時光作文

【篇一：時光之美】

文/張子墨

時間流逝着，匆匆流逝了，走得那麼無影無蹤。就像荷葉上的露珠，滑到了水裏；就像那剛躍出地平線的紅日，剎那間就墜入了黃昏的深谷……

春光如詩。走到小河邊，聽到小河嘩嘩地吟誦：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”再往前走，看見岸邊的柳樹，正揮舞着枝條，輕輕唱着：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，二月春風的到來，又把柳樹的細葉剪出來了。再看岸邊的桃花，她們在追問：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”這春光真是像詩一樣美啊……

夏日如畫。夏天就像一幅濃墨重彩的油畫。這幅畫有聲音，你聽“漠漠水田飛白鷺陰陰，夏木囀黃鸝。”這幅畫有味道，你聞“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”這幅畫有顏色，你看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日，就是大自然巧奪天工的一幅畫。

秋季如歌，是一首大氣磅礴的歌。秋風掠過我身邊，輕輕吟誦：“自古傷秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；走過草叢，一隻只螢火蟲飄出：“銀燭秋光光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”當我穿過田地，農民們歡聲笑語：“夜來南風起，小麥覆隴黃。”秋是一首溫馨的歌，秋更是一首豐收的歌。

冬天如夢。冬天總讓人覺得如夢如幻。夜裏下雪，讓人想起“夜深知雪重，時聞折竹聲。”推開門，雪霧飄入，一縷幽香鑽進鼻孔，是啊，這不正是“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的美妙？冥冥之中，詩人好像在寂靜的時空中呼喚我：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”

“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”時光之美，美在從容，美在欣賞，美在自然……

【篇二：我是一個小偷】

文/徐銥聰

我是一個小偷，很惡毒的小偷，因爲，我只偷時間——父母的時間。我既偷他們的年輕、歡樂時光；也偷他們的悲傷、衰老的時光。

我會偷他們的年輕時光。他們的年輕似乎只要做一件事：爲了我！春天，我在鳥語花香，萬物復甦之時呱呱落地。我豈知爲了一個生命的誕生，她需要付出多少。這一下，讓我從此成爲了江洋大盜。這一次，我就偷了她好多時光。除了工作，她就是陪我，一點兒自己的時間都沒有，這樣已經很長時間了，爲了我，她讓我偷了她好多好多的年輕。

我會偷他們的歡樂時光。她原本應在那兒看看電視，翻翻手機的，但卻爲了我，在那兒教育我、輔導我、幫我、陪我。僅有的歡樂加一起，也沒多長時間。他原本可以去打遊戲、打檯球，卻因爲我的小感冒、小發燒而匆匆結束這些歡樂時光。我偷了好多好多歡樂時光。

我會偷他們的悲傷時光，每當他們難過悲傷、愁眉苦臉時，我都會安慰他們，我的出現也偷走了他們的悲傷，取而代之的是無窮無盡的歡樂，我偷了他們好多好多的悲傷時光。

我會偷他們的衰老。光陰似箭，日月如梭。他們越來越衰老。但，當我偷走他們的悲傷時光時，也偷走了衰老，讓他們更加年輕。我偷了他們好多好多的衰老時光。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我偷了這麼多，能賣多少金子呢？

我是一個小偷，只偷爸媽的時光的小偷。

【篇三：時光，你能倒流嗎？】

文/黃佳怡

時光，一去不復返，光陰似箭，日月如梭。時光慢慢消逝，我們也在慢慢長大。

轉眼間，我就升到了五年級，想起那些小時候的流光歲月，多麼讓人懷念啊！他靜悄悄的來，而又匆匆忙忙地去了。還沒能認真的再看一眼，他卻離你而去，一個人的時光，不長不短，人活着，是爲了一輩子快樂的活着，經過那些有趣的事情來讓你成長！

