小學生五年級作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的小學生五年級作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生五年級作文500字 篇1未來的房子是怎樣的呢？帶着這個疑問，我迷迷糊糊地進入了夢鄉。夢中我來到了未來的房子。
來到房子門口，你要輸入指紋才能進去。如果你的指紋沒有保存下來的話，你即使怎麼想辦法，也進不去，除非主人允許了，你才能進去。
走進房子，呈現在你眼前的是一些漂亮的風鈴，它們也是由電腦控制的，當電腦發現有客人來時，風鈴就會由電腦的控制發出優美動聽的音樂。
一樓是客廳，裏面只有幾樣傢俱，其他的都放在了你看不見的地方。只要主人一喊：“xxx出來。”這個傢俱就會立刻擺在事先設定的地方。
牆紙的顏色也會變哦。初春，牆面會變成生機勃勃的綠色，；仲夏，牆面會變成清爽的藍色，這樣，人就不會再覺得熱了；深秋，牆面會變成金黃色；隆冬，牆面會變成火辣的紅色，看看這個顏色，全身都暖和起來了。
二樓是廚房，廚房裏有一套教人做菜的電腦設置，全世界各種各樣的菜它都會教你，只要你想學什麼菜，那麼它就會先示範一遍，然後在你做的過程中，糾正你的錯誤。
三樓是臥室，牀頭有一個計算機一樣的表，上面有1—9的數字，如果有很多人來這裏做客，晚上不回去了，就把人數輸入進去，就會多幾張牀。這樣一來，就不用客人花錢去住旅館了。
未來的衣櫥能變成一個特別的機器，它能夠爲主人清洗衣服，代替了現在的洗衣機，把換下的衣服放進去它就能自動清洗並熨燙好，即使很髒的衣服，也難不倒它。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被我的小鬧鐘吵醒了。雖然這只是一場夢，但我堅信，只要我們趕快乘上科學的快車，就能實現夢想了！
小學生五年級作文500字 篇2在三年級的時候，爸爸媽媽帶我去遊覽了聞名遐邇的黃山。
走進黃山的大門，那一陣陣歡笑聲隨耳傳來。我們跟着導遊開始爬山了。這裏的山千姿百態，有的像展翅的雄鷹，有的像打鳴的公雞，有的山臨空而起，有的山連綿起伏。在爬山的途中，都興致勃勃。在導遊的介紹下，不時傳來人們的讚美聲。我和爸爸媽媽津津有味的聽着導遊的講述，並朝導遊指的方向望去，只見遊覽的人絡繹不絕。我們在導遊的帶領下爬上了山頂，向下俯視，只見山徑曲折，如一條帶子飄落而下，遊人似一個個小黑點零零星星地散佈在帶子上，緩緩的向前移動。真是美不勝收。
在導遊的帶領下，我們參觀了松樹。這松樹可真是名不虛傳，有的像可愛的小兔，有的向發怒的大象，有的像狂吼的獅子，有的像頑皮的小猴。它們不長在土裏，而是長在花崗岩上，它們有多麼頑強的生命！它們的生命力讓我敬佩。最出名的就是那迎客鬆了，說到這裏，也許你會問，它爲什麼叫迎客鬆呢？就是因爲它就像一個小姑娘低垂着腰恭恭敬敬歡迎人們來這裏遊玩。因爲這顆松樹，聽說還吸引了許多的外國人呢！該下山了，我們坐着纜車看下面，自己有一種飄飄欲仙的感覺，看下面真是人頭攢動。看那寬闊的大馬路，還沒有自己的手指那麼寬呢，坐着纜車，看着的霧散雲淨，青山秀麗，一座座屏風般的懸崖峭壁上，塗抹着胭脂一樣的紅霞。黃山的景點還有九龍瀑，光明頂，手機石，烏龜石·····
