五年級上冊四單元作文20年後

篇一：五年級上冊四單元作文20年後

——五（1）班曹雅涵

這天，我正在房間裏寫作業，突然門外傳來了一陣敲門聲。我好奇地走到門前，打開了門。誰知我被吸進了一扇奇怪的門裏面。只感到一陣天旋地轉，再睜開眼睛時，我已經來到了另一個地方。

我被幾個小機器人拉了起來，這些小機器人身上有很多按鈕。我按了一下藍色按鈕，它立刻開始掃地。我又按了一下紅色按鈕，從它嘴裏彈出了一個小滑板，還會飛呢！它示意我站上去，我站上去後有自動裝置牢牢地套住了我的腳。我正在想這是用來幹什麼的時候，滑板一下子飛了出去，原地轉圈圈，空中360°大轉彎，把我弄的暈頭轉向，機器人將我放了下來。

我現在有一個疑問：我的學校變成什麼樣子了？於是，我一路打聽着來到了學校，哇！學校的變化可真大啊！以前在校門口看守的保安叔叔換成了兩個高大的機器人，原本的小操場改爲了足球場，還擴建爲了原來的五倍。球門旁還修建了兩個自動喝彩機，只要進球了它就會自動喝彩。教室窗戶上的普通玻璃換成了十分堅硬的防盜玻璃。

我按着指示牌來到了五一班，看見裏面的同學正在讀書，我偷偷溜了進去，找到一個沒人的座位，坐了下來。這時，上課鈴響了，一個機器人走上講臺，說到：“同學們，今天我們來學習十三課《雪山》。我們先來看看雪山是什麼樣子的。”說着，機器人老師打開了投影，在每個人的眼前立刻顯現出了3D雪山，哇！有一種讓人身臨其境的感覺！老師接着講道：“同學們，你們知道這些都是什麼山嗎？請小組討論一下。”同學們七嘴八舌的討論起來。一堂課不知不覺的結束了，下課鈴響了起來。

我上完這堂課，心裏暗想：我長大以後要努力爲國家做貢獻！

篇二：五年級上冊四單元作文20年後

——五（1）班勾梓歡

“媽！我睡了啊！”困得幾乎已經睜不開眼的我說道，我將燈熄掉後，便立刻進入了夢鄉。

突然，我感到有人拍了一下我的臉，我一睜眼，卻是空無一人。

我打開手錶，想看一下時間。我驚奇地發現，屏幕上顯示着一行字：2040年11月4日上午8點。原來，我穿越到了二十年後的家鄉——北京。

我立即坐了起來，換上衣服後，打開家門跑了出去。

道旁綠草如茵，自動灌溉系統正在給草地澆水，它可以360度無死角旋轉，也可以根據草地的需求，調整水的力度、溫度。

“嗖”的一聲，一個物體從我身邊急速駛過，把我嚇了一跳。我回頭一看，原來是一個機器人正在運送快遞。從結構上來看，他也可以走、跑、跳並拾取物品，基本和人一樣靈活，我不禁讚歎不已。

這時，我感到有人拍了一下我的肩膀，我扭過身，原來是我的朋友，他說：“嗨！看啥呢，走吧，咱們去吃個飯吧！”我不好推辭，只好和他一起上了車。

上車後，我正和朋友聊天，忽然覺得不太對勁。我從車窗往外一看，不禁大駭：我們居然飛起來了，離地面至少有50米！這雖然沒有飛機飛得那麼高，可一輛汽車都能上天，也令我瞠目結舌了。

到達目的地進入餐廳後，我不禁呆住了：這座房子居然都是3D打印成的。這座房子設計精巧，每個房間都能移動，層層疊疊、變化無窮。所有的服務人員都由機器設備來代替。那頓飯，我吃的痛快極了。

“寶貝！這都幾點了！都快中午了，趕快起牀！”母親大聲嚷道，原來，剛纔那是一場夢啊！

篇三：五年級上冊四單元作文20年後

——五（1）班張煜萱

我坐着時間穿越機，來到了2040年，20年後的家鄉。

我一下飛機，就發現自己已經30歲了，是未來的自己。突然，我看見小時候很愛攢筆的李明輝。她興高采烈地迎上來：“最近我又攢了些新款鉛筆，去我家看看吧！”

於是我上了她的小汽車，只見她按了一個按鈕，說出一個奇怪的地址，然後就靠在椅背上休息了。我很納悶：“怎麼啦？”還沒等到她回答，汽車就自已開了。喲！原來這是一輛自動駕駛汽車！我也靠在車椅上，欣賞窗外的風景。

我現在才意識到，20年後的家鄉真美。頭頂上的天空像一面鏡子，不像以前，總是有霧霾。旁邊的湖水清澈見底，沒有垃圾。湖邊的小花兒多姿多彩，五顏六色，不時有一兩隻可愛的小蝴蝶在上面翩翩起舞。

