多彩的活動作文六年級（通用20篇）

篇一：多彩的活動作文六年級

一場十分有趣的遊戲——猜詞比賽，如火如荼的開始了，同學們“八仙過海，各顯神通”。

一共有4個組，1組表演的最搞笑。他們是——王煜凱，王修鐸。

第一輪開始了，剎那間周圍一片寂靜，連心跳聲都能清楚的聽見。王煜凱哈哈大笑起來，打破了沉寂，“這個動作真是易如反掌！”只見他深吸一口氣，把手筆直的放在頭上，踮起腳四下張望，可以看到他們的腳在微微的抖動，透過鞋裏彷彿可以看到他們的腳趾在左右擺動。這真是“神同步！”看到這一刻同學們的反應更是激烈，他個個手舞足蹈，笑個不停，張靖仰天長笑“哈哈——”馬多吉加的手指在不停搖動，嘴裏還說着“5。4。3。2。1。”“眺望”終於1組的段存裕做出回答，“正確”林俊希接着補充了一句。

第二輪，他們抽到的詞比剛纔還低：“墜落。”讓我們來看看他們是怎樣表演的吧。他先搬了一把椅子，站在椅子上，向下跳。大家看到後，以迅雷不及掩耳之勢捂住了耳朵。“咚”大家深吐了一口氣，然後放下了手。

四組比賽有條不紊的進行着，幾輪下來最終四組略勝一籌。

這次比賽讓我知道，每個人都有自己的長處，要合理分工才能百戰百勝。

篇二：多彩的活動作文六年級

康俊博

天空中烈陽高掛在天空上，燥熱的陽光鋪在籃球場上，塑膠場地格外的滾燙。

籃球場上，運動員們在場上揮汗如雨，奮力的奔跑拼搶，球在球員的手中傳來傳去，兩種顏色的球服在場上各位鮮明。場下人們都緊緊地攥着手，皺起眉頭，踮着腳尖，安靜地觀看着比賽。我們班的邱浩軒，在場上一躍而起，手輕輕一點，籃球便被撥到了我們這邊，他拍了拍手，便要到了球，他拿手拍着球，擡頭瞄了一眼身邊。四周如飛蛾撲火一般衝向他。他見右邊沒人，便深吸一口氣，右手拍着球，向右邊衝去，之間右邊立刻有一個人堵在他的身前，他猛地原地拍了一下球，又想左邊衝去。對方圍住了他，場下的人都心一緊，瞪大眼睛，不禁爲他擔心。他拿球猛地停住，迅速看了一眼四周，雙手一推，籃球便飛快地飛到了隊友的手中。觀衆舒了一口氣，愁眉舒展開來。他也絲毫不敢停歇，皺着眉頭，跑向籃筐底下，這時，球又傳到了他的手中，他雙手緊緊地抓住球，擡頭瞄準籃筐，猛地，對方有一人忽地跳起，想要阻撓，可是他機敏地手一縮，便繞過他來到籃筐正對面，他極速奔跑，衣服像是附着在他身上了一樣，他猛地一停，巨大的剎車聲傳入耳中，就連地上都被他刺出了腳印，大家都目瞪口呆。他瞄準籃筐，一躍而起，球飛了出去，在空中劃出美麗的弧線，籃球直接穿過籃筐，聲音刷過籃網，美妙的聲音讓所有人都沸騰了，大家都激動地躍起，都大喊着：“加油”，巨大的聲音迴盪在校園中。

在這次比賽中，我感受到了團結的力量以及堅強的體育精神，這種頑強的精神令人佩服。

篇三：多彩的活動作文六年級

“加油，加油！”我的耳畔迴盪着同學們此起彼伏的吶喊聲。金秋十月，一年一度的校園全運會開始了。有田徑比賽；有各種球類比賽；甚至還有些趣味運動項目，比如飛盤、跳繩、扔沙包，甚至還有“毛毛蟲”爭霸戰。我參加了最喜歡的羽毛球比賽。

羽毛球決賽開始了，我的對手是琳琳。當我舉起拍子，注視琳琳時，原本喧鬧的觀衆臺瞬間安靜了下來。我把球拋到空中，然後把緊握的拍子快速地舉起來，用力地把球打了過去，琳琳也很靈活，只見她擡起頭，眼睛緊緊地盯着球，如同一隻貓死死地盯着自己的獵物，往前邁了一步，拍子從下往上掄起，把球打了過來。我也不是吃素的，我連忙幾個箭步衝上前去，就在球落地的前一秒鐘，我把球挑起來，打了回去。琳琳沒想到我能打回去，嘴巴張的大大的。

觀衆席上爆發出了雷鳴般的掌聲，大家握緊的拳頭，鬆開了，懸着的心，放下了，緊鎖的眉頭，舒展了。取而代之的是燦爛的笑容。

第一個球我贏了，我開始得意起來，心想：“琳琳的球技好差呀，贏她應該很容易。”可是我太輕敵了，琳琳一直專心致志的打球，而我的思緒彷彿飄到了外太空，怎麼也不能認真的打球。觀衆席上爆發出來一陣又一陣的掌聲，琳琳已經連續超過我3個球。羞愧頓時佔領了我的全身，眼看我就要輸掉比賽了，我的臉頰紅的跟個熟透的蘋果一樣。放棄從心底裏猶然而升，我急忙把這個可怕的念頭打消了，重新調整了狀態，把比分追了上來。

