假如我變成了一本語文書作文1000字

早上，我一睜開眼，就發現自己被裝進了一個像在“瑟瑟發抖”的黑袋子中，而且這十分擁擠，我都要喘不過氣了！就這樣被折磨了十幾分鍾，抖動頓時停止了，隨着一陣餘音嫋嫋的鈴聲響起，我終於見到了一絲光亮。但還沒來得及高興，一隻大手就朝我伸了過來，我害怕極了，不過那隻手只是把我從黑袋子裏掏了出來，放在了課桌上，原來這裏是教室，而我是一本語文書。

這時，語文老師邁着輕盈的步伐走上了講臺，緩緩開口說道：“同學們，今天我們學習第一課《草原》，請同學們聽聽老師是如何朗讀的。”只見老師緊皺着眉頭，捧着書，雙手緊緊的攥着課本，深情地朗讀了起來。老師讀地聲情並茂：她把草原的一碧千里讀了出來、把小丘的線條柔美讀了出來、把蒙古人民的熱情讀了出來……這一切的一切讓我身臨其境。

突然，老師停止了朗讀聲，從講臺上走了下來，我正納悶呢。可我卻發現老師朝着小主人的方向走來了！我低頭一看，才發現小主人居然在偷偷地玩遊戲機！我急忙提醒道：“小主人，小主人！別玩了！老師來了！”可我根本叫不出聲來，我也是啞巴吃黃連——有急說不出！老師悄悄的走到小主人身旁，瞅準時機，一把將小主人手中的遊戲機奪了過來，怒形於色的揪着小主人的耳朵，並訓斥道：“居然在課堂上玩遊戲機，我先沒收，下個星期一再還你！”說完，老師就把遊戲機揣進了兜兒裏，走上講臺繼續朗讀課文。

小主人這才把我翻開，我本以爲他會改過自新認真學習，可讓我萬萬沒想到的是，他居然在我身上畫起了小人！我真是又生氣又無可奈何。

老師已經朗讀完了課文，在黑板上記上了筆記。我又連忙提醒道：“小主人，小主人！不要再畫了，快點記筆記吧！”可無論我怎麼喊小主人，他還是在興致勃勃地畫着小人，我扭頭看向其他課本，看着其他課本身上那漂亮的白紙黑字，彷彿一身華麗的黑白禮服，讓我羨慕不已。而自己身上只有黑色和紅色的小人，顯得醜陋無比。“好了，同學們，老師來檢查你們記的筆記了。”話音剛落，老師就下來挨個檢查筆記了。完了，小主人的書中還什麼都沒有記呢！很快，老師就檢查到了小主人這兒，我慌極了，但只能聽天由命了。老師看了我一眼，氣得暴跳如雷，但並沒有馬上發火。這時小主人好像發現了什麼，猛的扭頭一看，發現老師正黑着臉盯着他！老師讓小主人把我遞給她，但小主人低着頭，遲遲沒有遞給老師。老師一把把我奪了過來，再仔細一看，氣的手都在發抖了。突然，老師舉起手就要把我摔在地上！在這千鈞一髮之際，我終於從夢境中回到了現實。

以後，我一定要好好愛護我的書，不做夢中的小主人。