我永遠會記住這美麗的黃山。
小學生五年級作文500字 篇3“我和你，心連心，同住地球村。我和你，在一起……”
每當我聽到這首歌時，就會情不自禁想起一位令我記憶深刻的朋友。她就是我轉學以來，第一個認識的好朋友，範予惟我們每天在校園裏盡情地嬉戲着，就像兩隻歡快的小蝴蝶，在那些成長的歲月裏，我們留下了許多美好的回憶。
那是一個烏雲密佈的晚上，我第一次嚐了友情的滋味。記得那天，我正和範予惟在樓下玩着捉迷藏，只聽見，“轟轟轟”的聲音，緊接着就下起了傾盆大雨。這時範予惟快速地脫下了自己的外套，披在了我的身上對我說：“來趕緊穿上，可千萬彆着了涼！”我二話沒說，就把外套脫了下來還給了範予惟。而範予惟又給了我，我又還給了範予惟……就這樣我們在大雨下互相推讓，反而都成了落湯雞，但心頭卻是暖的，第一次到了友情的滋味原來是溫暖的！
時間如流水，我的生日到來了。那是一個陽光明媚的早晨，我早早地起來了牀，去蛋糕店訂了個蛋糕。就打電話給範予惟能不能來。在電話裏，範予惟爽快的答應了我。可是我從早晨等到了中午，又從中午等到了晚上，範予惟卻遲遲沒來，我的心就如刀割一般。她是在騙我嗎？可就在我準備上牀睡覺的時候，我聽見門外傳來了一個熟悉的聲音。是範予惟！我像只兔子似的飛快地跑到了門口，打開門一看，範予惟的手裏捧着一塊小蛋糕，唱着祝你生日快樂的歌。那一刻，好像有一股暖流涌入了心頭。那天晚上，我和範予惟一起渡過了這個快樂的生日。
一眨眼，四年過去了。想着以前和範予惟度過的美好時光，我就覺得無比的溫暖。
小學生五年級作文500字 篇4人生路，說長也長，說短也短。要一步一步的走完人的這條路。在人生路上，有泥濘、有風雨、有絕望......但是也有美麗的風景。
有句話是這樣說的：“在哪裏跌倒就在哪裏爬起來！”這句話一直鼓舞着我，在人生路上不斷前行。我是一名即將畢業的初三學生，班上的同學都在抓住學期的尾巴，進行最後的拼搏。學習的氛圍愈來愈濃烈，愈來愈緊張。我的.成績還算可以，但也有人以我爲學習對手，她就是一個以我爲學習目標的人。一開始她在我的後面好多好多，所以我一點也不在乎這個對手。但是最近她卻非常用功，而我似乎不在狀態。終於在學校的模擬考試中，她像張開雙翼的飛鳥，突飛猛進，狠狠地將我摔在了她的身後。我似乎拐進了泥濘的小路，似乎每一步都能讓我摔跤。
後面的幾次模考她全都將我甩開。我失落了，自己不應該自傲。於是我冷靜的分析了原因，並做出了詳細的超越計劃，在接下來的一個星期裏，我滿頭苦學。又迎來了一次考試，我知道該是到了走出泥濘的時候了，考前我深呼吸，讓自己冷靜下來。仔細的答題認真的檢查。成績出來了，相比前幾次我的成績上升了好多，而她被我狠狠地甩開了。在這段期間，我要感謝老師的指導、父母的支持和同學的幫助。特別是我的同桌，由於她的成績在班上數一數二，我一有不會的問題就問她，她也不厭其煩的教我。在哪裏摔倒就在哪裏站起來，我又重心回到我的陽光大路。
也許這只是前行路上的小小的困難，但我會一直堅持下去，永不言敗、永不放棄。
一路前行，夢在前方；一路前行，勝利在前方......