隨着時間的流逝，我和琳琳的比分不分上下，打成了平手，誰能拿到最後一分誰就贏。觀衆席上到處是議論聲，大家興致勃勃地爭論到底誰能贏得比賽。

琳琳先發球。只見，她左手拎着球，右手拿着球拍，在球掉下去的同時迅速地把球打了出去，球好像流星一般，拋出了一道完美的拋物線。觀衆都瞪大眼睛迫切地想要知道到底誰能贏得比賽。我感覺時間彷彿靜止了一般，我屏住呼吸，按下砰砰亂跳的心，注視着羽毛球飛行的軌跡，輕快地移動腳步，舉起拍子跳了起來，把球狠狠地扣了過去，只見球像離弦的箭一樣，以閃電般的速度朝着琳琳飛去，琳琳被我的舉動嚇了一跳，沒反應過來，輸掉了比賽。同學們蹦了起來慶祝勝利。

這次比賽告訴了我堅持就是勝利，不能因爲一點小小的挫折

就放棄。我喜歡這樣多彩的活動，它不僅成就了我自己，也告訴了我道理。

篇四：多彩的活動作文六年級

數學課上的有趣遊戲

黃夏添

這學期數學課我們學了新的知識點——可能性，老師讓我們通過遊戲的方式學習知識點，這個遊戲就是摸球。

遊戲的規則是在一個不透明的袋子裏面放入兩個黃球和一個白球，然後將袋子裏的球搖一搖，由每組中的兩個男生和兩個女生分別摸球五次，男生摸到白球爲勝，黃球爲負，女生摸到黃球爲勝，白球爲負。

老師分配每組有四人，讓我當組長，作爲組長我第一個摸球，我先把袋子裏的球搖一搖，再慢慢地把手伸進袋子，我緊張極了，生怕摸到黃色的球，但是我四次都摸到了黃色，我的運氣可真差啊！

另一個男生運氣會不會好呢？答案是否定的，他也只有兩次摸到了白球，最後兩個女生摸到黃球的次數多，她們是這次遊戲的贏家。

最後老師跟我們說其實這個遊戲是不公平的，因爲袋子裏有兩個黃球，卻只有一個白球，所以摸到黃球的可能性更大，數學老師順勢而爲，向我們介紹了“可能性”及“可能性大小”的知識，這一節數學課，我們聽的特別認真。

在這次遊戲中，我不但玩的很開心，還學會了知識。（公衆號：稻香村小學2017級碩果班）

篇五：多彩的活動作文六年級

記得有一次“六一”兒童節，我們學校爲我們準備了一個大大的蛋糕，那一次吃蛋糕的過程，我至今記憶猶新。

那一天從早上到中午，同學們都在嘰嘰喳喳地討論“六一”兒童節的活動，都在期待着那一刻的到來。

在同學們的期盼下，下午的活動時間終於來了！老師按照學號的順序來分蛋糕。我看到一些男生拿到蛋糕後，兩三口就吃完了。最急切地是李峻澤，他拿到蛋糕後一眨眼就吃完了，還嚷嚷着要再吃一塊！可老師不讓，說每人只能吃一塊，李峻澤便故意裝出一副失落的樣子，惹得全班哈哈大笑。大家一邊笑着，一邊品嚐着美味的蛋糕，每個人的臉上都洋溢幸福和甜蜜。我們津津有味地吃着，真的是心滿意足。

我得到的是一塊粉紅色的蛋糕，有水果做裝飾，裏面還有黃桃夾心，我小心地把盤子放在桌子上，小口小口地平常着，覺得這蛋糕真的是美味極了。

忽然，響起了“啊”的一聲，把我嚇了一跳。同學們紛紛開始四處尋找聲音的來源。還是王迎津眼尖，只聽他大叫一聲：“快看劉常櫟！”於是，同學們的目光像聚光燈一樣看向了劉常櫟。原來，劉常櫟的臉上被郭子銘抹了些奶油，就像一隻小花貓。大家都被劉常櫟的樣子逗樂了，笑聲傳遍了教室的每個角落。

這次的“六一”活動真是太有趣了，我永遠都不會忘記。

篇六：多彩的活動作文六年級

《激動人心的拔河比賽》

望着宛如長龍一般的麻繩靜靜地躺在翠綠色的人工草坪上，看着滿頭大汗的剛剛散去的人羣，我不禁思緒激盪，四年級拔河比賽時的情景浮現在我的腦海裏。

拔河比賽那天，我們班排着整齊的隊伍，雄赳赳，氣昂昂，邁着有力的步伐走上了操場，好似一支生龍活虎的軍隊奔赴前線。我們站好位置，從地上抓起繩子，雙手握緊了粗粗的麻繩，像解放軍戰士一樣時刻聽候調遣。

幾秒鐘後，伴隨着“嘟——”的一聲哨響，一場緊張又激烈的拔河比賽開始了。雙方隊員都卯足了勁兒，身體齊刷刷地向後蹲下，個個兩腳都像生了根似的，一動也不動地抵在跑道上。粗麻繩中間繫着的那面小紅旗一會兒向我們這邊移過來幾釐米，一會兒又向其他班偏過去一點兒。只見我班的張弛，緊閉雙眼，咬緊牙關，汗珠沿着他的額頭滾落下來，頭髮比以往更溼了。

時間在雙方的僵持中慢慢流淌。

突然，只覺得麻繩被人用力一扯，張弛沒穩住，腳步踉蹌，差點兒摔倒，但是身後的繩子被拽得緊緊的，他就勢剎住了腳步。一旁的啦啦隊不停地喊着：“四（3）班！加油！”這加油聲彷彿給了他一股力量，他像一座沉睡的火山突然爆發一樣，仰天長嘯，大喊一聲“啊——”，用力拽着繩子，只見小紅旗一點一點地像我們靠攏……

