盡然是個殘疾人，媽媽跟弟弟也看到了。唱歌的殘疾人在車子上癱着，手裏拿着話筒，手撐着車子，車子上還放這一個盆子。裏面放着許多錢。我正在想着。弟弟就開口：”媽媽這個人是不是要錢的？”緊接着又開口”我可以給他錢嗎？”媽媽說：”可以。”弟弟就跑過去，媽媽也納悶他有錢嗎就跑過去了。媽媽先是從兜裏掏出10元給我讓我去看看弟弟。我就跑到弟弟面前，看見了弟弟從來沒花出去，一直不捨花出去的五角錢放進了那個盆子裏。我緊接着放了那10元。我和弟弟都回到了媽媽面前。我就問弟弟：”你那五角錢不是不捨得花，還要攢錢買玩具的嗎？”弟弟笑着回我：你看看人家多可憐呀！不僅都失去了雙腿，但是不影響他喜歡唱歌。”

當時我心裏感動的很。唱歌的人和弟弟都讓我懂得了一個道理。你的人生不論多失敗都不能你對自己夢想的可望。

篇七：真情流露的作文500字六年級

您是一本書

張靖瑤

您是一本書，一本永遠看不透的書；一本在傷心時，一看就開心的書；一本在快樂時，一看就快樂的書。這就是您，一本我最愛的書。

在我傷心時，您就是一位天使。有一次，我的試卷發下來了，頓時天空中滿是烏雲，暗暗的，好像要掉下來，因爲這張試卷我只考了88分。我心裏如刀扎一下，一直在想：我沒考好，沒考好。

放學了，我臉一直朝下，臉上一點兒也不開心，嘴也向下彎。媽媽見了，疑惑地問“怎麼了，被同學打了，還是考試沒考？”我點了點頭，慢慢的說：“我沒考好。”“好了，我們回家說。”媽媽溫柔地說。

回到了家，我把試卷給媽媽看了一下。媽媽坐下來語重心長地說：“好了，一次考不好沒事，這只是第一次考，下次努力就好了。沒事的，不要傷心了。”“知道了，我下次一定努力考好。”我小小聲地說。“對，下次再努力，快去寫作業吧！”媽媽摸了摸我的頭，溫柔地說。聽了這話，我全部的傷心都沒有了，立馬又開心、又快樂了呢！

快樂時，媽媽會和我一起，像個淘氣的小孩子。每到週末有風時，媽媽會帶我出去放風箏，看着風箏從地上慢慢飛到空中時，我一下子就感覺自己像風箏一樣長大了。風箏在天上飛，我在地上跑，我們一起自由自在的。

媽媽您是一本書，和我一起幸福成長。我愛這本書，我更愛您——我的母親。

篇八：真情流露的作文500字六年級

人生有無數種情感，有開心、有悔恨。最近有件事就給我印象很深。

星期五，我和易凡軒在一起玩耍，結果不知怎麼了，易凡軒突然身子一傾，摔倒了。

一開始，我們還以爲只是簡單的小絆小摔，於是一下便把易凡軒扶到光亮處，可大吃一驚，易凡軒腦袋後面殷紅一片，出血了！我們趕緊將他送去醫務室。

後來，易凡軒便一直沒有回來，我們一邊猜測着，一邊繼續上課。結果不知是誰帶回來的消息，說易帆軒的腦袋需要縫針，頓時，教室裏又炸開了鍋。

當時我十分忐忑不安，畢竟我可是與他一起玩的，看着易帆軒就在我面前摔倒，那種感受，別人是不能體會的。

時間慢慢推移，到了班會課，這時我的心情才慢慢平復下來，但心中還是偶爾會閃過一絲擔心：易凡軒，他怎麼樣了？現在在哪兒？想想還有些後怕，如果絆倒的是我，那會怎樣？我有他這麼勇敢嗎？

