竹節人大戰作文300字（精選10篇）

篇一：竹節人大戰作文300字

“咚嗆咚嗆咚咚嗆！咚咚嗆！”不遠處傳來陣陣歡呼聲、加油聲、喝彩聲，人聲鼎沸。聽見這聲音，我就知道，竹節人大戰開始了！

在一個小小的桌子旁，圍滿了人。小紅的竹節人手拿棒子，彷彿是有萬夫不當之勇，如一隻下了山的猛虎，身軀凜凜，相貌堂堂。小綠的竹節人做工精細，上畫一雙眼，眼中射出寒星，頭髮黑亮豎起，一雙英挺的劍眉，身材魁梧，盛氣逼人，散發出傲視一切的氣勢。

開打了！小紅以迅雷不及掩耳之勢，把手中的棍子來了個“棍化萬千”，小綠向左一閃，反手一個“橫掃千軍”。小紅來不及躲閃，被重重的打了一下，小綠藉此機會，來了個“力劈華山”；小紅的竹節人被打得四肢錯位，費了老大勁，站了起來，故意賣了一個破綻，小綠正想進攻，小紅猛拉手中的線，給對手來了個“大鬧天宮”，小綠倒地不起。小紅勝利了。

上課了，圍觀的同學如同退潮的海水般，“譁”地一下散去了。

小小的竹節人，大大的樂趣。

篇二：竹節人大戰作文300字

只聽“咚鏘咚鏘咚咚鏘”，一羣人圍着一臺桌子，嘴裏不停地念叨。

烈日午後，一縷陽光射入窗前的木桌上，微風撩過髮絲吹在臉上。兩位男生各自拿出自己的竹節人——一個矮小精悍，身體靈活；一個高大無比，與那矮小的站在一起如同一位巨人。

讓我們繼續走進這個“戰場”。教室擺開了場子，吸引了一個又一個的黑腦袋。只聽見“1，2，3，開始！”矮小的那個先向前進攻，扯線人扯着線一鬆一緊，矮小的那個便揮舞着武器。而那大個頭仍然站在那屹立不倒，似乎在用戰術消耗小個子的體力。瞬間，大個兒像被打了雞血，盡力往前衝，直到把小個逼到角落。觀衆拍手叫好，跺腳拍手，咋咋呼呼，嘴裏仍然喊着“咚鏘”。只聽裁判喊着“3，2，”還沒說到“1”，小個子突然奮發圖強，使勁往前衝，直到把大個兒逼進角落。觀衆又是跳又是叫，只聽：“1分鐘了！”裁判喊道，激烈的“戰爭”打成了平手。

正當大家歡呼時，齊老師走進了教室。大家便一鬨作鳥獸散，坐回了凳上。

篇三：竹節人大戰作文300字

教室裏光線昏黃，但這絲毫不影響氣氛，熱鬧和喧囂透過每個人的毫端一點點滲進教室。究竟是什麼讓大家如此興奮？

爲了一探究竟，我輕輕向人羣裏擠去，可壓根兒就沒人發現我。同學們仍然該叫的叫、該嚷的嚷、該拍手的拍手。好不容易擠入重圍，站到了講桌旁，只見兩個竹節人分別在桌子的兩邊，兩根線也分別卡在兩條縫裏。

竹節人在燈光的映襯下，變得光滑油亮，綠色的竹子“盔甲”如同被打磨了樣一根毛刺都沒有。

威風的關羽竹節人拿着青龍偃月刀，仙氣飄飄的女俠竹節人穿着比自己還大還高的披風，霸氣的小兵竹節人舉着長矛。

忽然，關羽進攻了，他聳動着大刀向女俠砍去。女俠不慌不忙，只等關羽離近了才往前一衝。關羽的重心全在大刀上，被女俠一撞向後倒去，女俠乘此機會挺進幾步，等關羽不動了才向後退去。