“嘟——”一聲哨響，裁判舉手向我們這邊一指。“耶！我們贏啦！”全班同學歡呼雀躍。上課鈴聲響了，我又一次看了看操場，暗暗握了握拳頭：拔河比賽，團結是不可缺少的，也是最重要的。希望我們班能一起努力，共同度過六年級。加油，六（3）班！

篇七：多彩的活動作文六年級

“鬥竹節人嘍！”趙老師話音剛落，同學們便歡呼起來，成羣地紮在一起，興致勃勃地鬥起了竹節人。

我也不例外，一溜煙跑過去。瞧！盛晨佳的“綠皮小狂”和張依婷的“綠蜻蜓”早已擺好架勢。只見盛晨佳的“綠皮小狂”人高馬大，扎着馬步，面目凶神惡煞，隨時蓄勢待發。“綠蜻蜓”同樣不甘示弱，雖然身材矮小，但矮小精悍，頭上插着根竹蜻蜓，手握刀槍，讓人覺得更加靈活了！

第一回合比賽開始！隨着我們一聲令下。“綠皮小狂”大搖大擺地衝向“綠蜻蜓”，“綠蜻蜓”也揮舞刀槍牢牢守住陣地，“綠蜻蜓”一轉身，揮刀刺向“綠皮小狂”，“綠皮小狂”假裝躲閃，殺了個回馬槍，弄得“綠蜻蜓”猝不及防。在空中一步跳起，用棍棒挺住地，從空中劈向“綠蜻蜓”。繩線一緊一鬆，“綠蜻蜓”手舞之，身擺之地向“綠皮小狂”倒去，“綠皮小狂”立刻向後退去，唯恐被擊中，雖然還象徵性地揮舞着棍棒，但從盛晨佳擰緊的眉目中看出，“綠皮小狂”並非底氣十足。同學們倒吸一口冷氣，心頓時提了起來：“‘綠皮小狂’，你千萬挺住呀！”似乎是繩線卡住了，“綠蜻蜓”定在了那裏，似打非打，身體前傾，雙腿分開，手中的刀槍還在搖晃着，只差一毫米，就擊中“綠皮小狂”了！

“綠皮小狂”脫險成功。我們終於鬆了口氣，盛晨佳大喜，趁此情景，立刻拉動着繩線，“綠皮小狂”神奇十足地扭着屁股，雙手捶着胸脯，逼近“綠蜻蜓”，張依婷情急之下立馬用力拉扯繩線，但這線似乎有意與她作對似地，怎麼也拉不動。盛晨佳見了，帶着“綠皮小狂”對準“綠蜻蜓”的腦袋打了一棒，張依婷更急了。瞧！“綠皮小狂”正得意地在“綠蜻蜓”面前跳起了舞，伸伸腿，扭扭腰，別看它塊頭大，似乎還挺靈活，漫不經心地舞之蹈之，彷彿並不急於打敗“綠蜻蜓”。

果真是“綠皮小狂”，“砰”又是一棒，“綠蜻蜓”搖搖欲墜，倒在了地上，發出了清脆的響聲。我不禁爲“綠蜻蜓”捏了把汗。不過“天有不測風雲”，令人沒想到的是，“綠皮小狂”給“綠蜻蜓”的“致命一擊”，反倒爲它助了一臂之力。伴着這清脆的一響，繩線鬆了，張依婷的“綠蜻蜓”又變得活靈活現。但似乎是還沒回過神來，“綠皮小狂”步步緊逼，過關斬將，揮着棍棒直往“綠蜻蜓”擊去，再配上那凶神惡煞的目光，彷彿是要將它五馬分屍。

“綠蜻蜓”漸漸體力不支，被逼到了牆角，“砰！砰！砰！”“綠皮小狂”來了個三連擊，“綠蜻蜓”失去平衡，雙腿發軟，整個人倒在了地上。“‘綠皮小狂’贏了！”同學們歡呼着，盛晨佳露出了喜悅的笑容。歡呼聲迴盪在校園中……

篇八：多彩的活動作文六年級

一次激烈的拔河比賽

作者：何金璟

星期一下午，我們同四班的同學們進行了拔河比賽，來到了操場，同學們都個個摩拳擦掌，參賽的同學躍躍欲試，儘量把手弄溼，不參賽的同學在參賽的同學旁邊商量着戰術。這個遊戲的規則很簡單，兩隊人馬站在兩端，繩子的中間繫着一根飄來飄去的紅領巾，比賽開始時，只要哪一方把紅領巾拉到那邊去，這隊就算勝利。

“譁——”袁老師的哨聲一響，操場就變成了戰場，拉拉隊的同學和觀衆們開始高呼口，號：”加油！打倒四班，五班勝利！“繩子開始僵持不動，只見我方第一位選手羅同學，腳大開着，身體微微往下傾，手死死地拽住繩子，目光堅定地望着敵方，鉚足了面兒，咬緊牙關，只想把繩子往我方拉，後面的同學也不甘示弱，個個臉都憋紅了，像極了個個熟透了的柿子。對方也毫不放鬆，他們一個個長得人高馬大，敵方的第一個，張大了他那張大嘴，好像要把我們吞下去，他們把我方氣勢給降下來了，以今人驚歎的速度突然一扯，紅領巾就像着了魔似的往敵方滅去了，他們大聲歡呼，欣喜若狂，不住地擁抱，而我方卻像被針扎過的皮球。頓時泄了氣。

第二場，交換方向，經過了第一場的失敗，同學們重整士氣、信心滿滿地重新拿起這根決定勝負的拔河繩，我們這些觀衆大呼：”心往一處想，勁在一處使，這次一定要贏！”我方同學就像打了雞血，腳緊緊地踩住地，紅領巾到底終於不動了。任四班的同學怎樣拉，繩子都紋絲不動，可不知是誰，悄悄地放鬆了繩子就受不了，直接就往敵方飛去，哦不！本想扳回一局，卻弄巧成拙，讓對方給贏了，同學們因此情緒低落，個個垂頭喪氣。

