老師，我想對您說五年級作文500字

篇一：老師，我想對您說五年級作文500字

老師，我想對您說：“謝謝您！”這小小的一句話，這短短几個字，卻蘊含着我無以言表的情感。

在2020年的九月，我們在六年級教室裏，迎來了第一次見面。從陌生的路人到熟悉的師生，我們也僅僅用了一個學期。可就是這個學期，您讓我有了飛躍的變化。

爲什麼這樣說呢？其實我的語文成績並不是很優異。回頭展望了一下，五年級時我的考試卷子，發現我彷彿是個井底之蛙。看着網上出來的答案，看着我試卷上的答案，完全是天壤之別，彷彿只有一點點可以捱上邊，就像麪粉與糖也僅僅只是相似而已。

爲什麼那個時候我可以有90分的高成績？是改卷子很鬆很鬆。這是對我成績的質疑？

拿着手機對照，我才發現，原來我的成績並不好。之前的沾沾自喜，讓現在的我羞愧不已。當空閒下來，我時常盯着天空發呆，天空上彷彿飄來幾個字“你的成績不好，以前老師改得鬆啊，所以才讓你有了90分的成績而已”。

到了六年級，我才發現自己的不足。是老師您的高要求，讓我看見了自己的渺小，讓我知道以前我的驕傲是多麼的不正確。

我反思了，我以前的成績，其實我的基礎題並不扣分，最大的扣分率還是在閱讀理解。可是語文不像數學，只要背會了公式，你就可以會這道題目，語文是要靠平常的日積月累。

僅僅一個學期，我又怎麼能迅速的提升呢？老師，是您的悉心教導和優秀的教育方式。您用自己家的書，來提高我們的閱讀能力。這個學期，您讓我看了很多書，讓我寫了很多篇讀後感。

看了這麼多本書，我的知識更加廣泛，我也有了越來越多的屬於自己的閱讀方法。現在，我看書常常會想：嗯，主人公爲什麼這樣做？他這樣做的意義是什麼？她那個時候到底在想什麼呢？作者寫這個，表達了主人公什麼樣的形象呢？

這些問題聽着很熟悉吧，沒錯，這就是閱讀理解，常常會考的題目。就是因爲這樣，每看一篇文章，我就會想這些問題，並且一一爲他們寫出答案。就是這樣，我的閱讀理解越來越強。

一開始，老師這些高要求讓我們很不爽。爲什麼老師要我們看這麼多的書？爲什麼每週要寫讀後感？爲什麼要強求我們每天寫日記？現在看看自己的成績，越來越高，才恍然大悟，當時我這樣的想法是多麼的不堪。

一個星期看完一本書，一般對於我們一個月都不一定能看完一本的人來說是很難的。剛開始的那段時間，我強制自己每天要看書，這才能勉強做到。可就是因爲這樣，我纔有了現在的成績。

還有日記，這是在您的要求下必須完成的一項。很多時候，往往因爲自己自身不堅持，而沒有實現。

老師每天要求我們寫一篇日記，竟能有效的提升我們的寫作水平，也能讓我們發掘身邊發生的美好事物。記憶是一條長河，總會沖刷所有的世界細節，只有記下來，才能讓他們永遠保存在我們的心裏。

寫日記從一開始的一兩行，到後面的十幾行，這是肉眼所能看見的進步，我的作文水平也隨之有了很大的提升。因爲您的高要求，我們才能堅持，我們纔能有進步。

我這座房子以前是一碰就碎，基礎並沒有打牢，還一度覺得自己多麼的厲害。是您打破我所有的一切，讓我從新開始。

是您讓我的基礎越來越牢固，在上面建起幾百層的高樓大廈都沒有問題。是您讓我從之前的井底之蛙變得謙虛，是你滅掉了我曾經的囂張氣焰，也是您讓我成爲了現在更好的自己。

老師，我想對您說：“謝謝您，謝謝您！”

