五年級寫漫畫老師的作文

篇一：五年級寫漫畫老師的作文

久仰楊老師的大名，四年級時，他如願以償成了我的數學老師。你瞧！講臺前的楊老師，高高的個子，身材魁梧，站如鬆，坐如鐘，行如風！一張正氣的國字臉下方掛着兩條濃黑的眉毛，像兩個倒過來的小括號。他的眉毛時而緊緊皺起，眉宇間形成一個大大的問號；時而愉快地舒展，像一個頑皮的感嘆號。眉毛下方一雙炯炯有神的小眼晴，小而聚光，一個小數點都逃不過他的火眼金睛。

在我心中，楊老師是一位“武林高手”。他的嚴厲體現在課堂上，如果有同學開小差，楊老師就會使用第一個絕招——隔空飛物。這不，我前面的同學看起了漫畫書，而且一隻手伸進課桌洞裏面，另一隻手則扶着桌上攤開着的數學書打掩護，頭微微擡起，但是眼晴還時不時地盯着漫畫書不放。自以爲萬無一失，實際上還是沒能逃脫楊老師的法眼。我感到前方有“殺氣”，擡頭就看見楊老師眉頭鎖緊，眼睛瞪得如銅鈴般大。只見他面不改色、鎮定自若地抓起一把粉筆頭向那位同學掃射過去，只聽見“啪啪啪”的聲音，粉筆頭掉落在同學的書桌上。驚慌失措的同學立馬擡起頭來看黑板，臺下一片驚歎，真是一投一個準哇。

見識過了楊老師的隔空飛物，再來領教一下他的第二個絕招——獅子吼。有一次，楊老師在臺上認真地講作業，臺下的同學有的在竊竊私語，有的交頭接耳，有的心不在焉。只聽老師突然大吼一聲：“別講話！”他重重地放下手裏的作業，“要不我坐着，你們來講！”這震耳欲聾的吼聲把我們嚇得魂飛魄散，教室裏頓時鴉雀無聲。

他就是我們校園裏響噹噹的人物，出了名的“兇”，但我們還是很喜歡他，你想見見他嗎？那就來我們五（8）班吧！

篇二：五年級寫漫畫老師的作文

他有魁梧的身材，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，爽朗的聲音。他就是我們的數學老師——楊老師。

四年級時，楊老師來到了我們的班，我又驚喜又意外，這是我們第一個教主課的男老師。在接下來的日子裏，楊老師便和我們紅塵作伴，成爲了我們嘴裏議論最多的人。

楊老師威風凜凜，因爲他是一個“武林高手”。每天上課的時候，每當我打瞌睡的時候，耳邊便會傳來一陣內力十足的千里傳音，硬生生地把我從睡意中拉回來。只見楊老師兩根眉毛聚在一起，形成了一個倒“八”字形，兩隻眼睛瞪得像銅鈴，嘴張得像個大喇叭，讓我的視線再也不敢離開他的眼睛。每當我上課開小差的時候，楊老師就會用他的“乾坤大挪移”，在我的身後猛然出現，用他那眯成一條線的眼睛盯着我，彷彿在說：你在幹什麼？每當我對着難題感到困惑不解的時候，他便會使用“讀心術”看出我的疑惑，這天中午他肯定會搬一個椅子到我旁邊，耐心教我題目。

楊老師不僅是一個“武林高手”，還是個超級大男孩。別看他上了點兒年歲，實際上他的心裏年齡只有十八歲。哈哈！記得有一次秋遊，我們小朋友都樂壞了。可楊老師比我們還開心，幾乎玩遍了遊樂場所有的項目，還玩了三遍過山車！每次看到他，我就會想到他笑得合不攏嘴的樣子呢。

他就是我們的數學老師，既嚴厲，又頑皮。我們又怕他，又喜歡他。你說奇怪嗎？

篇三：五年級寫漫畫老師的作文

五（8）班劉韜

學校裏有一位老師成爲了同學們心中的“惡魔”。他對學生特別嚴厲，經常上身穿着一件T恤衫，下身穿着一條藍色牛仔褲。他長着一張長方形的臉，濃密的眉毛和一頭烏黑的頭髮。最引人注目的是他的個頭，都快趕上長頸鹿了！他是全校最高的老師，他就是——楊老師。