老師語重心長地對我們說：“這一場比賽輸了也不要緊，這不過是一場比賽，只要重在參與。就可以了。”是啊，失敗是成功之母。只要多試幾次就會勝利。

篇九：多彩的活動作文六年級

六（10）班丁子驍

“叮鈴鈴”上課了，我懷着激動的心情走到教室門口，教室裏像炸開了鍋，同學們都在討論今天竹節人大賽的事……

老師一進教室，同學們就立刻拿出來自己做的竹節人，大家一臉的興奮又有點驕傲，而沒有做竹節人的同學，連頭都不敢擡起來。

首先，是小組戰。以小組爲單位，選出一個最能打的竹節人，然後進行班級大賽。大家都抓起自己做的小人兒躍躍欲試，把它腳下的細線塞進桌縫拉緊繩子讓它立起來，然後一一開鬥！

看，隨着小李對鞋線的操控，竹節人揮動着手中的寶劍，左刺右砍，好不威風！小石也不甘示弱，手握偃月刀，大步衝向敵方，上來就是一刀！殺得小李措手不及！忽然，小石操作失誤，其中一條線卡住了，他的竹節人就立在那裏一動不動，彷彿一座雕像，那呆頭呆腦的傻樣子惹得我們哈哈大笑。小李反擊的好機會來了！我的心提到了嗓子眼，大家也都凝神屏息。

“呀，反了！反了！”小李着急地喊着。原來是他的竹節人身子背了過去，直挺挺地倒向對方。一下子，兩個竹節人都散在了桌子上，這場如火如荼的比賽最後以“兩敗俱傷“告終。

快樂的時光總是那麼短暫，在歡聲笑語中，竹節人大賽圓滿結束！但我們卻都意猶未盡，仍拿着自己的竹節人沉浸在對戰中……

篇十：多彩的活動作文六年級

同學們期待已久的運動會到了，大家身着黃藍相間的校服，邁着輕快的腳步，懷着激動的心情彙集到了校園裏。那天的校園格外美麗，隨風飄揚的彩旗插滿了草坪，五顏六色的氣球裝飾着主席臺，運動員進行曲響徹校園，到處洋溢着歡樂的氣氛。

八點鐘，運動會準時開始，各班早已按照秩序整齊地站在操場上，運動會按照比賽流程進行。先是升國旗，然後是領導講話，接着就是開展各種類型的比賽，有廣播操比賽、長跑、短跑、跳遠、跳繩、接力賽等等。比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲和掌聲中順利進行。

時間過得飛快，最激動人心的時刻到了，接下來要進行同學們期待已久的拔河比賽了。參賽人員迅速在跑道上集合，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，做好賽前的充分準備。

隨着裁判員一聲令下，激烈的比賽開始了，啦啦隊的加油吶喊聲一浪高過一浪。運動員們都在使勁地拉着，身體傾斜得都快碰到地上了，在場的觀衆和啦啦隊越靠越近，生怕自己錯過了精彩瞬間，也恨不得能上前拉一把。“加油！加油！”同學們的吶喊聲響徹整個校園。只見一位老師一邊激情澎湃地大喊着“加油”，一邊用力朝自己的班級揮舞着雙手，示意同學們努力向後倒。掛在繩子中間的瓶子搖擺不定，站在旁邊的同學爲自己的班級捏了一把汗，助威聲越來越響，連馬路上汽車的鳴笛聲都蓋住了。另一方隊員眼看繩子往對方班級移過去了一點，全體隊員便使出吃奶的力氣抓住繩子往後拉。一個胖胖的大個子隊員站在首位，他用盡全力，臉漲得通紅，眼睛鼓得圓圓的，其他隊員們被他的士氣感染，也跟着一起發力，掛在繩子中間的瓶子慢慢的向他們這邊移動，這支團結的隊伍靠着頑強的拼搏和最後的衝刺贏得了這場比賽，又是一陣歡呼聲迴盪在校園裏。

運動會隨着時間的流逝結束了，那激烈的場面令我久久回味，不光有歡樂，更讓我懂得了團結就是力量、拼搏就不會輸的道理。

篇十一：多彩的活動作文六年級

勇奪冠軍

楊鑫杭

2019年9月20日，是一個振奮人心的日子。我們應足協邀請，參加了“金牛杯”足球比賽，幸運地奪得了冠軍。

在陰沉沉灰濛濛的雨天之中，我們迎來了一場充滿火藥味的決賽。在比賽之前，雙方隊員進行了適應性訓練和熱身訓練。對方人員早就已經做好了充分的準備，一個個來勢洶洶，殺氣騰騰，像一羣張開了血盆大口像的老虎。而我們，卻像一羣軟綿綿、輕飄飄、不自量力的“跳樑小醜”。教練有點着急，便對我們說了一些鼓動人心的話。隊員們立刻來了精神，就像雄心勃勃的戰士們，士氣高昂，大喊加油。

比賽如約而至，隊員們不約而同地排好了隊形，向觀衆們致意，進入場內，一一握手示意。主裁判吹響了的哨聲，比賽開始！場邊的觀衆們立刻大聲爲自己的隊伍加油吶喊，聲音震耳欲聾，響徹雲霄。

一開始，我們的形勢極其不利。我們只要一帶球就被斷下，進攻全面受阻。我們被對方按在球場上瘋狂地摩擦着，毫無還手之力，只能依靠門將的神奇撲救。他們對我們狂轟亂炸，我們卻束手無策。我們認爲會半場平局時，厄運來了。在傷停補時，對方的前鋒依靠強大的力量，轟出一腳價值千金的世界波，球進了！