10分鐘後，車停了。我看見路旁有個小小的房子。我自言自語道：“現在的房子那麼小嗎？是爲騰出空間修其它建築嗎？”但進了屋子，眼前的景象令我大吃一驚。裏面的空間一點也不小，反而是2020年一般房子大小的2倍！原來從外面看很小，但裏面卻很大，我不禁點了點頭，表示佩服。

接着我往裏走，看到了許多機器人！有一個正在做飯的方臉機器人，眼睛是兩個綠色按鈕，身體上裝了一個小型電腦，看上去是個很高超的機器人。再往裏走走，又有一個機器人拿着墩布拖地。還有一個綠臉鳥形機器人在澆花……總而言之，有各種各樣的機器人在幹活。這時，我已經完全忘了此行來李明輝家的目的。

她似乎也看出我眼裏的好奇，跟我說上面還有一層樓。我便懷着好奇心快速來到第二層，上面是一個大圖書館。正中央有一個巨型地球儀，旁邊有其它小型星球。除此以外，還有一些沙發，看起來很舒服。四周有許多圖書，整齊地擺在書架上。裏面內容豐富，有童話故事書，有歷史書，有地理書……

我剛想拿一本書看看，我就又回到了2020年。等到我反應過來發生了什麼事時，我想：什麼時候才能到20年後的家鄉呢？那時候的生活真美好！

如果我好好學習，說不定發明創造這些美好的人之一就是我呢！

篇四：五年級上冊四單元作文20年後

——五（1）班苗琳溪

2040年的某一天，我走下時光穿梭機，來到了20年後我的家鄉——河北邯鄲。

面對一個全新的世界，正在我恍惚不知所措的時候，走過來一個高高瘦瘦的美女，哇，她也叫苗琳溪，我們好有緣分啊！我把我的來歷告訴了她，她先是笑而不語，後來就說還是帶我一起參觀下家鄉的模樣吧。相比我曾熟悉的小城，這裏的一切都變了樣，環境、工作、生活等，都已經不同既往。

首先是家鄉建設的變化。過去那些破舊的平房全都變成了高樓大廈，茂密而蔥綠的植物在各個樓層陽臺和樓頂恣意生長，往來穿梭的空中巴士讓人們在很短時間內就可以到達四面八方。我心想：啊！這變化也太大了，住在這些小區的居民們幸福指數一定不輸於北京啊。我還特別留意了家鄉居民小區的垃圾分類，因爲上次20年前回家鄉時，我看到很多小區垃圾亂丟亂放，有的甚至連一個分類垃圾桶都沒有。可是現在完全不一樣了，而且最主要是居民素質的提高，大家都知道如何分類、如何投放，我想這種文明素質的提升比小區設施的改善是更重要的。看到20年後家鄉居民都知道各類垃圾應該投入什麼垃圾桶，我作爲現在生活在首都北京的孩子，竟然還不能完全分辨怎麼分類投放，真是太不應該了。

其次是人們工作的變化。我的家鄉是一個以農業生產爲主的小縣城，20年後沒有變化的還是一望無際的麥田，但是卻沒有看到農民伯伯勞累的身影。一眼望去，全是機器人在田裏耕種和收割。這裏很難看到人工種植的痕跡，以前辛苦勞作的人們被解放了。大家有更多的時間學習知識和掌握科技，去發明和建造更多更高級的機械設備。因爲耕種更加科學、統一和規範，機器人種的水果、蔬菜和糧食比我小時候吃的都更加香甜。就好像蘋果，又大又甜又脆，小臉比之前的還要更紅，就好像一個害羞的小姑娘呢。

最後是大家生活的變化。那時的家鄉肯定不像現在的北京有限號，每家每戶至少有2臺以上的自駕車。當然，有的甚至是自駕飛機，因爲那時已經沒有汽車和飛機的區別了，20年後的交通工具可以在陸地、海洋和天空隨意行駛。這樣，同戶人家的人們在同一時間，可以隨時駕駛這種交通工具去他們所向往的任何地方。哦，當然能源消耗也是很大的，這個問題即使在20年後也很難解決。所以我想，大家去遠地兒可以開車，近的地方還是步行吧，畢竟無論何時都還是需要要綠色出行啊。

這就是我看到的20年後我的家鄉，真的與現在很不一樣！與20年後的苗琳溪告別了，我甚至還有一些不捨，我在想：到2040年，我能看到我們曾一起憧憬的未來家鄉嗎？

爲了明天的希望，讓我們一起努力！

篇五：五年級上冊四單元作文20年後

——五（1）班宋濟西

一天晚上，我正在院裏散步，突然有一道彩光照射進來，把我罩了進去。我進入了一個陽光明媚、空氣清新、遍地花草的地方。面前有一個古式的門洞，上面還掛着一個牌子，上面寫着“石門宋”。