小學生五年級作文500字 篇5俗話說"甘瓜苦蒂，天下物無全美。"人也一樣，沒有人是完美的，我也有個缺點，那就是-------粗心。
粗心這個毛病打我從孃胎出來時便帶着了。媽媽說我是她的＂小災星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽並沒有說錯，我老是太粗心，做什麼事老讓媽媽收拾殘局。因爲粗心，我常忘記穿襪子；上學忘帶東西；有時一眨眼，忘了自己在幹嘛，做事總是事倍功半。
就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的麻煩。
有一次，我們正在上數學課，老師突然說要進行突擊考試。全班叫苦連天，個個都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時間複習。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見之明，早在昨天就把所有內容複習了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發了下來。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周圍，大家正在奮筆疾書呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。
下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內容都複習到的呀。我心想着，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過了四節課。
“叮鈴鈴——”終於下課了，我伸了伸麻掉的手。這時，老師的數學試卷發了下來，我看到全班同學都拿到了試卷，就我沒有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺跟老師要。只聽老師說：“一諾，你這次考得不錯，可惜沒寫名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時“拔涼拔涼”的。“倒黴啊，我竟然忘寫名字了，扣了5分，本來我可是100分的！”我在心底吶喊。
這次考試讓我得到了深刻的教訓，我下定決心，一定要戰勝粗心！
小學生五年級作文500字 篇6在“十一”長假期間，爸爸帶我和姐姐去了一個美麗的海濱城市：秦皇島。
我們先去了有“天下第一關”之稱的——山海關。山海關的路非常難走。由於山海關的路是供古代作戰時馬匹使用的，所以也被叫做“馬道”。一路上我們看到了許多古代着名將領的雕像。另外在天下第一關城樓南北側還陳列着兩尊“神威大將軍鐵炮”，我和姐姐還在上面照了像呢。
吃過午飯，我們又坐車去了聯峯山公園。它位於北戴河海濱風景區西部，因狀似蓮蓬，故又名蓮蓬山。這裏山巒俊秀，林深谷幽，多奇石怪洞，是歷代領導人的避暑勝地。爸爸媽媽姐姐和我一路上參觀了蓮花石、觀音寺、朱家墳、鍾亭等許多名勝古蹟，最後到達了最高點“望海亭”。站在這裏可以飽覽海濱風景區的全貌、眺望碧波大海，給人於心曠神怡之感。
第二天，爸爸帶我和姐姐去了新奧海底世界。那裏的魚可多了。有紅鰭鯽、銀龍魚、紅魔鬼、四帶馬伕魚、淡水珍珠紅、江豚、老人魚、鯊魚、海龜、企鵝、斑海豹、鱔蛇、小丑魚等。其中最讓我難忘得是“羣魚爭食”。潛水員一手拿着個塑料筐，一手從筐裏拿小魚小蝦來喂水中的動物。一條胖胖的巨石斑遊了過來，潛水員從筐裏拿出一條小魚，巨石斑以迅雷不及掩耳之勢的速度吃掉了小魚。可愛的江豚也來了，潛水員給了它一條小魚，它吃掉之後，還搖頭擺尾地討要呢！潛水員用小魚誘惑大鯊魚，好讓大家看清楚它，可是貪吃的大鯊魚得到食物後就遊走了，真掃興！一隻大海龜遊了過來，潛水員叔叔給了它一條小魚，大海龜慢吞吞地吃掉了小魚，好似它是海洋的最老者，別人不敢和他搶似的。真是有趣極了！
秦皇島，你那奇麗的景色讓人難以忘懷！你那悠久的歷史讓人回味無窮！悠悠中華，江山萬里；錦繡如畫，歎爲觀止！
小學生五年級作文500字 篇7天空，大地，
都被夜籠罩住。
世上萬物都要休息了，
而他們，卻偏偏在這時興奮起來。
像天上的星星，突然出現，
在漆黑的大地上，
閃爍着耀眼的光芒，
他們一個個都熱情洋溢，享受自由時光。
也在不知不覺中，
成爲了大地上夜的主角，
還和天上的星星遙相呼應。
偷偷下界來玩的仙女在黑夜裏忍不住看他們，
畢竟，他們是那麼有活力，熱血沸騰。
忽然，他們奔跑起來，
像一羣螢火蟲，飛在幽暗的地方。
他們一點也不怕黑，
夜晚有什麼可怕的呢？
反正他們是夜的子民。
夜不會傷害他們的。
可他們在興奮之餘，
沒注意到身後的九聲輕鈴聲。
到了遊戲玩耍的地方，
他們叫着，跑着，
把白天多餘的精力釋放出來，
順便把白天拘束自己的那副形象扔掉，
讓別人看到真實的自己。
之後，躲在大樹後面的仙女實在忍不住了，
朝他們看了一眼，
只見一羣熱情洋溢的少年向她招招手，
示意，“過來吧！”
於是，又聽見九聲歡快又清脆的鈴聲。
仙女和精靈們一起玩。
他們踩水坑，
剛走兩步，腳下就是成片的淤泥和枯草，
可還是有幾個精靈大膽地走了過去，
成爲了同伴中的勇者。
但有收穫就有代價，
鞋子全溼了。
可他們仍舊笑哈哈，
鞋溼了有什麼關係，反正一會兒就會幹的。
反而叫同伴過來，
水面上又出現了，
幾朵大水花，好幾聲尖叫，幾雙溼鞋子。
他們又轉戰淺水坑，
卻有一羣搗蛋鬼，
故意把水濺到別人身上，
之後，大反攻開始了。
不知不覺中，時間過去了很多，
直到天上的星星叫了起來，
仙女一驚，九聲匆忙又失落的鈴聲朝天空飛去。
精靈們還來不及失落，
電話已響起。
接完後，
他們面面相看，苦笑一下，
各回各家。
大地又陷入一片沉寂當中。
這就是我們，中大的夜精靈。
小學生五年級作文500字 篇8太陽曬着大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都彷彿知道我們要出遊，露出了它那美麗的笑臉。
我簽了到。這麼好的天氣能幹什麼呢？曬太陽？不對。曬衣服？也不對。好天氣，當然要去栽紅薯嘛！