下半場，我把過人技術發揮得不遺餘力：踩單車、假動作、馬賽迴旋……終於在86分鐘收穫了回報。門將大力拋球，球來到了我腳下。我千里走單騎，一路過關斬將。我氣勢如虹地向前狂奔，最後一名防守隊員被我一扣，失去了重心，倒在地上。最後這球進了，但還是不夠，我的眼裏只有勝利。奇蹟就發生在五分鐘之後。我傳給隊友，隊友仙人指路，一個直塞將球送回我的腳下。我擡腳便射，對方門將雖然碰到了皮球，卻意外脫手了。球進了！我做到了，我們逆轉了比賽！我狂奔半場和隊友瘋狂慶祝，不少隊友興奮地笑了，眼裏含着淚花！全場爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，這一刻，我是這個世界的王！

沒有任何人，能阻擋一個渴望勝利、永不放棄的足球員！

篇十二：多彩的活動作文六年級

歡樂的六一

魚悠洋

令人激動的六一兒童節終於到來了，我們換上自己喜歡的衣裳，開開心心的來到了學校，在校門口，還有許多老師給同學們發糖，我收到了糖，蹦蹦跳跳地來到了我的教室。教室裏到處歡聲笑語，每個人的臉上都洋溢着笑容。那不是小袁嗎，她正在和小可比裙子呢！我走到座位上，看到我的同桌正在和別人玩遊戲，旁邊的小蘭叫住我跟她聊天，這時老師走進來了，她笑了笑，叫我們下樓吃飯。

一早上很快就過去了，下午是年級活動，每個班都要準備一個活動，我們班是搶凳子的活動，我拉着好朋友小蘭現在我們班玩了兩次，六個人五個凳子，搶到就成功了。我們班的電腦高手小吳播放起音樂來，他隨着音樂搖起頭來，我們圍着凳子轉圈，班裏的搞笑大王小馬和小馮戴上搞怪面具，跳起舞來，逗得我們哈哈大笑，都沒有注意到音樂已經停了，哎呀！我沒搶上凳子，坐在凳子上的小蘭，看着狼狽不堪的我，不禁笑出了聲。

於是我拉着小蘭又玩了一次，她笑道：“想不到你還挺支持咱們班的嘛！”第二次我和小蘭都搶上了凳子，看到班主任笑着說：“搶到的人快去蓋章吧！”我們跑到負責蓋章的同學那裏，一個大紅章子蓋在了我的紙條上，我們開心的去玩另一個遊戲了。

這次的六一活動是我小學階段玩的最開心的一個六一，我們已經長大了，兒童節也剩餘不多了，我珍惜我的童年時光，珍惜我的同學們，與他們度過開心的每一天。

篇十三：多彩的活動作文六年級

團結是一道光

吳悠然

提到“活動”不禁讓我思緒萬千，心潮澎湃。漫步在操場上，想起那次激動人心的接力賽讓我陷入了深深的回憶……

老師帶着我們一次又一次訓練着，運動員們個個摩拳擦掌躍躍欲試，但是球在我們手裏就像不聽話的“小頑皮”，怎麼辦？我們不會又是倒數吧？種種猜測，讓我們都緊張下來，心就像揣着一隻小鹿。老師只告訴我們：“要團結，就能贏！”

“咚”——槍聲打響了，我們班的種子選手便像一支離弦之箭射了出去。全場熱血沸騰，吹呼聲響砌雲霄，“五（12）班加油，五（12）加油！”小韓同學奮力地喊着，用盡全身力氣，我從來都沒聽見過她這麼大聲音。她們手中的花球搖擺着，呼喊聲一潮接着一潮，小方同學的腳不停地在跑道上點着，就像蜻蜓點水一般，這隻腳還沒落地，另一隻腳就擡了起來，宛如在使輕功一般，她死死她盯着前方，球也隨着她的拍打向前“跑”。她緊皺眉頭，眼看就要到達終點了，50米，30米，10米，近了更近了……最終球順利傳入另一個人手中，“王牌”運動員，雙腿好似被注入了無窮的力量，以百米速度與籃球一起向前奔，她就像一匹脫繮的賽馬在馳騁，在啦啦隊的瘋狂吶喊下，她一下子超過了好幾名對手我們目前處於領先狀態，我們比練習時發揮的好多了……

馬上快到我了，我的心開始緊張，萬一我跑慢了怎麼辦？萬一我球滾出去了怎麼辦？我的心不停跳，這時一股不服輸的情緒在我心中蔓延，怎麼也得努力一下吧！

輪到我了，十米又十米，跑得我開始氣喘吁吁，上氣不接下氣，胸口開始發悶，頭也開始發脹，雙腿好似拖了一塊鉛，越來越沉重，每向前邁一步都是那麼吃力，“加油！加油！”又一浪歡呼傳到我耳旁，擡頭看到了老師在終點鼓勵的目光，同學們瘋狂爲我加油的樣子，腳下瞬間有了力量，帶着球一衝，躍過終點，贏了，我們贏了，我們成功了！雖然我們不是第一名，但我們收到了無價的快樂。

個人離不開集體，只有團結互助的集體纔會擁有無窮的力量與鬥志，反之如果集體缺少團結，即使有再大的力量都不會成功！

希望我們團結一心，衆志成城，成爲照向成功的一道燦爛之光！

篇十四：多彩的活動作文六年級

趙佳茗

在網上看到層出不窮的火災事件，我回想起了一次學校組織的消防演練……

那時我上小學，並沒有參加過什麼消防演練，周圍的同學也都一樣。大家說來都是緊張的，各個小聲交流着：”我媽媽是老師，她說他們學校裏的消防演練會拉警鈴，可嚇人了！””一會不會人很多，真的發生什麼踩踏呀？”大家都十分擔心和緊張，不敢鬆弦。