放學了，後面兩天是週末，可以放鬆一下了，我的心情才一點一點平復下來，可是晚上睡覺時，腦海裏還是會閃過白天發生的事情。

週一到教室門口時，我又想到了一個問題：易凡軒他來了嗎？帶着這個問題我一健步踏進教室，發現易帆軒來了，他的腦袋上套了一個類似網子的東西，但他還是如以前一樣活潑，甚至更加活潑了。我感到心一寬，一塊石頭終於落地了，便也迅速坐在了位置上，和同學們開始談笑風生囉……

篇九：真情流露的作文500字六年級

前天，也就是3月24日星期三，我沒有平時的堅強，竟然失聲痛哭起來。哭的時候，突然感到很孤獨，就像沒有人懂我。因爲這次數學檢測我沒有拿到100分。

放學後，我看到同學們手裏握着的試卷不是100分就是90多分。看到他們臉上的喜悅表情，我的心都快要碎了，我的朋友在旁勸我不要哭了，“不就是一次檢測嗎？有什麼了不起的，你要明白從哪裏跌倒就從哪裏站起來。”隨着時間的慢慢流逝，校車來了。我慌慌忙忙地跑到隊伍裏上了車。

坐在我旁邊的小宋，還有幾個同學正在說話。要是放在從前，也就算了。今天，我實在忍不住，就說了他們幾句。可是，他們根本不聽，毫不收斂。我當時就怒了！那時小宋正在問他們得了多少分，我以爲她得了100分正在得瑟炫耀呢，引發了我的羨慕、嫉妒、恨。我吼了她幾句，她就不說話了，乖乖地坐在座位上欣賞窗外的風景。

在彼此的沉默中，我忽然想，“我是不是有點過分啊？我應不應該跟她道個歉呀？剛纔是我情緒失控千萬可別往心裏去啊。”我剛想說，可是，她已經下車回家了。我打心眼裏感到對她的愧疚。“那就明天向她道歉吧！”我在心裏默默打算。然而，第二天卻又忘記了。直到現在，我也沒向她道歉，而且道歉的話越來越說不出口，剩下的只有追悔莫及。

記憶的河裏漂浮着數不清的漂流瓶，酸、甜、苦、辣、鹹……各種味道都有。今天，我從河裏撈起一個漂流瓶，隨手打開，嚐到了後悔的滋味。

篇十：真情流露的作文500字六年級

當你遇到一件事時，你的心情是怎樣的？開心、激動，忐忑不安、緊張呢？

記得上次，我的小提琴考六級，看着四周坐着的所有人，我緊張得要命，在沒有考試之前，我就把內容全部練習一遍，譜子又背了一遍，以緩解我緊張的心情。

“好，你拉得非常好，速度也剛好，雙音拿的非常準，堪稱完美，下一個。”聽見考官對前面的姐姐的評價如此高，我的心“砰砰”地跳了起來。

我走到考官跟前，做完了自我介紹，我就拉了起來，邊拉邊想，我一定要拉好，揉弦要到位，再快一點，要準確啊！我便以平緩的速度拉完了所有的曲子。“好，拉得好，還把譜子背下來了，非常棒，”聽到考官對我的評價，我才放下心來。

回到家，我的心裏還是想着這次的考級，我到底有沒有考過呀？雖然評委對我的評價很高，但凡事都有意外嘛。不過，別人在玩的時候，我在練琴，別人在休息的時候，我還在練琴，況且老師給我說：我拉得很好，應該，應該沒有問題吧。那可是我苦練了整整一年才拉得如此之好啊，但願，但願可以考過吧。

過了兩個月之後，老師給我說：“你的考級證書到了，日後繼續努力。”一聽到我考過了，我欣喜若狂，巴不得讓所有人知道我的六級考過了。此時此刻，我的心簡直“砰砰”跳停不下來。看着手裏深藍色的證書，我開心極了！

這次考級過了，我真是太高興了，因爲一年的辛苦總算得到了回報，也讓我明白了做任何事兒累點沒事兒，因爲努力過後總會有收穫。