走搭石作文400字

篇一：走搭石

丁寧

雨點擊打窗櫺，安靜的教室漸趨熱鬧。我們正在學習課文《搭石》，是三種組合走搭石的故事，分別爲老人和青年、倆人面對面，一行人。方老師提問：“除了這些組合裏的人，還有哪種人？”同學們紛紛舉手，有的說一年級左右的小朋友，有的說打工回家的青年，兩隻手上、背上、胸前都掛了個包，還有的說大肚子的媽媽和腿腳不方便的人。方老師決定讓我們親身體驗一番。

我們先把書包袋塞得滿滿當當的，背起來，帶着一把傘走出去。剛開始，我們還能緊緊地跟着前一位，腳兒協調有序。不過，走的越遠，感覺包裏越沉重，陸陸續續，還是有幾個人掉下了水。

我們又把書包捧在了胸前，當一回大肚子媽媽，撐着腰走搭石。我搖搖晃晃地踏上去，一跌一跌地，有好幾次都差點兒掉進水裏。一小段路我愣是走了好幾分鐘，可把我累壞了。

搭石只有一尺多的間隔，在這個雨天卻顯得格外艱苦。尤其是當我們各自都懷有羈絆，走這段路更加膽戰心驚。而在搭石路上，沒有什麼狹路相逢勇者勝，設身處地爲他人着想，做一個善良的人，纔是同走搭石路必備的品質，只有這樣，才能走得穩，走的遠。我今天學到了，也將一直這麼遵守。

篇二：走搭石

鄭欣琪

方老師讓我們出去排隊走搭石。這是雨天，大家打起雨傘，紅的，綠的，黃的，像五顏六色的蘑菇。

方老師叫我們背起書包。我們笑嘻嘻的走搭石。我拿着傘，揹着書包，慢慢的走，生怕自己掉進水裏。我緊緊的跟上前面的人。前面的人突然停下來。我差一點就要摔在這兒萬丈深淵的河裏面。我急忙把手張開，保持平衡。這個方法果然很有用，我本來歪歪扭扭的現在變得非常平衡。

接着，方老師又讓我們走回走廊上。我向前面看去，前面的人樣子非常滑稽。我看就跌入萬丈深淵的河裏。我掉到了水裏我馬上有游回搭石上面。可是自己卻成了“落湯雞”。

湯老師又讓我們裝孕婦的樣子抱着書包走搭石。我正看着前面的人走搭石，看見了徐俊豪，“她”的寶寶忽然從她的肚子裏生了出來！寶寶掉到了搭石，我彷彿能聽到寶寶的哭聲。那寶寶因爲太好動，就掉進了水裏。她的“媽媽”就跳下水去救他。但是她們母女掉進了萬丈深淵的小河裏。

今天搭石真難，但是也非常有趣！

篇三：學搭石

今天，我們學了搭石這一課，老師說：書上寫3哪幾種人。我想，有年青人和老人，還有長了點年歲的人呢。可是我沒有舉手，結果別人舉手說了，老師又問我們："除了這些人還有什麼人？"有人說："魚婦。"有人說："打工的人回來。"老師說："把書包裝滿了，我們就去走搭石。”我把書包裝滿了，我剛起來，哇！這也太重了吧，我想我慢慢地站起來，才把雨傘拿起來，慢慢地走出教室，方老師叫儲城軒去畫搭石，他按照一尺的距離畫了幾個搭石，方老師說："錯了，錯了，儲誠軒。"儲誠軒沒有聽見方老師的話，畫完了。方老師說：“算了，算了。"我們開始走搭石了，第一個儲誠軒開始，一個接一個走完了搭石，輪到我了，我慢慢地走上了搭石，因爲我太慢了後面的許米特說："於展東，你走地太慢了。"我一聽力氣就來了，一下就走快了。許米特說：“你也太快了吧。"你不是說讓我快一點嗎？許米特說："那你也不能這麼快吧。"好的。第二次開始了，我像許米特一樣走完了搭石。

這就是我的搭石。

篇四：學搭石

今天，我們學了搭石這一課，老師說：書上寫3哪幾種人。我想，有年青人和老人，還有長了點年歲的人呢。可是我沒有舉手，結果別人舉手說了，老師又問我們："除了這些人還有什麼人？"有人說："魚婦。"有人說："打工的人回來。"老師說："把書包裝滿了，我們就去走搭石。”我把書包裝滿了，我剛起來，哇！這也太重了吧，我想我慢慢地站起來，才把雨傘拿起來，慢慢地走出教室，方老師叫儲城軒去畫搭石，他按照一尺的距離畫了幾個搭石，方老師說："錯了，錯了，儲誠軒。"儲誠軒沒有聽見方老師的話，畫完了。方老師說：“算了，算了。"我們開始走搭石了，第一個儲誠軒開始，一個接一個走完了搭石，輪到我了，我慢慢地走上了搭石，因爲我太慢了後面的許米特說："於展東，你走地太慢了。"我一聽力氣就來了，一下就走快了。許米特說：“你也太快了吧。"你不是說讓我快一點嗎？許米特說："那你也不能這麼快吧。"好的。第二次開始了，我像許米特一樣走完了搭石。

這就是我的搭石。