還沒下課，突然警鈴響起，囂長的聲音劃破天空，再走廊和教室裏迴盪。老師馬上放下手裏的課本：”同學們，趕緊出去站隊，雖然是演戲，但是也不能放鬆！速度！”聽到老師的指令，同學們慌亂的一波涌出教師，按照順序又快又安靜的站好了隊伍，跟着老師從辦公室旁邊的樓梯走了下去。樓梯上人很多，大概有兩三個班都要從這裏過。老師嚴肅的說：”咱們是八班，讓七班先走，大家不要走亂了，找不到班級了。”同學們按照老師教的，微微彎腰，右手捂住口鼻，在涌動的人流中尋找着自己的班級和老師。有幾個女同學生怕走丟了，站在前排，緊緊地跟着老師，小心的貼着欄杆走，怕自己摔倒了。還有幾個別班的同學，一邊跟着隊伍，一邊大喊着：”同學們，都跟緊了，記住操場上班級的位置，別走丟了！”還是不是向後看看，害怕有同學們跟不上隊伍。走下最後一節臺階，大家飛快的跑向操場，迅速的站好位置，這才長舒了一口氣。

等所有的班級都到齊了，校領導走上了主席臺，對同學們說：”這是本學期第一次消防演習，大家做的很好，用了三分鐘時間就到齊了。特別表揚一年級的小同學，第一次演戲就能很快到達操場，看來對這次活動很重視！”校領導頓了頓，”同學們，每年大約有七萬人死於火災，真正的火災可能不會到來，但生命只有一次，無比珍貴，就怕萬一。大家一定要重視消防演習，演戲就是實戰，一定要認真對待。”

飄揚的五星紅旗下，我祈禱着真正火災永遠不要到來，也明白了：生命無比珍貴，實戰就是演戲，不要讓意外到來！

篇十五：多彩的活動作文六年級

那次運動會令人難忘。

那天，學校的操場上人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被選爲了運動員，我真的感覺“亞歷山大”，因爲要跑四百米。平常在體育課上就是跟同學們普通跑跑，這次就不一樣了，這是跟各大班級最牛的人比啊。等我跑下來，估計腿都要廢了吧！我的心再“撲通撲通”跳，真的好緊張啊，但我還是要盡力跑！

可當我正等着跑四百米的時候，老師突然讓我去投鉛球了。我真的很懵，我沒有報這個項目啊，但老師說臨時找我當替補。哦，天哪，那些扔鉛球的人是女大力士，可我——我站在貌似小小的但分量絕對不輕的鉛球面前，感到了自己是那麼“渺小”，我從沒有受過扔鉛球的訓練，但只得一臉認真，嚴肅地舉起球，擲出去——

下一秒，球重重地砸在了地上。成績不佳，唉，這個插曲真是令人哭笑不得。

四百米，一個讓人畏懼的數字，不過還沒有輪到我，在此之前，我必須給跑二百米的同學加油。哨聲響了，我身邊的同學已經激動地不行，“加油，李鑫芸！”同門們放開嗓門在吶喊，在助威。幾個女生還在尖叫。哇，他們是不是太瘋狂了！但我也在默唸：“衝刺吧，加油！加油！”

終於輪到我比賽了。不過我好孤獨，班上同學全都走了，因爲他們要去上課，只有班主任劉老師一個人在給我鼓勁——哨聲響了！我和對手們展開了激烈的追逐戰。但我也意識到，不能在比賽的前程失去太多體力，所以我慢慢地調整呼吸，放慢節奏，跑在隊伍的前列。衝刺的時間到了，我覺得頭很暈，兩腿發軟。這時，一個女生趁機追上來了，我一秒清醒，撒腿狂追，可是已經來不及了，她衝破了終點，而我緊隨其後。我覺得自己做得不夠好，但是劉老師說：“不錯！Youareverygood！”我被逗笑了。

這次運動會，我真心感受到了“昏天黑地”是什麼意思。加油！爭取下次奪得冠軍！

篇十六：多彩的活動作文六年級

“咚咚咚…”一陣歡快的鼓聲，響在長廊，響在教室，響在我的心裏。

老師在講臺上神祕地擠擠眼睛，彎彎眉毛，從身後拿出一個非州鼓：“今天我們來玩一個遊戲——擊鼓傳花。規則是：小紅球放在誰手裏，鼓聲停了，就要上臺表演哦！但是，一定要切記，小紅球一定要放到同桌手裏。”老師找來一位會敲非洲鼓的同學。突然，老師面容嚴肅，莊重喝道，“準備，開始！”“咚咚咚，咚咚咚……咚！”大家都屏住呼吸，你看看我，我看看你，衆多目光一齊落在一位同學上。

那位同學手還拿着小紅球，目光呆愣，臉上既緊張，又激動。他顫顫巍巍走上臺，躊躇一會兒，表演是猜謎語：什麼貓不吃魚？臺下議論紛紛。有的舉手說：“是不吃魚的貓吧！”他連忙否認，誰也猜不出來，他心中一陣竊喜，公佈答案是：熊貓。窗外鳥兒們嘰嘰喳喳，爲同學們惋惜，窗內同學們都不禁恍然大悟。

“哈哈哈……”又一陣大笑傳來，傳到了太陽，傳到了夕陽，傳到了同學們歡快的心裏。

篇十七：多彩的活動作文六年級

雞毛“大戰”

