五子棋大賽作文

每當我看到那一顆顆五子棋的時候，我就想到了在作文班的五子棋大賽。

老師一共選了六名學生，老師先挑選了一位女生，她穿着白色的衣服，梳着長長的馬尾辮走起路來一晃一晃的，彷彿她一定能贏似的，她看起來像小白兔一樣，一步一步的走到了擂主的位置，她看不上去信心十足的，坐在她對面的對手是個小男孩，穿青色的衣服，也走到了挑戰者的位置上去了，觀衆們全都跑了過去，有的坐着，有的站着，手放在椅子上，踮起腳尖望着那一個個發黃的棋盤格，彷彿這個棋盤格被用過數萬次了一樣，在一個褐色的盒裏有着幾顆黑色棋子彷彿正穿着黑色鎧甲，準備去打仗，在另外一個盒子裏有的穿着白色鎧甲的戰士，彷彿正在聽她們的主人怎樣去指揮他打仗一樣。

第一輪開始了，擂主開始下了第一顆棋，那顆棋便在棋盤上已經做好了準備一樣，抵禦白色棋子的進攻，挑戰者下好了第一顆棋，緊接着有一些黑棋和白棋已經有的兩個相連，可是卻被堵死了，觀衆們七手八腳的指指點點，有些觀衆心裏特別的激動，最後是挑戰者贏了非常激動，他把擂主打敗了，真的是異常的興奮，臉上都露出了花兒般的笑臉，太陽也顯得格外明媚了。

第二輪開始了第一輪的擂主便登上了擂主的寶座，開始比賽了，擂主是那麼的沉着，眼睛盯着棋盤格，一絲都沒有離開棋盤，他的手裏常常的有一顆棋子而後，快速的放上去彷彿不讓對手看見，結果剛開始他自己佈局，並沒有發現對手的棋子，可是下着下着他突然發現對手的棋子，已經連成了一條線，像一條長龍一樣，景色比以前更好了，彷彿是在鼓勵他說不要灰心，下次再努力，他虛心的從擂主上下來了。同學們也非常的替她遺憾。

這次五子棋的比賽讓我懂得了做事不能驕傲，要沉默冷靜。

教師評語：作者用到了我們感知事的方法，在矛盾對比中展開描寫，引人入勝；事情條理清楚，人物刻畫細緻入微，很生動。結尾深化主旨，不僅是作者，也啓迪着我們，畫面在眼前，道理在心中。