我從幼兒園到五年級，雖說我已經長大了，但我心裏還是惦記着那些小時候的童年往事。想起那些遊戲，突然感覺好幼稚，現在讓你玩，根本沒有興趣。

想起同班同學，從小到大，想必我們是朋友中見過最多的人吧！從一到五年級，我們互相呵護，不離不棄，但時光不等人，該有的總會有的，該過去的總該過去，那些在校園內的嬉戲打鬧，將在一個回頭中消失，時光能倒流嗎？在多給我些時間，再讓我和同學們相處相處吧，我們五年的時光還沒能好好的認識，卻將要分離。

時光，把我變回五年前吧！每一位同學我都要做朋友，就因爲那時我沒有搞好朋友關係，才導致產生了現在的小矛盾，時光一去不復返，可惜了！可惜了！我無能爲力，如果時光能在等等我，那該多好啊！

那些校園裏發生的一切，都會因此而變。

時光，你倒流吧！回到童年，讓我再好好享受一次吧！

【篇四：時光，時光慢些吧】

文/王若溪

光陰似箭，猶如白駒過隙；日月如梭，猶在冥冥之中；時光荏苒，猶如曇花一現；時間是最奇妙的，總想讓它靜止，可總是匆匆飛逝，只留了美好回憶；總想對它說慢些吧，再走慢些吧；又總想抓住時間，不讓它一次次逃跑……

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”雖然時光總是一去不復返，但我們要在有限的時間裏綻放出無限的光芒！要與時間賽跑，爭分奪秒與奮勇前進，每當我們的人生少一秒鐘，需要在那秒奮發圖強，努力到達理想的彼岸！落在途中，向時間投降，半途而廢，自暴自棄，所謂玉不琢不成器，那麼你的一生將會跌入深淵！古人常常告誡我們“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“花有重開日，人無再少年”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”

人生“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟，”既然時間不肯讓步，那我們就和它拼到底，哪吒說過“我命由我不由天，”所以只要勤奮刻苦，奮筆疾書，“是魔是仙，我說了算！”若不想頹廢一生，就與時光爭到底！

我曾經與時間賽跑，不敢浪費一分一秒，爭取時刻都物有所用，一放學我就像踩了風火輪，飛奔回家，堅持了，大概一個多月，終於小有所成，我贏了，我戰勝了時間，我的人生階梯又上了一層！

時光，乃萬物之源，有了時光，記錄了我們的成長；記載了我們的光輝的一生；記住了美好的記憶……它是善良的，讓我們見證人生，它是邪惡的，總是瞬間即逝，歡樂立刻變成回憶……珍惜童年童趣，也讓我們珍惜時光吧！

【篇五：滄桑歲月】

文/王涵

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時光如流水，滾滾向前，奔流不息，直奔天際，草枯了，有容光煥發之時；花謝了，有奼紫嫣紅之日；鳥飛了，總會歸巢安歇；天寒了，總有陽光明媚之時；時間去了，只會留下一個模糊的背影。歲月悄悄然從天而至，又匆匆然一走了之，不辭而別。

“明日復明日，明日何其多。”滄桑歲月猶如白駒過隙。光陰似箭，日月如梭，不少人與歲月擦肩而過，輕視了它。我從一件事中品悟到它的金貴，重要。那是一個和煦的下午，爸爸媽媽正值放假，便要帶着我和妹妹出市玩，爸爸媽媽催促我快點收拾行李，過一會就出發了，我卻懶洋洋地轉來轉去，始終不着急，爸爸媽媽便開話了：“再不走不帶你！”我感覺爸爸媽媽在跟我開玩笑，便當成耳旁風，過了一會兒，爸爸媽媽真走呢，我便手忙腳亂收拾東西，可他們遠遠的甩開了我，我很沮喪，如果當時抓住一分一秒去做這些事，那麼提前出門是綽綽有餘的了，想到這裏，我便淚如雨下，想到時間的來之不易。

還有一次興趣班要考試，同學們覺得很簡單，便錯過了這複習良機，卻用來說笑，而我卻一絲不苟地複習着，珍惜考前的每一分，每一秒。因爲“及時當勉勵，歲月不待人”嗎，考試開始了，同學們看到這些題想不起來，急得抓耳撓腮，而我卻輕鬆完成。成績發下時，自覺流光溢彩，我懂了時間的意義，僅幾分鐘之差，就有幾十分之別。我想提醒那些浪費時間的同學，“一萬年太久，只爭朝夕。”

