我的名字作文參看精簡

“春花秋月何時了，我的名字有多少？”天呀！地呀！老師呀！你們要給我起幾個名字才肯罷休啊！

第一次張航偉

入學第一天，我懷着激動的心踏進了油田第五小學，高聳入雲的教學樓，我喜歡；沙沙作響的杉樹林，我喜歡；整潔的教室，我喜歡。剛步入104班的教室，只見人頭攢動，人山人海，家長和孩子就好像隨撒在地上的秸稈錯亂無秩。過了一會兒，一位文質彬彬的女老師走來，教室好似按下了靜音鍵一般。女老師用着響亮而溫柔的話語點着名字，可就在快點完名時，突然停止，老師愁眉苦臉地盯着練名冊上的名字，推了推臉上的眼鏡兒，結結巴巴地讀出：“張……張……航……偉！”張航偉是誰？竟然跟我的名字只差一個字？看來我倆真是有緣呀！可過了許久沒人吭聲。老師只好跳過去往下繼續念。

第二次，張航褘（hui）

第二天，一個同學興致勃勃地抱着一本字典跑了進來說：“老師，我昨天查到這個字了，這個字讀hui，所以他應該叫張航褘。”老師：“哦！是嗎？”上課了，老師又開始點名，她先把除張航禕以外的名字都讀了一遍，然後讓沒叫到的站起來，只有我呆若木雞，傻乎乎地站在原地，老師溫柔地問：“小朋友，你叫什麼呀？”“張航禕！有什麼問題嗎？老師？”那位帶字典的同學便開始對我冷嘲熱諷：“哈哈！你個大笨蛋，這個字念hui，自己的名字都能讀錯，你可真是個天才。”我的心情真可以用一句歌詞來表達：“小朋友，你是否有很多問號？”我帶着一肚子的問號把目光投向老師，只見老師正在百度上搜。那位同學還在哈哈大笑，你就笑吧，等着吧，等老師搜出來，我讓你把笑聲撇到屁股眼兒裏，讓你嚇出“屁”來，只見老師十分嚴肅的說：“這個字念yi，那位同學一時說不出話來。你可真是癩蛤蟆衝上高速公路——冒充迷彩小吉普。

第三次張航義

一波未平，一波又起。老師的鍵盤打不出禕，只好用“義”來代替，可新來的數學老師哪裏曉得，念出“張航義”這三個響亮的字，我強大的第六感告訴我，叫的就是我的名字，我立馬站起來回答問題。下課我便找到數學老師給她講述了關於我名字的一切事件，老師才明白。

我“張航禕”在此宣佈：“張航偉、張航褘、張航義全部作廢，只有張航禕一名。汝等要再叫錯後果自負！（唉！想叫啥叫啥吧！我不在乎。）嗚……嗚（哭）！