篇二：老師，我想對您說五年級作文500字

老師，我想對您說：“謝謝您，讓我在短短一個學期裏翻天覆地的改變。”我們從毫不認識的陌生人到熟悉的師生，只有短短几個月的時間。嗯，但那幾個月卻讓我變得不一樣。

謝謝您，老師！您無私地奉獻着自己的知識，您爲我們生氣，爲我們開心，爲我們自豪，您爲我們付出了太多，卻只是讓我們以後的生活變得好一點。

老師，您不會像之前的老師一樣，平凡的度過一個學期，而是努力的讓我們變得不一樣。

在閱讀方面，您每星期讓我們閱讀課外書、寫讀後感。您煞費苦心，只是讓我們考試少扣一點分，成績都往前邁一步；

在詩詞方面，您讓我們背誦書上的詩，讓我們帶手機上回答題目，說是要比賽，可回答幾個月，卻沒有絲毫動勁。我們也曾埋怨過：“老師要我們回答這題目幹嘛？又沒什麼用。”而一個月後，我們真的去比賽，開拓了廣闊的視野，認識了我們還很弱，不能因爲一點成績而驕傲，人外有人、天外有天的現實；

在寫作方面，您讓我們每天都寫日記，增強寫作能力，讓我們在日記中運用許多描寫，讓日記生動有趣，在作文中獲得大優勢，自然的運用描寫不再爲字數少而扣掉許多分。您還給我們投稿，擁有自己掙的錢。

在六年級之前，我的成績不怎樣，作文上扣的分，在閱讀上扣的分，超出了現在的自己許多。因爲您讓我們讀課外書，讓我們寫日記，讓我們超越了自己。

當初老師您剛佈置這些的事，我非常討厭，甚至埋怨寫那麼多作業有什麼作用。現在，我深深地後悔，我也認識到自己錯了，做這些作業並沒有那麼簡單。

您曾經說過：“知識就像一座房子，如果不打好地基，那萬層的高樓也要倒下，像一堆沙子一樣，一碰就倒。只要努力打好地基，就會像鋼筋水泥那樣堅固不倒。”因爲信了老師的話，我努力地打好地基，不讓萬層高樓倒下，成爲一個笑柄。

老師，我想對您說：“謝謝您！”

篇三：老師，我想對您說五年級作文500字

老師，我想對您說：你就像一束陽光照耀我們前行，你就像一朵花朵讓我們在你的周圍芬芳馥郁，你就像一棵大樹爲我們遮風擋雨。

當我們遇到不懂的問題時，您都會很耐心地給我們講解。如果我們做得不好，您也不會生氣，而是是溫柔地問我們怎麼回事。

有一次，我的日記本放在學校裏，日記沒有寫。早晨，我急匆匆地來到學校補作業。您看見了，並沒有很生氣，而是細心溫柔地問我爲什麼沒有寫完。

我做好了準備，以爲您要被批評我了，沒想到你都沒有批評我，而是給了我一次機會。

打很多老師認爲，作業沒有寫完的，都是貪玩去了，所以都會狠狠的批評一通。而您沒有，不是像其他老師一樣直接批評，他們都忽略了這一點。您會問來龍去脈，這一點我很讚賞。

有時候沒有寫完作業，是有事情沒有寫完作業而已。一般老師就直接批評，您就不會像其他老師那樣，您會再給我們一次機會。

老師，您這道光是照亮了我們，溫暖了我們。老師，我想對您說，因爲有您，我才喜歡上了看課外書。您喜歡閱讀，喜歡寫作，喜歡背詩，我們要向您學習。

老師，感謝您！

篇四：老師，我想對您說五年級作文500字

老師，我想對您說，謝謝您！

還記得第一次見面，您對着我們笑了笑。正式上課的時候，您給我們訂了一大堆規矩。一是天天按時完成作業，二是每天要寫日記，三是每個星期都會借書給我們看，看完要寫讀後感……啊，好煩吶，怎麼這麼多規矩？

您說：“別看規矩多啊，但是會對你們有幫助的。老師是爲了你們好，而不是爲了我自己……”

您說的那些話真的應驗了。我的作文提升啦。之前我的作文都是在寫流水賬，而且得分也不怎麼高。每次考試作文都扣很多分，多的甚至扣到了15分。

是您教了我們許多的寫作技巧：寫作文的時候不能寫流水賬，要寫真實的情感，多用修辭手法，多用一些語言描寫、環境描寫、動作描寫、心理描寫等。

您讓我們每天寫日記，每週寫讀後感，因此我的作文得到了提升。這讓我非常地感謝您，我的語文老師。如果沒有您，我的作文不可能提升這麼快的。您是我最難忘的一個語文老師。對您，我是喜歡、崇敬、佩服。