“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”岳飛發出這樣的感嘆。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是啊，光陰荏苒，怎能輕易將其輕易消磨呀！“花有重開日，人無再少年。”花朵可有無數個絢爛，可少年就只能匆忙過一次。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要抓緊手頭的一分一秒，不要讓人生碌碌無爲，應讓它光彩奪目，豐富多彩！

【篇六：我的“時光隧道”】

文/時靖博

閒暇時，我走進了這條“時光隧道”，伸手觸摸以前的記憶，依稀間，我回到了八年前。

我三歲那年，我和父母一起去商場買生活用品，到瓷器區時，我非常喜歡一個瓷杯，於是我把杯子拿了下來。但是，我把杯蓋打碎了。當時，我被杯蓋打碎的聲音嚇到了，又害怕媽媽會責備我。所以，我索性坐在地上，嚎啕大哭起來。媽媽聽見了聲音從貨架後趕來，看見我正坐在地上哭，不僅沒有責備我，還安慰我，並說：“杯蓋壞了不要緊，我們把杯子買下來就是了。”爸爸記下了這一件事兒。

順着這條“時光隧道”繼續走，我看到了四年前的自己。

那是我在七歲時，非常想學游泳，於是，媽媽給我報了一個游泳班。剛開始，我們只能學習一些基本動作，我非常刻苦，每天都在家裏練習這些基本動作。到了可以下水的日子了，我不敢下水，生怕喝到水。最後，我在游泳圈的幫助下，成功地下了水，最後，我可以掙脫游泳圈的束縛，自己暢快地游泳了！媽媽在旁邊記下了這一件事兒。

在那條屬於我自己的“時光隧道”中，有許許多多美麗的瞬間，這些美麗的瞬間有開心的，高興的，傷心的，哭泣的，生氣的……每一個瞬間都有一段使人忍俊不禁的故事，而每一個故事，都與我的家庭，我的家人有關。所以說，與家人在一起的時候，我是最快樂的，那些事兒也是最令人難忘的。

“時光隧道”記錄了我的生活點滴，記錄了我的成長曆程。

【篇七：時光如流水】

文/饒宸宇

時光如流水，眨眼之間小學生涯已經過去了五年，只給我們留下了最後一年的時光。以前，我總以爲時間還有很多，今天偷懶一些，明天再去努力。可是，一件事和媽媽的一句教誨讓我改變了。

我還清楚的記得當年的情景。曾多次，我總是喜歡把老師留的作業，拖延很長時間再寫。一回到家中便把書包一扔，然後把所有的零食都給拿出來，坐在沙發上看着自己喜歡的漫畫書，作業早被我忘到了九霄雲外。媽媽見了焦急地問：“你怎麼還不寫作業，明天不就是要小測了嗎？你也不復習一下？！”我聽了不慌不忙地說：“急什麼呀！現在才四點半，不是還有好長時間嗎？”媽媽聽了搖搖頭又忙去了。走的時候還說了一句：“光陰似箭，日月如梭！”果不其然，這天晚上我又寫到了夜裏11點多才去睡覺，當時我的上眼皮和下眼皮直打架，好像在嘲笑我——“讓你浪費時間，活該！”

第二天，我考試考得也是一塌糊塗。要在平時我的成績在班上也是數一數二的，可這一次我的成績居然連前二十都沒有進。下課了，老師嚴厲地批評了我。頓時，一片羞愧難當的情緒充滿了我的大腦。我才明白媽媽昨天說的那句話——她是在暗示我要珍惜時間呀！想到這裏，耳邊響起媽媽曾經說的“知恥而後勇！”這句話來。於是，我每天不論是在課堂上，還是在放學回家後，都立即去第一時間完成老師佈置的家庭作業，徹底改掉自己過去做作業時那種拖拖拉拉的壞毛病。不僅如此，我在完成老師佈置的正常作業的同時，還利用業餘的時間找一些課外習題進行練習。終於，功夫不負有心人。在那次的期末考試中，我取得了十分優異的好成績。老師再三表揚了我，還給我發了一張“三好學生”大紅獎狀。爸爸媽媽爲我露出了開心的笑容。