彭騫翮

“加油……加油……哈哈”一個班裏傳出了一陣陣加油吶喊聲，這是哪個班級呢？原來呀，就是我們班——四（4）班。今天，我們要寫一篇遊戲作文。早上，姜老師組織我們玩吹雞毛的遊戲，讓大家通過真實的遊戲體驗，來更好地寫出這篇作文。大家聽了姜老師的安排，個個一蹦三尺高！

吹雞毛遊戲最難忘的要數最後一場比賽，也就是參賽人員最多的比賽——四人VS四人了。遊戲規則是這樣的：全班八個小組，每組各選派一名代表參加比賽。其中，一到四組選手編成比賽一組，五到八組選手編成比賽二組。兩組四人，把雞毛吹到對手那邊的地上算贏。

比賽馬上開始，選手們弓着腰、彎着背，眼睛死死地盯着老師手中的雞毛，好像一個不留神，雞毛就要溜走似的。

比賽開始了！只見姜老師把手中的雞毛往上一拋，參賽選手們個個都跳起來，向對方的陣地吹去。雙方你來我往，誰也沒佔着便宜，但那雞毛卻在往地上掉。這時，王程凱眼疾嘴快，來了一個“海底撈月”，把快要落地的雞毛救了起來。在旁邊擔任裁判的我，不禁爲選手捏了一把汗。“加油，加油努力，爲了得第一，吹得要用力……”只見雞毛忽上忽下，忽左忽右，一會兒想無頭蒼蠅似的到處亂飛；一會兒又像一隻被馴養的小狗，聽從主人的使喚，朝另一方飛去。

正當雙方僵持不下時，一組的強將——鮑一諾跳起來，對着雞毛使勁一吹，雞毛馬上飛向了第二組。王浩銘像火箭發射一樣，一陣強烈的氣流噴出來，雞毛被吹上了天。緊接着，二組的王程凱一蹦，補上了最後的致命一擊。一組的同學還沒有回過神來，雞毛就一下子落在了本方的地上。臺下的同學，有的拍打着桌子，有的緊張得尖叫起來，還有的甚至興奮得站在椅子上大聲吶喊。

雞毛“大戰”在鬧哄哄的教室裏圓滿落幕了，但笑聲彷彿還在教室上空迴響。真的希望這麼快樂的遊戲可以再來一次！

篇十八：多彩的活動作文六年級

吉他考級錄視頻

錄吉他考級視頻的那天，我按着老師的要求，特地穿上了最漂亮的短袖，把馬尾辮扎得高高的，精神煥發地走進吉他班。

到了教室，我覺出氣氛的不對頭，其他兩個同學一致地抱着琴反覆地練習。而中間那塊用來錄視頻的地方，更是擠滿了人。老胡和其他幾個男老師負責調試設備，臺前一架攝像機與一部手機早已就位。前臺的三個女老師走來走去，協調陸進來的三三兩兩的學生。看得出，爲了這次考級，全校區的老師們都出動了。我也開始練習我那怎麼也彈不準的勾擊弦。這時老胡進來，我一看錶，剛好六點，要開始拍攝了。“誰先彈？”老胡問。

我斜眼看向另外兩個同學。與我程度差不多的女生小啾忽閃着大眼睛，胖胖的臉上沒有一點表情。而較差一些的男生小孟臉上閃過一絲驚慌，身子不由得往後退了點，椅子也嘎吱響了一下。但這一切還是被老胡發現了。爲了救他，我還是極不情願地顫巍巍地舉起手。誰讓我是班裏年齡最大的學生呢，我只能無奈地去拍攝了。

我在攝像機前坐定，負責音頻的鄒老師把連了音響的吉他給我，讓我試試手感。老胡又把譜架放近了點，問我拍攝角度合適不合適。我性格比較隨和，問什麼都是點點頭。負責拍攝的老師比了個ok的手勢，手機與攝像機同時開始錄像，鄒老師趕緊放節拍器音頻，同時開始接收吉他的音頻。開始一切順利，但當我快彈完第二頁譜子——我以爲的第二頁時，我突然發現，原本應該是滿滿當當的第二頁後面空了六個小節有餘。這不是第三頁的譜子嗎？再仔細一看，原來第二、三頁的譜子擺反了。我只好估計了一下小節數，順着第二頁往下彈。我看見站在相機後面的三個男老師眉頭都有點皺了起來，臉上露出緊張的神色。而老胡的眉毛擠成一團，要飛上天去，平常臉上愉快的神色也煙消雲散。周圍的氣氛一下凝重起來。第一遍彈完，老胡笑着問：“你怎麼彈錯那麼多呢？我很尷尬地把譜子擺好，繼續彈第二、三遍。所幸後面一切順利，沒出什麼岔子。

輪到小啾彈了，只見她從容大方地坐好，把譜架擺好，擺好姿勢開始彈了。她的音符比我要穩得多，而且沒出什麼錯誤。男老師們的臉色緩和了許多，老胡臉上的笑又重新綻開。

最後輪到小孟時，連我也聽不下去了：小孟明顯有幾分緊張，速度整體比節拍器慢了半拍，而且好多和絃都彈錯了。我和小啾對視一眼，一臉無奈。老胡的臉上也露出無奈的神色，所有男老師的臉簡直黑得像個葡萄。小孟彈完，臉上都冒了豆大的汗。老胡生氣又無奈地說：“男生（老胡一直這樣叫他），給我好好彈，小心家長揍你。”小孟苦着臉點了兩下頭。