到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12釐米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗後再澆水。我們一個個聽得很認真，生怕漏過了一點點細節。
拎着桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的夥伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城裏呆慣了，栽種紅薯，儘管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的醜陋的坑。這可怎麼辦呢？我仔細觀察周圍人的動作，咀嚼着剛剛郭伯伯的動作。我再一次揮動鋤頭，儘管依舊沒有郭伯伯的那麼漂亮，可也好多了。我擡頭看去，發現我的夥伴也已經挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心裏，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這麼認真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！
一切都弄好了，我開心的看着紅薯，這是我的勞動成果。於是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得髒。
是的，一份耕耘，一份收穫。只有付出了，才能得到所要的。
同時，我也明白了，農民伯伯的辛苦。明白了我們更應該珍惜別人的勞動成果。
小學生五年級作文500字 篇9盼星星盼月亮，終於盼來了實踐活動的這一天。
清晨，我邁着歡快的步子，提着輕巧的揹包走進了實驗基地，第一個項目就是刨山芋，在卞老師的指導之下，大家紛紛拿起工具來，我首先衝進地裏，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣佈道：“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼，我可管不了那麼多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對於農活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽說過，真正幹起來，才知道它的難度，我拿着農具，看着山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學，哦，他們已開始下手了，我也學着他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎麼拔不出來？我有點急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機一拔，這個不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果啊！我轉身看看，別的同學有的已挖出幾個了，我連忙忍住興奮，繼續挖了起來。這時，我聽到一身大叫：“出來了！出來了！”回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個硬東西，我試着挖開一下土，哇！又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個……
當我又累又餓坐在回程的車子上時，我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽，還要在實踐中去體會，那樣纔會真正懂得什麼叫勞動，纔會瞭解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發覺我長大了，你信嗎？
小學生五年級作文500字 篇10人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，看那些不健康的書反而有害。針對這個問題，我們班展開了一次激烈地辯論會。 上語文課了。老師微笑着走上講臺，說：“辯論會現在開始！”
周沁悅第一個站起來說：“我認爲開卷有益，因爲人會有選擇的看書，不會摸不清是非，看那些不健康的書。”正方同學聽了這話，頻頻點頭。
劉勁宏聽了，不服氣地站起來，理直氣壯地說：“我認爲開卷未必有益，就拿漫畫來說吧，有些同學喜歡看漫畫，可又抵擋不住漫畫書的誘惑，看上癮了，每時每刻就都會惦記着那本書，這樣學習也會被耽誤！”教室裏立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“我原來也讀過漫畫書。”大家把目光轉向了張可心，她繼續說道，“讀了之後我的寫作水平不僅沒有提高，而且還下降了，所以我也認爲開卷未必有益。”“那可未必！”張子豪站起來說，“我覺得漫畫是讓人們放鬆的，是休息時間看的，而不是上課時間看的，更不是給自控能力差的同學看的。漫畫裏還有好詞佳句，幫助了我寫作文呢！”正方同學爲張子豪鼓起掌來。
我想：張子豪可真會編，漫畫裏還有好詞佳句呢？漫畫一頁才幾個字，我看，都是陳詞爛句吧！於是，我站起來自信滿滿地說：“我以前看過《烏龍院》，裏面不僅沒有好詞佳句，還有一些罵人的髒話；剛纔張子豪同學說他看見漫畫書裏有好詞佳句，請他說說有哪些。”我將了他一軍，教室裏響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接着，又有許多同學起來發了言，你一言，我一語，教室裏炸開了鍋。 最後邊靚站起來咄咄逼人地說：“我看了漫畫書，他對我很有幫助。有一次我寫作文，有一句話不知該怎麼寫，就想起漫畫書中‘對不起······’寫在了作文裏，最後得了優加。”全班響起了稀稀拉拉的掌聲。
“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣佈：“反方獲勝！”我高興地跳起來。的確，我們要有選擇，有節制地看書，這次辯論會真是讓我受益匪淺！
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