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漫畫老師作文五年級語文老師

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我們的“百科全書”

漫畫老師作文五年級語文老師

“百科全書”老師,我們的語文老師王老師。她,講課時全神貫注;下課後動如脫兔。這就是我心目中的“百科全書”老師,經過了我一年的觀察,總結出她以下幾個特點。

(一)愛發呆的“百科全書”

幾天前的一個午自習,路過“百科全書”辦公室時,我無意間地瞧了一眼。突然,我發現,她靠在椅背上,眼神呆滯地望着電腦屏幕。她在想什麼呢?還是在發呆?

等我上廁所回來,我發現她靠在椅背上,眼睛呆滯地望着電腦屏幕。她在想什麼嗎?還是單純的發呆?

等我上廁所回來,我發現她閉着眼睛,好像已經睡着了。我終於確定:“百科全書”的睡覺過程是先發呆,然後自然睡着。

(二)不愛運動的“百科全書”

週四那天,王老師和我們一起去大課間運動。

到了大課間,大家都迅速地找好了點,王老師卻不着急,左晃晃右晃晃,好一會才站到點上。“王老師一定只會做1、2套操!”我心想。

隨着第一套操動感音樂的響起,王老師好像才一下子回過神來,開始跟着我們做。剛開始的時候還好,但是到了第10小節,她開始暈了:“有的人先踢左腳,有的人先踢右腳,我該聽誰的?”最後,她似乎打定了主意,先踢右腳。我在心裏大笑:“先踢右腳是錯的!”

剛剛做完“要命”的左右踢腿,又有一個大挑戰即刻而來——剪刀腿。這個動作是很難完成的,但“百科全書”過關斬將,居然成功地完成了這個挑戰。“真佩服啊!”我在心裏大喊。

第一套操跳完,“百科全書”亦是滿頭大汗,書頁都要掉下來了。我擔心起來:“王老師會做第二套操嗎?”但王老師不顧一頭汗珠,繼續作難度極高的第2套操。

雖然難度極高,但是王老師絲毫沒有放棄。到了第13小節,王老師堅持不住,開始了她“最拿手”的“慢半拍模式的照葫蘆畫瓢”——這個小節裏有32個動作,王老師能夠堅持下來也是真不容易啊。後面的挑戰還有很多,但她卻“頑強”地堅持了下來,以至於跳完這套操後她幾乎癱倒在地。

(三)知識淵博的“百科全書”

“百科全書”嘛,一定要知識淵博。

語文課上,全程40分鐘,她可以一刻不停地講,不管是有課件還是沒課件,不管是有教案還是沒教案。在課前,她一定會認真預習,使自己“變得更厚”。她對各學科的基本知識都很瞭解,不管是數學抑或是生物,不管是科學還是歷史。她就是名副其實的“百科全書”。

有一次,“百科全書”給我們佈置作文——《寫一種植物的葉子》。一下課。全班同學一下子全都跑光了——他們都去草叢裏找葉子了。有一個同學找到了比他手掌還大的葉子,有的同學找到了和他指甲蓋纔不多大小的葉子。

我們將這些葉子都給老師看。老師通過仔細辨認後說:“這是廣玉蘭的葉子”“這是銀杏的葉子”“這是芭蕉葉”“這是……”她是語文老師啊,居然對其他學科的知識這樣精通,我們在驚訝之餘有一點點佩服:“語文老師這回讓我們大開眼界!”

有一天,一個同學去交做錯的作業,老師剛要說“去吧”,但是看到他的本子後叫住了他:“站住,別走!”然後拿着本子大聲問道:“等於嗎?”這個同學看了一眼本子,臉“唰”的紅了。唉,他居然被語文老師指出了數學方面的錯誤,這是多麼羞的一件事情!像他這種錯誤,“百科全書”找出來過不少……

(四)“百科全書”和“小百科全書”

就是我上五年級的時候,“百科全書”請了產假,生出了“小百科全書”。今年運動會的時候,她把“小百科全書”帶給大家看。

“小百科全書”在媽媽的陪同下,像企鵝一樣搖搖晃晃地進了教室。他用好奇的目光打量着我們。他上看看下看看,然後學着“百科全書”,拍了拍講桌。然後他走下講臺,引得我們都往他那裏看。他徑直朝我走過來。“百科全書”看到我,對我一下來了興趣,衝我搖搖晃晃地走來。“百科全書”看到“小百科全書”緊盯着我不放,於是說道:“這是袁梓晰哥哥。快打招呼,說‘哥哥好’!”“小百科全書”聽到他媽媽的命令,就結結巴巴地說:“哥……哥……”我忙迴應道:“你好!”

大課間的時候,“小百科全書”和他爺爺有80%的機率會出現在操場右邊的柵欄門外,於是,“百科全書”一定會一邊做出“眨眼”的動作,一邊走過去。都說“母子情深”,看來是真的啊!

以後,只要我們一看到“小百科全書”,就會向老師做出“眨眼”的動作,而她就忙不迭的往柵欄門那裏跑。我們都很喜歡“小百科全書”,喜歡他懵懵懂懂看着我們的樣子,還喜歡“百科全書”“眨眼”的樣子。

(五)不捨

六年級的四分之一已經過去,論我最不想拋下的老師,就是“百科全書”——王老師。這三年來,“百科全書”陪我們一起哭,一起笑,有時生氣嚇得我們心驚肉跳,不敢講話;有時我們把王老師嚇得目瞪口呆。她的面容、她的知識、她的心智……都永遠吸引着我,我不願離開她,我不捨離開她。抓住有限的小學生涯,再與“百科全書”一起學習半年,就要長久地離開她……

“百科全書”,轉眼間,就剩下了那幾頁。這本“百科全書”一定會永遠珍藏在我的腦海,珍藏在我的心裏,成爲永遠的“百科全書”!

一個陽光明媚的早晨,擱筆,想到了“百科全書”,她,是我的啓蒙老師……

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