一塊糖的誘惑作文1000字
新學期,新氣象。在這個學期,我們已經六年級了,不僅要做好大哥哥,大姐姐,也要做好新時代的楷模。
老師很快就把班幹部分配好了,我很榮幸當了第一週的班內紀律管理員,當天就開始履行責任。剛開始同學們非常聽話,有一次,班主任有一段課間沒有管理,回來時卻發現班裏鴉雀無聲,都在默默寫字,有的都沒發覺老師進來。我本以爲同學們都意識到自己長大了,非常懂事了,可事實沒我想的那麼簡單。
隨着新學期的開始,5+2教育改革也在風風火火的進行,這個晚自習是副班主任,看管我們,我們的副班主任是一個非常和善的數學老師,可同學們往往不領他的情,經常在他課上說話,這次也是一樣。
當老師出去辦一點事,班級瞬間鬧哄哄的,根本無法想象班級曾經竟然還有安靜的時候,根本沒幾個讀書,寫作業的,不是說話就是叫喊,有的差點兒動起手來,吵鬧聲不亞於鬧哄哄的菜市場,似乎房頂掀翻了也不能阻擋他們的喊叫了。身爲班內紀律管理員,我也很着急,和班長,副班長,紀律委員等幹部力挽狂瀾,可是這處管好那塊有炸開鍋,當轉身的時機,身後又傳來“廣播音響”,簡直不可理喻,身旁的班長着急了,不知喊了一句什麼,身邊的小部分人立刻安靜下來,班長又叫一聲:“安靜!發糖了。”全班都靜下來,每個人都激動瞪起眼睛,耐不住性子的私下說着話。
班長履行他的諾言,把老師儲備已久的糖罐搬了出來一個一個的發糖。一塊兒糖的威力那麼大嗎?竟讓所有人都安靜下來。
安靜也是不是持久的,班級裏又發生了點兒吵鬧聲,有同學耐不住急性子,快速的跑到正在發糖位置,伸出手來要糖,拿到糖後回去依舊說話,有的還不回到座位,就地炫耀自己的糖,一副理所應當的樣子。
很快,班級又炸開鍋,可喊叫的卻是爭奪糖的數量:
“爲什麼他就兩塊兒?我也要兩塊兒。”
“不行,我要這塊兒”
“能不能給我三塊兒呀?”
“給我,還給我。”
俗話所說:“雁過留聲,人過留名”我們班是糖過繼續說。我行我素,剛剛發過的糖只不過是暫時的安靜,過後更囂張,就好似火本來就很旺,又給他添了把柴,吹把風,燒的更加旺了。
這還是六年級大哥哥大姐姐,新時代的楷模該做的嗎?
那天,糖發到我時,我一塊兒也沒有要,我沒做什麼值得表揚的事,今天也不是兒童節,它不屬於我,我爲什麼還去要?我更沒有臉需要兩塊、三塊。
這篇作文不是諷刺誰,而是告訴我們班以及世界上所有成爲大哥哥大姐姐,新時代楷模的人,你們該做好一切,爲低年級的小弟弟小妹妹們做好榜樣,新時代的接力棒即將轉到我們手裏,我們應該把它變得更漂亮,而不是使它變的更加醜陋,我們每一個人都時刻準備着,時刻警惕着,時刻奮鬥着!
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