全班同學都沸騰了，在這一場大混戰中女俠居然意料之外的贏了。

我馬上也要比賽了，你猜我會贏嗎？

篇四：竹節人大戰作文300字

對方手持金箍棒，四肢粗壯無比，威風凜凜，渾身散發着戰無不勝的氣魄。而我的竹節人也不示弱，手握青龍偃月刀，刀刃鋒利無比，頭戴帥氣鐵帽，威力不容小覷。

一下課，隨着同學裁判一聲令下，我拉緊繩子，用手緊緊地捏着，一馬當先地追了上去。本想速戰速決，但對手一招衝刺，把我的竹節人打回起點。接着，他一隻手捏緊繩子，一隻手往後拉，呈現出一副警惕的神色。我也不甘示弱，兩手一緊，小臂用力，一下將他的竹節人推到在地。圍觀的同學津津樂道地猜測誰會勝出，漸漸地，周圍攢起了一圈的黑腦袋。

此時的我，用力控制着竹節人衝項對手，卡進對方竹節人的兩腿間，他也毫不示弱，舞動着金箍棒，拼命抗敵。最終，我們以同時“墜崖”而結束戰鬥。

在窗外的朵朵雲飄、點點星藍、秋風徐徐時，上課鈴打響了。

篇五：竹節人大戰作文300字

“第五場比賽就要開始了，請選手上臺！”裁判高聲說道。

馬上，第一位選手上了講臺，迅速把自己的竹節人放在比賽桌上，線扯進裂縫中。接着，連贏三場的擂主在同學的歡呼聲中大搖大擺地走上了講臺，把自己戰績累累的竹節人放上了桌。兩個“戰士”蓄勢待發。

“三、二、一，開始！”。裁判剛說完，全班人的目光“唰”地一下都定在了兩個竹節人上。只見兩個竹節人都往前衝去，撞在一起：一個揮舞着兩個小螺絲刀，腳踩着兩塊高高的瓶蓋；另一個頭頂剛盔，拿着棍子，往對手刺去。兩個竹節人打得難解難分；有時候會後退調整戰術。旁邊的同學都在觀看：有的全神貫注地觀看比賽；有的在後面爲選手加油助威；還有的扶着桌子，擔心擂臺桌子會被他們震垮。已經過了一分鐘，兩個戰士還是打得難解難分，只得平手。

比賽結束了，觀衆們還不夠盡興，和選手說說笑笑的。

篇六：竹節人大戰作文300字

今天，全班同學都帶來了自己製作的竹節人，我看得眼花繚亂。想到它們打鬥時的情節，看到那些竹節人如龍似虎，我忍不住把它記下來。

首先對戰的是小李與小溫。最先上場的是小李的竹節人，他的竹節人拿着兩把“戰斧”，就像一位在沙場英勇殺敵的戰士。小溫的竹節人背上寫着“無敵戰神”二字，手裏還拿着一根棍子，好不威武。

紛爭開始了！小李率先發起猛烈的衝鋒，但小溫也不甘示弱，他將手一翻，抵擋住了小李的衝刺。小溫又將手一倒，兩個竹節人扭打在一起，竹節人摩擦的聲音發出刺耳的聲音，場下的觀衆臉上都寫滿了“緊張”二字。但就在這電光火石之間，小溫的竹節人四分五裂，肺腑都炸了出來，同學們激動地一擁而上，小溫卻失望地回到座位上，滿臉的不甘。

如果你也有自己的竹節人，那就將你的竹節人寫下來吧！

篇七：竹節人大戰作文300字

“咚鏘咚鏘咚咚鏘！”我隨着叫聲走過去。雖然下課了，同學們並沒有如潮水一般衝出教室，而是圍在一位同學的桌子旁，津津有味地看着。

只見雙方緩緩拿出自己做的竹節人，放在桌子上的縫隙裏。紅方是手拿“方天畫戟”的呂布，好不威風；藍方也絲毫不甘示弱，他那手持“金箍棒”的孫悟空，從眼裏透出一絲殺氣。氣氛突然變得十分嚴肅，大戰一觸即發！