“光陰似箭，日月如梭”。時光確實如流水一般，但你卻是那個掌握快慢的人。

【篇八：時光】

文/侯靜遠

人人都擁有時間，無論你身份的高貴或卑微，更無關乎你外貌的美麗或醜陋，它都公平對待，一視同仁。

秒鐘，它代表的時光是最少的也是流轉最快的。但是我們卻不可忽略它的重要性。看似不起眼的一秒鐘，在海嘯來臨前，錯過它，就錯過了生命。一秒鐘，可能是生命的誕生，也可能是生命的結束；可以見證葉子的生長，也可以目睹葉子的掉落。某種意義上，它是開端和結束的雙重見證。

分鐘，說長不長，說短不短。有時它給人的感覺像是度過了漫長的一世紀，有時卻又短暫得在眨眼之間。考試時最後一分鐘，它會因你的卷子的進度給你帶來不一樣的感受。但在生命的最後一刻，它會給你無窮的眷戀。它與秒是那麼的相似又不相似，有時它變化莫測，而有時卻好似永恆定格。

時，它是分的六十倍，秒的三百六十倍。你可以在那靜靜的注視它，也可以快速的掠過。你說它是一個怎樣的時間呢？誰也說不清楚。它是混沌的，但是你卻沒必要一定上前看清它，因爲當你以爲看清的時候，它卻在那一刻變得像霧一樣模糊了。它就是時，只是時而已。

有人感慨時間如白駒過隙，也有人形容它爲時間長河。在我看來，它都是一樣的，一樣的寶貴，不以時長，不以秒短。我們要去珍惜時光，而不怠慢它。只有這樣，時光才能最客觀的給我們帶來令人驚喜的回饋。

【篇九：時光】

文/萬珂馨

時光如細水，涓涓流淌過我的心田；時光似只箭，只要鬆弓就無影無蹤；時光似沙漏，只要流失就無法挽回……

在我年幼無知的小時候，我總以爲每一個人都不會老，都是原來那個模樣。可在去年我纔剛剛滿十一歲，八十三歲的姥爺隨着那陣秋風離開了我，離開了他的妻子和他的孩子，也離開了這個人世。那一瞬間，我突然明白了，我身邊的每一個人最終面臨的都是死亡。

有一次，我從家裏的灰縫中扒出了一張哥哥的初中的照片，照片上的哥哥和平時的哥哥若判兩人。如果不是媽媽提醒我，我早就把那張照片給扔了。我突然又明白了，每個人都是先漸漸變老，然後纔會面臨死亡。

我的好奇心讓我開始觀察起了身邊的每一個人，經過五個多月的努力，我終於發現了媽媽的變化。起初媽媽一笑，眼上的幾道皺紋，輕輕的顯現出來。過了兩三個月，再笑一下皺紋就已經很深了。到最後。不用笑也能看出來那如刀刻般的皺紋。還沒等我反應過來，媽媽的記憶力飛快的下降，每一次都是我提醒這位“健忘”的媽媽。

時光似一把刀，在父母臉上刻下了一道道皺紋；時光是夾着雪的風暴，染白了我們的頭髮；時光是一根永不停歇的秒針，提醒着我們生活在進行中；時光就像一陣風，吹散了我的記憶。我在這其中，看到了點點滴滴星光，閃耀着，卻又那麼不真實……

【篇十：人生的時光】

文/王思源

人生的時光，一個看似讓人覺得複雜深奧的詞，其實它們就在我們的身邊……

時光，就在我們的腳下。一步一秒，如果走一天的路，就要走86400秒。人生就像走路，如果基礎沒有扎穩，後面的路就會越走越艱難，如果基礎扎穩了，就能上一所好大學，找一份好工作。