有一次，在楊老師的數學課上，我對同桌輕輕說了一句話，輕得還比不上蚊子哼。可我剛閉嘴，楊老師立刻轉過身問：“誰在說話？”隨即他又指了指我，問：“是不是你？”“嗯？這也能聽到？”我的頭皮一陣發麻，驚得眼珠子都快掉到地上了。我紅着臉點了點頭。楊老師把牙齒咬得咯咯響，像一顆馬上就要爆炸的原子彈。只見他迅速撈起面前的課本，狠狠地砸在了講臺上，“轟隆——”，那驚雷般的響聲貫穿了我的耳膜，頭頂的電燈在搖晃，眼前的課桌在顫抖，空氣中的塵埃都想要逃亡了。“站到門口去，下課去我辦公室談話！”楊老師朝我大吼一聲，他的雙眼似乎瞬間變成了太上老君的煉丹爐，隨時都能噴出火焰來。等我走到門口，楊老師又說了句：“誰想去陪他，就繼續說話吧！”頓時教室裏鴉雀無聲，大家都挺直了身子，專心聽課了，當然也包括我。經過那次談話後，我在楊老師的課上就再也沒講過一句廢話，成績自然也提高了不少。

雖然他很嚴厲，但我心裏其實很清楚，他是爲我們好，希望我們學有所成，所以我還是挺喜歡他的。

篇四：五年級寫漫畫老師的作文

五（8）班徐天煜

“丁零零……”上課鈴聲響了，一位中年男教師手裏拿着一疊書，匆匆地向我們的教室趕來。他一到教室，就用粗獷的聲音大喊：“上課啦！”他就是我們的數學老師——楊老師。

楊老師年過四十，身體非常強壯，腿部肌肉很結實。他皮膚有點黑，頭髮很短，眼睛瞪着的時候，簡直大得像個銅鈴。他的大嘴發出的聲音十分嘹亮，隔着三層樓都能聽見，所以我們總是說他在“咆哮”。楊老師的衣着很樸素，從來不穿花哨的衣服。記得前幾天有區裏的領導來我們學校檢查，老師們必須穿工作裝，於是那天他穿了件粉色的工作襯衫來學校，那樣子別提多滑稽啦！

楊老師平時說話的習慣很“土氣”。他上課時時不時會穿插幾句嘉定方言，引得大家鬨堂大笑。他還總愛通過舉例子的方法來告訴我們一些道理，我也因爲這個特點而喜歡他。有一次，一位同學沒帶作業，她說她做好了，只是沒帶。楊老師就說道：“這就好比我們去超市買東西，收銀員說，‘你快付錢呀。’‘我有錢呀。’‘那你付錢呀。’‘在家裏呀。’‘你沒錢來什麼超市？’‘我有的呀。沒帶呀！’”他一說完，全班鬨堂大笑。這位同學也懂得了忘帶作業相當於買東西沒帶錢，從此她就很少不帶作業了。

還有一次，一位同學在課上亂插嘴，楊老師就說：“人的嘴巴有一個‘開關’，該說話的時候是開的，不該說話時是關的。如果誰在上課時講話，就說明他的開關壞掉了。”頓時，全班同學又被他逗得哈哈大笑。

楊老師真是一位幽默的老師，明年我們就要畢業了，但我一定不會忘記我們的楊老師。

篇五：五年級寫漫畫老師的作文

五（6）班陸佳妮

我的數學老師陳老師，她戴着一副充滿學問的眼鏡，眼鏡後是一雙炯炯有神的眼睛，時而火眼金睛，時而溫柔陽光。一頭毛茸茸的頭髮，活脫脫的像一隻可愛的蒙奇奇，還有那紅紅的櫻桃小嘴，講題時好像機關槍對我們一陣掃射。

陳老師每天都穿不同的漂亮衣服，讓人感覺她的衣櫃裏衣服永遠不重樣。她的個子瘦高瘦高的，像個紙片人一樣，估計一陣風就能夠把她吹倒。在校園裏遇見她時，她總是兩條細腿飛快地前進，感覺已經練成了失傳已久的“凌波微步”。

