我的心愛之物600字作文
篇一:我的心愛之物巴西龜
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王思涵
真好!同學送我一隻巴西龜,端端正正地趴在砂石上。
仔細一瞧,絕了!深綠的外殼,墨綠的四肢,黑磚似的小眼,四隻小爪子不安分地抓來撓去地把底下的小石子撥得嘩嘩作響。但一有聲響,那股兒搗蛋勁兒頓時煙消雲散,把身體縮進殼裏。打殼裏一瞧,隱約還能看見它那小眼珠子還在隱約閃動。待它從殼裏出來,再一細瞧,呦!它頭兩邊還有塊紅斑,真像女孩子的腮紅呢。
忽然,它把頭又縮進了殼裏,幾十分鐘還沒伸出來。遠遠望去,可真像一塊大石頭呀。外婆告訴我,它就是通過裝成一塊石頭來吸引小魚小蝦,然後一舉捕獲的。這時,我心裏立即改變了對烏龜笨頭笨腦的印象,心想,龜龜可真可愛吶。
你們可別看烏龜文雅,但吃起東西來可與之前呆頭呆腦判若兩“龜”。
一次,我照常去餵食,只見它呆着沒動。我用手碰了一下它的小嘴。可它卻扭頭便走,我氣急敗壞,指着它大罵:“好你個沒心沒肺的小東西!我餵你食還不夠好嗎?你的肚子就那麼金貴嗎?得吃燕窩魚翅嗎?”我扔下龜糧就走。
過了一會,我再次去看,哭笑不得。猜怎麼着?龜糧全沒了!去哪裏了?被吃了唄!這個小壞蛋趁我不注意時把龜糧全吃了,這真令人不苦笑不得呢!
還有一次,我清晨去看它時,它竟不見了!這可把我急壞了,四處亂找,把家裏翻了個底朝天,也不見它的蹤影。後來,我靈機一動想出一個好主意。我在地上放了幾塊魚乾。我呢,則坐在沙發上守株待龜。
到了午夜時分,我靠在枕墊上直打瞌睡。從沙發底下傳出了沙沙沙的聲音。我精神一振,拿手電筒一照,嘿,這傢伙正在這兒呢。它一臉驚訝地盯着我,彷彿在說:“啊?你怎麼在這裏?”沒辦法,它只得任我緝拿歸案了。
我喜歡我的巴西龜,喜歡它的憨厚可愛,也喜歡它的古靈精怪。
篇二:我的心愛之物
雷奕軒
我本是去儲物筐裏找一個玩具的,卻看到它。它是那麼小巧玲瓏,使人一見就生愛慕之心。
“咦,爸爸,這是什麼?”
“哈,你竟然把它找出來了,那是我的八音盒,你喜歡,就給你了。”
“太好啦。”我高興地把它抱入了我的小房間。
拂去上面的灰塵,這個黑色的八音盒,和新的一樣。它通體漆黑,只有兩個銀色的齒輪,像空中的兩顆星星。在它的正面有一個小格子,在格子裏,有一面小鏡子,可以用來整整衣服。銀色,是我最喜歡的顏色,因爲在夜晚,在月亮的銀白光芒下,世間萬物,都被鍍上了一片銀色,像一塊巨大的銀毯。真是素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
它不但很有用,還提醒我做事要有毅力。在一次做作業時,我覺得有點累了,伸了個懶腰,趴在桌上發呆,漸漸的,眼皮耷拉,睡意襲來。恍惚間,看到了桌上的八音盒。對呀!它神色憂傷,彷彿在對我說:“小主人,凡事貴在堅持,不要睡,還有很多作業呢!”我激靈了一下,衝到洗漱間洗了把臉,繼續寫作業。八音盒的眼神與我對視,真好,我看到了“讚許”兩個字。
在我憂傷時,它還爲我解憂。它的兩個齒輪先緩緩轉了起來,接着,一首鋼琴曲從機器中緩緩流出,似一條小溪,叮叮咚咚,這聲音那麼動聽,像一隻小鳥在樹頭鳴唱。那聲音,並不鏗鏘,但是很悅耳,一曲過後,一曲又接上,我彷彿看見淙淙的溪流不停不歇,從我面前流過。在溪邊的柳樹上,幾隻小黃鶯在歌唱,歌聲時而嘹亮,時而委婉。接着,曲調一轉,我又彷彿置身於一片大森林中,幾朵花瓣上正滴下露水來。這時的音樂,每一下都十分清脆,如同天籟之音。
