以博愛博得愛作文1000字

李老師，柳畈小學遠程教育科學課老師。她是一位博愛的老師，因爲她把全部的師愛都給了我們全班所有的學生，不分貧富，無論成績，都能得到李老師愛的呵護。

前不久，正是疫情爆發的高峯期，她經常在羣裏詢問我們的健康狀況；關心我們的學習情況；還擔心我們的生活和心理健康問題。李老師將這次疫情作爲鮮活的德育教育材料，教育我們要從小培養責任意識、規矩意識、道德意識。她多渠道籌集救災物資支援武漢以及嚴重缺乏醫用防護物資的醫院，用偉大的愛心支援那些抗擊在疫情前線的醫護人員，先後有五所醫院收到了捐贈物資。李老師要求我們全班學生用自己喜歡的方式，對抗擊在疫情前線的醫護人員表達自己的愛心和敬意。李老師對我們說，可以爲抗擊在疫情前線的那些英雄們寫一封信；也可以畫一幅畫；還可以唱一首讚歌……

同學們利用微信，相互聯繫，相約怎樣出色地完成李老師佈置的“作業”。我們心裏都知道，這是一份特殊的作業。在這份作業裏，飽含李老師對一線醫護人員深沉的關愛；也寄託着李老師對我們的愛心與道德教育；李老師還希望我們通過這次活動，多瞭解一些關於病毒的知識，特別是讓我們更加懂得一些防護措施，使我們自覺地做好自我防護。

爲了把這份作業做好，對李老師交一份滿意的答卷，我們上網搜索了許多關於“新型冠狀病毒”的方方面面。我們瞭解到，這種病毒人傳人並且傳播速度快，而潛伏期卻很長。如果沒有千千萬萬的醫護人員捨生忘死奮戰在疫情前線，將會有更多的人遭此大難；還有全國各地的那些志願者，拋棄了安全溫馨的小家，爲了祖國這個大家庭而不惜犧牲自己的生命。他們是民族的脊樑，是人民的英雄啊！

我們把每個同學蒐集起來的信息相互交流，相互合作，有的寫信，有的畫畫，各盡所能，很快就完成了李老師交給我們的任務。隨着上網搜索，我們的信息量逐漸增多，我們對一線醫護人員的感情也逐漸加深，越來越感覺到手裏這支筆無法準確地表達自己的思想；無法表達自己對英雄們的敬愛之情。

我在繪畫的時候，想起那些一線的醫生，想起那些志願者，想起他們日夜守護在病人身邊，而又缺少必要的安全防護服的時候，我無法控制自己的感情，眼淚一滴一滴流在畫紙上。畫了一張又重畫一張，每一張畫卷上或多或少地染上了我的淚痕。給畫面拍照之前，我只好加重墨色，把淚痕掩蓋起來。

第三天我們就開始陸續把自己的“作業”發給老師，讓老師收集起來。李老師還請她的心愛女兒爲醫護人員唱了一首讚歌，連同我們的繪畫、書信等一起，做了一個視頻，與救災物資一起，帶給了我們最敬愛的人。

通過這次活動，我們受到了方方面面的教育，我們明白了爲什麼不能天真任性地外出貪玩；不能與小朋友一起扎堆遊戲；雖然我們柳畈從未發生一例感染者，我們也要服從政府號召。李老師博大的愛心讓我們對李老師產生了更加深厚的敬愛之情。