此時，只聽一聲號令：“比賽開始！”紅方先發制人，把藍方死死抵住；藍方突然向後一拉，再向前一衝，打得紅方一個措手不及。可這時，剛要勝利的藍方線崩了，紅方以十足的運氣贏得了比賽。

藍方可惜地說到：“真是賠了夫人又折兵！不但比賽沒贏，線還斷了！”

可失敗乃成功之母。從失敗中吸取教訓，纔有機會贏得比賽。所以失敗了不要傷心，下次再贏回來就是了。

篇八：竹節人大戰作文300字

前不久，我們製作了竹節人。

今天，大家已經按捺不住了，紛紛拿出自己的竹節人開了戰。

我和同桌各拿各的，擺在桌上開始戰鬥。

“牛魔王，上！”不知何時，同桌和我身邊黑壓壓圍了一羣人。

“孫悟空，去！”我這頭的女生大叫。

一聲令下，我們的大戰拉開序幕：齊天孫大聖，混世潑牛王。這一個，金箍棒起無情義；那一個，雙刃青峯有智量。大聖施威駕雲起；牛王放潑吐毫光。齊鬥勇，兩不良，咬牙挫齒氣昂昂；伶俐齊天聖，兇頑大力王，只殺得星不光兮月不皎，一天寒霧黑悠悠！

恍然間，我們變成了孫大聖和牛魔王，爭奪芭蕉扇，噴雲吐霧，直打得昏天黑地……

上課鈴響了，衆人猛然間作鳥獸散。

我們相視一笑，把竹節人塞進桌膛裏。

兩個鬥士坐在那兒，靜候着下節課再戰。

篇九：竹節人大戰作文300字

“李俊馳，加油！溫昊冉，加油！”

在一陣陣的加油聲中，竹節人大戰開始了！我們每個組選一名優秀隊員與其他優秀隊員決鬥。經過一番激烈的鬥爭後，選出了李俊馳、溫浩冉、於沐洋與我。我被分到與於沐洋同臺決鬥。這次我要對戰的，比我高一大截，武器也比我的長一大段。

比賽即將開始，我的心臟”怦，怦，怦”地跳着。“3、2、1”，孫亦軒張開了嘴。我剛要進攻，見於動也不動。我一想：她一定是要詐我，她先讓我過去，然後快速套住我，她就贏了。於是，我立馬後退。同學們說：”你們打啊！打啊！”我的內心卻很冷靜，我明白，這是一場心理戰。

最終，我與於沐洋打了平手。

通過這次比賽，我得到了兩點啓發：

1、反詐：兵不厭詐，我們要做的就是預判敵人的預判。

2、心理戰：生活中有許多事都要心靜下來，只有心靜才能贏得勝利。

篇十：竹節人大戰作文300字

“咚鏘咚鏘咚咚鏘”，大家在一對課桌前幹什麼呢？走過去一看，呀，原來他們正進行着自己週末做好的竹節人比賽呢。我也跑過去爲選手加油。

只見竹節人的身體被繩子帶動着，舞動起來，兩個竹節人的手上都拿着兵器。遊戲規則如下：如果A抵着B三秒那麼A獲勝；如果兩人互相抵着對方5秒，那麼平局。聽得裁判一聲令下：“開始”，選手們便把手中的竹節人帶動起來。兩個竹節人打鬥起來，兩個竹節人互不相讓，每一次玩的時候都是那麼的入迷，每次上課都是等老師進教室時才知道上課鈴己經響了，老師都來了，便從集在一起的地方一鬨而散。

竹節人代表着我們小時候的童趣，也是爸爸媽媽的懷念。那一截一截的肢體，那被拉來拉去的繩子，那在手裏拿的武器，都是值得紀念和保存的。