記得有一次，陳老師正在爲我們上課時，我的同桌開啓了小差模式，他把手放在桌肚裏玩起了彩泥。可是，他怎麼可能躲過陳老師的火眼金睛呢？陳老師的激光眼兩秒鐘就掃到了同桌的異樣。鎖定了可疑目標後，陳老師就用她的“凌波微步”，一眨眼功夫瞬移到我的同桌身旁，等我那“專心致志”玩彩泥的同桌反應過來時，已經爲時已晚，最終陳老師罰他擦了一天黑板。

還有一次，我們班一位同學發燒了，上課時昏昏欲睡。陳老師注意到了這位同學的異常，她飛快地走到同學身邊，先用手摸了一下她的頭，然後問她有沒有其他的不舒服的情況，眼裏充滿了溫柔。接着，她二話不說，背起了生病的同學，用她的“凌波微步”飛一般衝向了醫務室……

這就是我們那個厲害，而且還擁有“凌波微步”這招江湖絕技的數學陳老師。我們都很喜歡她！

篇六：五年級寫漫畫老師的作文

五（8）班張睿虓

一對濃濃的眉毛下面，有一雙大大的，炯炯有神的眼睛。配上一隻不大不小的鼻子，鼻樑上架着一副金屬圓形的眼鏡，再加上一張能說會道的嘴巴，兩片薄薄的嘴脣組成的一張能說會道的嘴巴。頂着一頭稀疏的、卷卷的，時常用髮膠抹得油光晶亮的頭髮——他就是我的網校老師凱凱老師。

他長得比較瘦，所以看上去顯得有些高。他最喜歡穿T恤衫和運動褲、運動鞋，這顯得他格外活潑。說實話，他真的不太像一位老師，而更像一個鄰家大哥哥。凱凱老師非常愛笑。上課講題目的時候，講着講着他就突然笑了起來，讓我感覺上課格外輕鬆。有時，我們互動題的正確率很低，凱凱老師就會一邊說：“我好傷心啊”，一邊哈哈大笑。這讓我把做錯題的煩惱都拋在了腦後。凱凱老師不僅自己愛笑，還時常把我們也逗得哈哈大笑。有一次，凱凱老師講“塞瓦定理”時說：“有的同學把它稱爲‘哇塞’定理。”當我們把一道關於塞瓦定理的互動題做得很差的時候，凱凱老師風趣地說：“這道題你們是‘哇塞’了呢，還是‘挖坑’了呢？”把我們逗得哈哈大笑，讓我抖擻精神，重整旗鼓，繼續迎接下一個挑戰。

凱凱老師上課就是這樣的風趣幽默，許多晦澀難懂的題目，在他的講解下，也變得容易了許多。我非常喜歡凱凱老師！

篇七：五年級寫漫畫老師的作文

五（8）班張寒蕊

轉眼間，我已經五年級了，語文老師變成了張老師。

張老師有着一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的柳葉眉和一雙美麗動人的大眼睛，漂亮極了！她平時喜歡穿淡紫色或粉紅色的長裙，走路時一飄一飄的，宛如仙女。從開學到現在，張老師只穿了一次褲子，腿又細又長，令人羨慕極了！她還喜歡盤着頭，粉紅色的發繩和她身上穿的長裙十分般配。

張老師的課十分有趣。就在前幾天的語文課上，突然有兩個同學就像在說相聲一樣，學起了數學老師的樣子，一個表演得十分到位，一個說得十分到位。頓時全班鬨堂大笑。張老師見了，不但沒有批評我們，反而笑咪咪地說：“這兩個同學非常準確地抓住了人物的神態、動作和語言，大家寫作文時也要這樣哦！”我突然覺得，上語文課不但不枯燥，反而是一件十分有趣的事呢！

張老師的課堂十分有趣，對我們的要求也非常嚴格。有一次，我默寫時把一個句號寫成了逗號，她也發現了。我把“黑”字上多點了一點，她也幫我圈了出來。張老師真是“火眼金睛”啊！現在我寫作業比以前更加認真了。

這就是我的語文老師，一個討學生喜歡的老師。我相信經過張老師的教學，我的語文成績一定會有所提高，我喜歡張老師！