時光，就在我們的手邊。吃飯、寫作業，時光都從我們的手邊悄悄地流逝，如果吃飯用的時間長了，寫作業的時間就少了。如果寫作業時非常磨蹭，吃飯的時間就都沒了，人生也是同樣的道理，這都是在浪費人生寶貴的時光。

時光，就在我們的心裏。小時候，有的人是非常快樂的，有的人是悲傷的，有的人是痛苦的。一件事，你怎麼去想它，它就是什麼，會變成你想的那個樣子？如果你和另一個人吵架了，有的人會想：“算了吧？如果我們兩個人都說一聲‘對不起’，就又會和好的。”果然，那個人聽了對方的道歉，就笑着也說了同樣的話，兩個人就握手言和了。而有的人會想：“什麼嘛？這件事明明是他的錯！”對方一聽不高興了，他們倆各執一詞，反而吵得更兇了，這些，浪費的也是人生的時光。

人生的時光，一個觸手可及的詞。只要你肯下功夫，它也就肯努力，只要你肯奮鬥，它就肯前進。我們要牢牢把握住人生的時光，因爲它就在我們的身邊。

【篇十一：童年時光】

文/王賀頡

時光總是一點一滴的流逝，童年時光也悄悄離開了我，是在我完全不知道的情況下，還沒來得及跟他說再見，就這樣悄然無聲地離開了我，永遠離開了我。

冰心曾說：“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”每一個人都有他自己的童年時光，快樂也好，辛酸也好，對於他都是心動神移的最深刻的記憶。童年時光讓我們記憶猶新，令我們難忘不已！

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”小孩子不知道怎麼耕田織布，但也在桑樹底下學着種瓜，表現了孩子的天真活潑。“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。”清晨，孩童將金屬盆裏的冰鑿下來，用彩絲的絲線穿起來當鉦敲，展現了孩童的頑皮。“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”牧童橫坐在牛背上，隨意地吹着不成調的曲子，突出了牧童調皮天真、悠閒自在。在《祖父的園子》中，在祖父提供的自由天地裏，兒時的蕭紅盡情享受着童年時光的無窮樂趣。把韭菜當作野草割掉，把狗尾草當作穀穗留着……一件接着一件的趣事接連發生。在《月是故鄉明》中，季羨林在場院上數星星、古柳下點篝火、坑邊望月、天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。童年是一幅畫，畫裏有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。

【篇十二：美好時光】

文/杜俊明

夜深人靜，連貓頭鷹也打着哈欠想要睡覺，而那件事卻沒收了我的睡意。

已是夜裏十點了，窗外的月亮灑下銀色的光，照進我的房間，下午體育課的那件事不停地在我腦海中閃動：下午第二節體育課，體育老師宣佈要進行五百米賽跑測試，話音未落，班裏就炸開了鍋，同學們興奮極了。來到操場，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只見第一組的四人，一聽見起跑的哨聲，像是腳下踩了風火輪兒，如離弦的箭一般向前衝去，旁邊“觀戰”的同學們目不轉睛的盯着四人，爲他們吶喊助威，場面熱烈，不亞於奧運會。第一組跑完後，我們四人便站在了起跑線上。

我站在青霖和奕鶴之間，壓低身子，左腳在前，右腳在後，做好了向前衝的準備，隨着哨聲響起，我們四人將力量集於腳部，一發力，身體猶如子彈一般“射”了出去。出師不利，剛起跑，感覺鞋帶開了，我不顧一切的向前衝，心想：“祈求不要有半點差錯，我和青霖還要並列第一呢！”此時跑道外，一陣陣清脆而又響亮的加油聲劃破長空，如空谷傳響般傳到我的耳畔。我又加快了步伐，雙腳變得更加有力，一步步穩穩的踏在紅色的跑道上，此刻的我感覺血液是洶涌澎湃的，身體的每一處毛孔都張開着，甚至能夠清晰地聽到心臟的跳動。我和青霖“並駕齊驅”的飛奔，“撲通”一聲，我重重的摔趴下，兩眼直冒金星，幸好有膝蓋和手掌撐着，臉纔沒被毀容。我疼得眼淚直打轉，“完了，到手的第一名鴿子要飛了”，正想着，只見青霖立即轉過身，跑到我的面前，擔心的問：“俊明，不要緊吧？”從身後跑來的奕鶴雖然頭上汗珠滾滾，身上大汗淋漓，卻蹲下身，和青霖一起將我架起，說：“俊明，不礙事吧？沒關係，友誼第一，比賽第二，讓我們一起向終點進發吧！”