我走到了門前，門自動打開了，一個機器人從遠處飛到我面前，說道：“我是華爲Mate2040迅遊，你可以騎在我身上去任何地方。”“我要去太奶奶家，”我說道。我騎上坐騎，轉瞬間來到了一扇硃紅色的大門前。門旁有着高高的圍牆，圍牆上是石門宋的歷史動態記錄。大門旁有一個黑色屏幕，上面顯示着：正在識別。幾秒後，隨着“叮”的一聲，門自動打開了。一個機器人微笑着迎面而來，說道：“你好宋濟西！”我驚訝地問道：“你怎麼知道我的名字？”機器人說：“門口的大屏幕有人臉識別功能。你的面部信息和我們石門宋信息庫中的遺傳密碼有80%的相似度。再根據你的外貌進行年齡推斷，你就是宋濟西。”我跟着機器人走進院子。機器人說：“太奶奶在裏屋等你，我還要照料院子。”說罷，機器人伸出兩支手臂，一隻手是管子，給果樹澆水，一隻手是鋤頭，給果樹鬆土。

我走進屋內，裏面煥然一新：原先的水泥地面變成了太陽能地暖，房間用防火暖牆分隔開，牆上也都鋪上了乾淨的牆紙。太奶奶正坐在桌前喝茶。見到我進來，太奶奶高興地說：“西西回來了！你想吃什麼，咱們在電腦上選，一會機器人就給做好端上來。”我和太奶奶聊了一會兒，太奶奶說：“現在的平板電腦使用可方便了，想幹什麼直接說就行了。”我連忙說：“別看這個，這個對眼睛不好！”太奶奶說道：“這個是防藍光平板，看了不僅眼睛不累，還能矯正視力，防衰老呢。你看我每天看電腦半小時，老花眼都被治好了。”就是啊，現在的太奶奶不戴眼鏡了。

雖然這是我想象的家鄉，但我希望二十年後的家鄉比我想象的更美麗，更美好。

篇六：五年級上冊四單元作文20年後

——五（1）班戴子涵

秋天的夜晚，我正靜靜地坐在書桌前寫作業，突然身後傳來呼呼的異響，我轉頭一看，只見身後出現了一扇時空之門，五彩的光從門縫裏射出來，我轉身好奇的推開了這扇門……

當我打開門時，眼前的世界讓我驚呆了，我看到天空乾淨的像一面鏡子，漂浮着各種飛船；我看到馬路上飛馳着奇形怪狀的車；我看到路上的人們腳踏神奇的飛碟，從我身邊疾馳而過；我還看到馬路兩邊綠樹成蔭，百花齊放，小鳥們快樂的歌唱。我聞了聞，空氣裏充滿了陽光的味道，沒有汽車尾氣的臭味，道路上乾乾淨淨，沒有一片垃圾。

我走在街上，看到不遠處有個人在他的手腕上一個像手錶一樣的東西上點了一下，然後，他腳下出現了一個飛碟，他站了上去，飛向遠方。天空裏浮着一大串數字“2040。10。25BEIJING”。我突然發現原來自己是在20年後的北京。哇哦，原來20年後的家鄉這麼神奇。

我繼續往前走，我看了一座神奇的建築，上面寫着大大的“三里河第三小學”。原來這是我的學校。只見兩個機器人把守大門，代替了保安叔叔。通過神奇的人臉識別，我進入了學校。進來後，我發現操場上多了很多東西：傳送教具的運輸機器，指導同學們跑步、跳繩姿勢的機器人，還有在幫助老師維持操場秩序，清理操場的機器人……

我進到了教學樓裏，發現樓裏的結構變了，裝飾變得更高級了。上下樓的樓梯變成了電梯，機器人在走廊裏穿來穿去幫老師們運輸書本和教具。

我來到五（1）班一看，教室變得更大了，可以容下50來人，我們的座位變得像太空艙一樣，講臺上沒有了黑板，取而代之的是一塊塊的立體屏幕，上面在不停的播放老師講課的視頻。同學們在座位上支起一個桌子，認真的聽課，手裏拿着我發明的神奇教學輔導筆，老師講課的聲音從座位的四面八方傳來，讓大家身臨其境。講臺上的老師高高瘦瘦的，我仔細一看，居然是我自己！

我剛想走上前去與她說話，突然響起“叮鈴鈴”的鈴聲。下課了嗎？我仔細一看，發現眼前的一切不見了，我還坐在書桌前。原來是一個夢啊！回想起夢中20年後的場景，我不由得充滿了嚮往。