這次錄視頻，讓我悟得一條道理：無論幹什麼，只有多練才能幹得好。

篇十九：多彩的活動作文六年級

掰手腕大賽

劉佳軒

星期四的下午，我們班舉行了一場萬年一度的掰手腕大賽。

比賽還沒有開始，我們就開始佈置場地，整個教室裏都充滿了熱鬧，歡天喜地的氣氛，大家都很激動，很期待這場別開生面的比賽。有的人摩拳擦掌、躍躍欲試；有的人已經迫不及待地和同桌開始比了；還有的人正在交頭接耳，議論着此次比賽的冠軍，究竟花落誰家。

我往後扭頭一看，正看見了小郭，他把袖子拉開，正炫耀自己的粗而大的胳膊，而一旁的小劉卻不屑一顧，這時賈同學也拍拍拍自己的胸脯，好像胸有成竹的樣子。

主持人小韓示意大家安靜下來，原本亂哄哄的教室立馬安靜下來。小涵正式宣佈：“比賽開始！”

沒想到第一場就是小胖賈昊瑄和劉錦澤！兩人互相瞪起來，越看越不順眼。“男生第一輪第一場一一比賽開始！”只見小劉咬緊牙關，一下子把小賈掰了下來，“耶！”臺下傳來一陣火山爆發般的掌聲。

第二場，大家紛紛爲自己的好朋友加油。只見兩人那強壯有力的胳膊掰了起來，這次小賈卯足了勁兒，準備一鼓作氣扳回一局，小賈先是尷尬地笑了笑，隨後瞪起眼睛擼起袖子，他咬牙切齒，緊皺眉頭，一點一點地把小劉掰下來了。

最後一場，小劉不甘示弱，用吃奶的力氣，小賈也很認真用力掰。兩人不相上下，最後一局決勝局，到底誰會贏呢？“啊啊啊！”只見小劉咬牙切齒，把小賈的手一點點壓下去，而小賈也不甘示弱，兩人的手腕，一會兒左，一會兒右，搖搖晃晃的。終於，小劉用全身的力氣把小賈的手掰下去了，小賈吃了敗仗。

第二輪，小郭和小侯走上了戰場。“你覺得誰會贏啊？”同桌問我。“那肯定是郭柳源贏啊！你看實力懸殊這麼大！先看看小郭粗胳膊粗腿，虎背熊腰，渾身肥肉，再看看小侯跟竹竿似的，風吹一下都站不穩。”我回答道。同桌不再說話。

兩人走上戰場開始比賽，只見小侯咬緊牙關，皺緊眉頭，用盡吃奶的力氣，可小郭面無表情，一動不動，好像在給他撓癢似的。小郭笑了笑，猛一發力掰起小侯的手晃來晃去，好像在羞辱他一樣。很顯然，小郭輕鬆勝利。

大家都爲侯瑞林加油打氣，小賈站起來大喊：“侯瑞林加油！侯瑞林加油……”

第二場，侯偉林也很努力，皺緊眉頭，青筋暴起，目瞪圓睜。“啊！”小猴咬緊牙關，手腕一點一點的像小郭那邊傾斜。“加油！加油！”有些同學按耐不住蹦了起來，有一個同學甚至走到講臺上爲小候加油。小郭應該是輕敵了，臉上露出慌張的表情，可爲時已晚，侯同學拿下了這場精彩的比賽。小郭這次真是大意失荊州了！“耶，太棒了！”“哇！”臺下爆發出雷鳴般的掌聲。好幾位同學驚訝地張大了嘴巴，大家不敢相信，平時看起來弱不禁風的侯同學竟然贏了班級大力士郭柳源，老師也激動地蹦了起來出來。

最後一局決勝時刻，小郭不敢再輕敵了，認真對待，猛一發力，把小侯的手按向桌面，五釐米、四釐米……快了，快輸了。小侯要堅持不住了。沒錯，小郭還是贏了。大家紛紛爲小侯感到惋惜。

時間一分一秒的過去，這節快樂的語文課就這樣結束了。

篇二十：多彩的活動作文六年級

賞月

陸熒熒

晚風拂過樹梢，與樹葉跳了一支舞，又去找星星述說中秋的祕密，銀白色的月光照到了晚風身上，晚風一驚，拂過小女孩的臉。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”，不知不覺間時間已從指縫流走，又到了一年月圓江邊過。

月光給每個人臉上都鍍了一層銀霜，晚風輕拂，有幾戶人家在江岸賞月，大家都擡頭望着，眼中映出了大大小小的銀光，似淚又似霧。一張張仰望的臉連成一片，片片銀光連成一面，面面都洋溢着幸福的微笑，喃喃聲中流露着喜悅。

小男孩在大人身邊跳着，跑着又是唱着新學的童謠，又是拼命地問爸爸月亮上爲什麼黑黑的；小姑娘依偎在奶奶懷裏，指着月亮口齒不清地說這是玉兔，那是嫦娥，還有一棵桂樹，然後合攏了雙眼咂了咂嘴睡着了，像只溫順的貓咪。

老人們坐在藤椅上，聊着往事；父母們肩並肩站着，臉上有種讀不懂的幸福和感動；年輕的男女漫步着，牽着手。在這月下有多少幸福的人啊？望向遠處，那裏還有幾位爺爺奶奶跳着廣場舞。

月影倒映在江上，泛起片片銀光，左右搖晃不定，鋪出一條銀白的道路，那銀白的月光似有溫度，讓每個人臉上都有着吃了蜜一樣的笑容，甜到了心底。

所有人都在同一片月光下，都望着這片月亮。一家子坐在一起，相依相偎，心早早在一起了，孩子們相互追着，笑着。月其實並不需要任何定義，它只是讓人們的心連在了一起。

今日月圓，若無事，仰望明月，重溫那份思念。