感動，就像黑夜裏的一束煙花，給天空染上絢麗的色彩。奕鶴那大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子一直在我腦中浮現。青霖那關心的話語，化作一股股暖流，傳遍我的全身，希望這樣美好的時光定格，成爲永恆。

【篇十三：時光請你慢些走】

文/黃麒滔

時光是什麼？時光就像一個調皮的孩子，就在你不知不覺中悄悄地溜走；時光是什麼？時光還像針尖上一滴滴晶瑩的水滴，滴入飛快逝去的日子裏。光陰似箭，日月如梭，時光易逝，讓我想說：“時光請你慢些走。”

時光請你慢些走。轉眼間，我從那在襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，已長成一個即將步入六年級的少年。時光啊時光，我想請你慢些走，讓我再享受一下童年的時光，再感受一下童年的美好。

時光請你慢些走。父母現在已經沒有了當時意氣風發，卻因操勞，生出了皺紋，長出了白髮。時光啊時光，我想請你慢些走，讓我再看看父母現在的樣子，讓父母永遠保住他們現在的年輕。

時光請你慢些走。現在已經五年級了，朝夕相處的同學，也快分開了。十分悲痛——誰知道我們這些好朋友會到哪去呢？誰又知道我們這些好朋友在哪一天才能重聚呢？時光啊時光，我想請你慢些走，讓我在過一個學校生活，讓我在和同學們一起玩耍，一起歡樂吧！

時光請你慢些走。入學時，老師把我們七十張可愛的臉組成了一個“家”，而現在，時光變成了一把銳利的刀，生硬的要把“家”給分開。老師啊，您爲我們傳道，授業，解惑。而不久，我們卻將要離開您，是多麼不捨。時光啊時光，我想請你慢些走。

【篇十四：時光流逝】

文/王奕鶴

五年的時間轉眼就過去了，頂多還有一年半，我就和同學們分道揚鑣，各走各路了。回憶那些快樂時光，忍不住有些想哭呢！

記得那年，我第一次來學校報道。環顧四周，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學。誰也不認識誰，誰也不瞭解誰。當時的我害怕極了，一句話也不敢說，周圍的同學也是如此。但過了一會，便有個別同學開始大膽說話了。幾個月後，同學們都交到了知心的朋友，一年級就是這樣，朦朦朧朧，彷彿一眨眼就過去了……

二、三、四年級，我們知道了團結，知道了遇事怎樣處理，並明白了需要明白的道理。曾經，我們在烈日下共同團結訓練廣播操，取得了第一名；曾經，在樹蔭下，我們快活地玩耍着，活潑的笑聲充滿了整個校園；曾經，我們同看一本書，同喝一杯水，同分享各自的故事……曾經，有太多太多，可都已成爲過去，不再復返。

五年級，同學們都認爲學習最要緊，便開始互幫互助，爭取都考一個好成績，考到同樣的學校。因爲這樣，我們纔可以還在一個學校學習。五年級，我們需要珍惜，更需要去珍惜友誼。

一年前，我還在抱怨，日子過得好慢，怎麼還不畢業呢？哎呀，我想要放假……可現在，我真心懇求，時間過得再慢、再慢一點兒，因爲，我想要感恩我的老師，我想要記住我的同學；我想讓母校裏多留一天我的身影。

一年半的時間，轉眼就過去了，我只需要好好珍惜，就行了，因爲什麼呢？只因時光流逝的太快。