我想對您說，您在我人生的轉折點中起到了一個巨大的作用。您幾乎改變了我的人生。爲何這麼說呢？因爲您讓我的作文提升了。

從此以後，我的作文不會扣太多分，只要我牢記您所說的話，我作文一定寫得不會差。作文會寫了，我的語文成績明顯就提高了。這樣，我就能爭取考試上90分，考到一個好的初中，只要我的數學、英語再努力一點就可以了。

我對您很佩服，因爲您的教學方式很罕見。之前，我的語文老師不是這麼教的。因爲您這種講法，讓我改變了我自己，改變了我的人生，所以我會永遠記住您的。

遇見您，我很幸運！

篇五：老師，我想對您說五年級作文500字

在夜深人靜的時候，我常常想起坐在電腦前辛苦地修改作文的王老師。下課了，在操場上瘋狂玩耍時，我忽然會想起坐在辦公室認真爲我們批改的作業王老師。

王老師，是辛勤的園丁，將我們培育成長；王老師，是明亮的燈塔，給我們這些小船指引前行的方向；王老師，是溫暖的陽光，給我們溫暖和希望。王老師，我想對您說……

剛見到您時，您那慈祥的微笑、您那溫柔的聲音深深地讓我感到你是一個很好的老師。我們上語文課時，您首先是讓我們每天寫一篇日記，雖然不管字數，但是一定要認真寫。

從開學到現在，我們的作文也是越寫越好，越寫越棒。每個星期，您都會給我們帶有趣的課外書看，讓我們寫讀後感。不僅可以提高寫作能力，還可以讓我們多多瞭解課外知識。

在學校裏，我們也是很少參加校外活動，頂多也是參加校內的六一兒童節，或是什麼運動會。可您卻在課外給我們參加了一個“中國少年詩詞大會”的比賽，讓我們知道了詩詞的偉大，也讓我們見多識廣，有了更廣泛的知識。

在這個學期，您就已經爲我們付出了這麼多，讓我們倍加感動。

老師，剛剛來到我們班，您可能還不太瞭解我們。接下來的最後一個學期，也就是小升初，我們一定會倍加學習，倍加努力，一定考個好成績上初中，不辜負您的希望。

篇六：老師，我想對您說五年級作文500字

老師，我想對您說：“謝謝您讓我在這一個學期中發生了翻天覆地的變化。”

在這4個月之中，我們從不認識的陌生人到熟悉的人。在這4個月中，您讓我們感到生氣，您讓我們感到開心，您讓我們感到自豪。

您不像別的老師一樣，只是普普通通的學習，過着平凡的一個學期。您不一樣，您讓我們每個星期都讀課外書。

當拿到課外書的時候，我就在想讀課外書會有什麼用呢？能提高成績嗎？沒想到考試的時候就考到了課外書的題目。由於這件事，讓我相信讀課外書一定是有用的。

您每天讓我們背書，就只會讓那些基礎題不扣分，還給我們講解了病句和擴句還有轉述句和問句等吧。從此我就很少在這些句子當中扣分。是您把所知道的知識毫無保留地傳授給我們。

您還讓我們在手機上答古詩題，只爲讓我們比賽。幾個月過去了，比賽遲遲沒有開始，而我背的古詩也遲遲沒有上漲。

到了比賽的那一天，發現許多選手成績都比我高，這讓我感到十分驚訝。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”別人或許努力了很久，所以纔會成績非常高。

我以前的成績都是遲遲保留在70多，沒有進步，總是有點煩。我還埋怨老師布的作業很多，寫了也沒有什麼效果。

現在，我發現寫了作業比沒寫作業的效果有很大的作用，沒寫作業那麼就永遠會越來越差，但是寫了作業那麼成績將會越來越高。

“只要再努力一把，肯定會成功的，畢竟所有的東西也不是一下就會成功的。只要努力好好學習，就會跟牆一樣堅不可摧……”老師說的話是對的，不能不聽。

就像是在跑步，只要你一直在不停地跑，始終會到達終點，但是你不跑那麼將永遠不會到達終點。

老師，我想對您說：“謝謝您，讓我改變了許多！”