對了,告訴你一個小祕密,在它的上面,有一根釘子,那是開關。只要把釘子拉出來,就開了,反之,就關了。
這是一個普普通通的八音盒,它雖然沒有雪花玻璃球高貴,但,我喜歡。我就是願意沒來由地被它虜獲。
篇三:胸針
季禹汐
我的心愛之物是一枚胸針。
那是一枚樸素的胸針,甚至有些陳舊。它是一片羽毛的形狀,上面還鑲有兩三顆小小的鑽石。看上去再平凡不過了,可我依舊喜歡它。
那是小時候從媽媽那裏得來的。記得是在八歲那年,我去參加一場演出,我穿着一身白布裙,靜靜地坐在後臺等候着,我的心緊張不已,正思索着待會兒上臺該如何表現。這時,一位老師走了過來,她拍了拍我的肩膀,將我從思索中拉了出來,“同學,你的衣服太樸素了,需要加一點裝飾。”“好,好的。”我勉強答應着,畢竟我知道我並沒有帶什麼飾品。心裏正盤算着,這時,媽媽將胸針遞了過來:“喏,先帶這個吧,待會兒上臺好好發揮。”我欣喜地接過,剛戴上,就聽見主持人正念到我的名字。
我緊張地站了起來,一步一步地走上前。我能感到手心正冒着冷汗,心臟也狂跳不已,我接過話筒,長吸一口氣,一瞬間,緊張過度的我彷彿感到世界都安靜了。這時,我彷彿聽見身上的胸針正在對我說話:“加油,主人,大方一點,展現出最好的自己,你會成功的。”聽到了它的一番鼓勵,我重重地吸了一口氣,然後微笑着開始了自己的表演。當舞臺上方的高光在我身上閃過時,我感覺到胸針也發出了耀眼的光芒。似乎表演過程也漸漸變得輕鬆起來,直到結束,我也沒有一絲緊張之感,順利地完成了我的表演。
直到後來,我都對媽媽說,這是一枚有魔力的胸針。媽媽將這枚胸針放在我手中,並對我輕語道:“如果這枚胸針能讓你變得自信大方,那麼我很高興將它送給你。”
我喜歡這枚胸針,因爲它帶着媽媽的愛。
篇四:心愛之物
飛哥
走廊上,赫然是兩道身影,一高一矮。那是三年級時的我和一頭棕黑髮絲的黃老師。而這個情景,正映在我的一張略有褶皺的照片中。
當時我還是三年級的小學生,語文課黃老師說過,只要語文寫字能有十顆小紅花,就能兌換一次獎品。十顆小紅花對於蔣晨嫣和何文月這類人自然輕鬆,畢竟只要字好看就行了。可是對於我這種字跡中等的人,拿個A+算容易,小紅花就很難了,更何況還要十顆小紅花!所以語文寫字這本書寫完了,我也只拿了十二顆小紅花。這時三年級下學期快結束了,我們即將進入四年級。黃老師告訴我們以後他不能繼續教我們班,所有同學都是不捨。畢竟老師教了我們三年,不像數學英語兩科每年換一個老師。於是我用十顆小紅花換了一個有紀念意義的獎品,那就是和黃老師合影。
我非常喜歡黃老師,也正是因爲喜歡她,所以我很喜歡那張照片。時隔一年,照片越來越舊,褶皺也越來越多,但是我依然喜愛那張照片,它在我心中的地位永遠不變。黃老師上課十分生動有趣,當年黃老師的一堂語文課,一點一滴都歷歷在目。
那天,黃老師和我們講“紙”這個字,“寫紙不能有點,否則……”話剛說到半截,她就迅速地拿起了一張白紙和一支筆,猛地把筆戳向紙。“啪”,紙破了個洞,“……就會這樣,變成破了一個洞的紙,就不是完美的紙,同樣,多了個點的紙也不是完美的字。”這一席話,就像播放音頻一樣在我腦海裏重複了好幾遍。也因此,每次寫“紙”字,我都會想到黃老師。
棕黑的髮絲披在黃老師身上,我的目光久久定格於此。我相信,雖然只有三年相處的時間,但黃老師永遠是最好的老師。這張照片也將一直是我的心愛之物。
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